江苏省盐城市阜宁中学2022年物理高一上期末联考试题含解析_第1页
江苏省盐城市阜宁中学2022年物理高一上期末联考试题含解析_第2页
江苏省盐城市阜宁中学2022年物理高一上期末联考试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、将木块A、B叠放在斜

2、面上,均处于静止状态,如图所示。则B物体受力的个数为A.3个B.4个C.5个D.6个2、打铁需趁热,第二天练老师给学生播放了“2019年10月25日,在武汉举行的第七届世界军人运动会跳水项目男子双人跳决赛中,中国组合练俊杰/杨昊以454.26分的成绩夺得冠军”的视频为进一步了升华学习物理的激情。当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是( )A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B.运动员受到支持力,是运动员的脚发生形变而产生的C.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力D.此时跳板对运动员的支持力等于运动员的重力3、如图所示,假设在某次比赛中运动员从10 m高处的跳台跳下,设水

3、的平均阻力约为其重力的3倍,在粗略估算中,把运动员当作质点处理,为了保证运动员的人身安全,池水深度至少为(不计空气阻力)( ) A.5 mB.3 mC.7 mD.1 m4、如图所示,一小球从A点由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动,若到达B点时速度为v,到达C点时速度为2v,则xAB:xBC等于()A.1:1B.1:2C.2:3D.1:35、如图所示,一细线两端点分别为、,将一质量较大的钩码挂在细线中点,之后将细线的两端点从相距较远处相互缓慢靠近,钩码始终静止在同一位置,则在此过程中A.细线可能会在两端靠近过程中某一时刻被拉断B.两细线拉力的合力逐渐减小C.段细线上的拉力与钩码挂钩拉力的合力逐

4、渐减小D.段细线上的拉力与钩码挂钩拉力的合力逐渐增大6、如图所示,物体在恒定拉力F的作用下沿水平面做匀速直线运动,运动速度为 v,拉力F 斜向上与水平面夹角为 30,则地面对物体的摩擦力大小为A.FB.Fcos30C.Fsin30D.7、如图所示,作用于O点的三个力平衡,其中一个力大小为F1,沿y轴方向,大小未知的力F2与+x轴方向夹角为,则下列关于第三个力F3的说法正确的是()A.力F3可能在第二象限内与+y轴方向成任意角度B.力F3不可能在第三象限内C.力F3的最小值等于D.力F3与F2夹角越小,则F3与F2的合力越小8、 “以卵击石,石头无恙而鸡蛋却碎了。”关于鸡蛋对石头的作用力和石头对

5、鸡蛋的作用力,下列说法正确的是()A.这是一对平衡力B.这是一对作用力与反作用力C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小不等D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等9、在升降电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,王小军同学站在体重计上,体重计示数为50kg,电梯运动过程中,某一段时间内王小军同学发现体重计示数,如图所示,取g=10m/s2,则在这段时间内下列说法中正确的是()A.电梯一定是竖直向下做匀加速运动B.电梯运动的加速度大小为2m/s2C.王小军同学所受的重力变小了D.王小军同学对体重计的压力等于体重计对他的支持力10、如图所示,轻绳A端固定,将一挂有重物的轻质动滑轮挂

6、于轻绳上,当滑轮静止后,将轻绳B端缓慢沿虚线A.向上移动,绳子的弹力大小变大B.向上移动,绳子的弹力大小不变C.向右移动,绳子的弹力大小变大D.向右移动,绳子的弹力大小变小11、2018年10月24日,安徽省第十四届运动会在蚌埠体育中心闭幕运动员在下列运动过程中均不考虑空气阻力,其说法正确的是()A.跳高运动员在越杆时处于平衡状态B.蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态C.举重运动员在举铃过头停在最高点时铃处于平衡状态D.跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性,以便跳得更远12、如图所示,光滑半球固定在水平面上,球心O的正上方O处固定一光滑的定滑轮,细线的一端拴小球A,另一端绕过定滑轮,

7、现用一外力拉细线,将小球从图中位置缓慢拉至B点,在此过程中,小球A对光滑半球的压力N、对细线的拉力F的大小变化情况是()A.小球A对光滑半球的压力N大小不变B.小球A对光滑半球的压力N变小C.小球A对细线的拉力F大小不变D.小球A对细线的拉力F变小二填空题(每小题6分,共18分)13、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是()A.a原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比14、如图A.为“用DIS研究物体的加速度与质量的关系”实验装置(1)实验中应保

8、持轨道_且摩擦力足够小;为了研究小车的加速度与质量的关系,应保持_不变(2)若测得小车和发射器的总质量为0.3千克,则跨过滑轮的细绳下悬挂的钩码质量最适合用( )A.20克 B.50克 C.100克 D.200克(3)某同学用正确的实验方法测得实验数据,作出a-m图线如图B.他观察到a-m图线为曲线,于是得出物体的加速度与质量成反比你认为他的做法正确吗?如果认为正确,请说明理由如果认为不正确,请给出正确的处理方法_15、某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧弹簧轴线和刻度尺都应在_(选填“水平”或“竖直”)方向(2)他通过

9、实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线由图线可得弹簧的原长x0=_cm,劲度系数k=_N/m,他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤,当示数如图丙所示时,该弹簧伸长的长度x=_cm三计算题(22分)16、(12分)汽车以54 km/h的速度在水平公路上匀速行驶.(1)若汽车以0.5 m/s2的加速度加速,则10 s时速度能达到多少?(2)若汽车以3 m/s2的加速度减速刹车,则3 s时速度为多少? 6 s时速度为多少?17、(10分)质量为M、长为的杆水平放置,杆两端A、B系着长为的不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一质量为m的小铁环已知重力加速度为g,不计空气影响(1)现让杆和环

10、均静止悬挂在空中,如图甲,求绳中拉力的大小:(2)若杆与环保持相对静止,在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动,此时环恰好悬于A端的正下方,如图乙所示求此状态下杆的加速度大小a.参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】对B受力分析可知能确定4个力:有重力GB、斜面的支持力、A对B的压力、斜面对B的静摩擦力;如图所示:对A受力分析,由平衡条件可知B对A有斜向上的摩擦力,由牛顿第三定律可知A对B有斜向下的摩擦力,故B一共受5个力,则

11、C正确,ABD错误。故选C。2、C【解析】当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,运动员受到向下的重力和跳板对运动员的向上的支持力的作用。根据力相互性,运动员受到向上的支持力的同时跳板受到运动员给它的向下的压力作用,此压力是由于运动员的脚发生形变而产生的,选项A错误。运动员受到的支持力是由于跳板发生形变而产生的,选项B错误;运动员具有向上的加速度,向上的支持力大于重力,选项C正确,D错误;故选C3、A【解析】设水深h,对运动全程运用动能定理mg(Hh)Ffh0,即mg(Hh)3mgh,得h5m故A正确,BCD错误【点睛】本题是两个过程的问题,对全过程运用动能定理求解比较简便,也可以分两段进行研究

12、4、D【解析】根据匀变速直线运动的速度位移公式知所以AB:AC=1:4则AB:BC=1:3故ABC错误,D正确。5、C【解析】合力一定,分力的夹角越小,分力越小;三个力平衡时,任意两个力的合力与第三个力等大反向.【详解】将细线的两端点从相距较远处相互缓慢靠近,则两细绳之间的夹角逐渐减小,因两绳拉力的合力等于重力不变,可知每根绳的拉力逐渐减小,即细线不可能会在两端靠近过程中某一时刻被拉断,选项A错误;两细线拉力的合力等于钩码的重力,不变,选项B错误;OP段细线上的拉力与钩码挂钩拉力的合力与ON段细绳的拉力等大反向,可知OP段细线上的拉力与钩码挂钩拉力的合力逐渐减小,选项C正确;同理,ON段细线上

13、的拉力与钩码挂钩拉力的合力逐渐减小,选项D错误;故选C.6、B【解析】详解】物体匀速运动,处于平衡状态,则水平方向:f=Fcos30.AF,与结论不相符,选项A错误;BFcos30,与结论相符,选项B正确;CFsin30,与结论不相符,选项C错误;D,与结论不相符,选项D错误;7、AC【解析】三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;题中第三个力与已知的两个力平衡【详解】A、三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;当、的合力在第四象限时,在第二象限,可能在第二象限的任意方向上,故A正确;B、三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、

14、共线;当、的合力在第一象限时,力在第三象限,故B错误;CD、三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;故力和合力始终和大小相等,保持不变;通过作图可以知道,当、的合力F与F2垂直时合力最小,等于,即力的最小值为故C正确,D错误;故选AC【点睛】本题关键抓住三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,然后通过作图分析8、BD【解析】AB鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对作用力与反作用力,不是平衡力,选项A错误,B正确;CD根据牛顿第三定律可知,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等,选项D正确,C错误;故选BD.9、BD【解析】AB以人

15、为研究对象,竖直向下为正方向,则:mg-FN=ma求得:方向竖直向下。则电梯可能加速向下运动,也可能减速向上运动,故A错误B正确;C体重计示数小于体重,说明同学对体重计的压力小于重力,并不是体重变小,故C错误;D王小军同学对体重计的压力与体重计对王小军同学的支持力是作用力与反作用力,大小相等,故D正确。故选BD。10、BC【解析】AB设绳子总长为L,两堵竖直墙之间的距离为S,左侧绳长为L1,右侧绳长为L2,由于绳子上的拉力处处相等,所以两绳与竖直方向夹角相等,设为,则由几何知识,得又得向上移动时,S、L没有变化,则不变,绳子的拉力大小为T1,重物的重力为G,以滑轮为研究对象,根据平衡条件得解得

16、可见,当不变时,绳子拉力T1不变,故A错误,B正确;CD向右移动时,由于绳子的长度不变,所以两个绳子之间的夹角增大,由于两个绳子的合力大小等于物体的重力,方向与重力的方向相反,所以当两个绳子之间的夹角增大时,绳子的拉力之间的夹角增大,所以绳子的拉力T2增大,故C正确,D错误。故选BC。11、BC【解析】明确超重和失重的性质分析是否失重;知道加速度向上时为超重,加速度向下时为失重;知道惯性大小只与质量有关【详解】跳高运动员在越杆时受到重力作用,处于非平衡状态,故A错误;蹦床运动员在空中上升到最高点时速度为零,加速度为g,方向竖直向下,故处于完全失重状态,故B正确;举重运动员在举铃过头停在最高点时

17、,铃处于静止状态,即平衡状态,故C正确;质量是惯性的唯一量度,助跑是为了跳出时速度大,跳得更远,故D错误所以BC正确,AD错误【点睛】本题考查超重失重现象以及惯性的性质,要注意明确物体超重失重只与加速度有关,加速度向下即为失重,加速度向上即为超重12、AD【解析】AB受力分析如下:由图可知:因为小球所受合力为零,故小球所受重力mg、半球对小球的弹力和绳对小球A的拉力可以构成一个闭合的三角形,如图可知,三个力构成的三角形与图中由绳、顶点高度及半球半径AO构成的三角形始终相似,故有:;可得:由于小球在上拉过程中,和AO的长度不变,由于重力不变,所以根据相似比可以得出:半球对小球A的支持力不变。根据

18、牛顿第三定律,小球A对光滑半球的压力N大小不变,故A正确,B错误;CD由以上分析:由于小球在上拉的过程中,的长度不变,减小,由于重力不变,所以根据相似比可以得出:小球A对细线的拉力变小。根据牛顿第三定律,小球A对细线的拉力F变小,故C错误,D正确。故选AD。二填空题(每小题6分,共18分)13、B【解析】A在图中,当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长,故b的原长大于a的原长,A错误;BC斜率代表劲度系数,故a的劲度系数大于b的劲度系数,B正确C错误;D弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比,故D错误14、 .(1)水平; .小车所受拉力 (或钩码个数); .(2)A; .(3)某同学做法不正确正确的处理方法是计算质量的倒数,然后作出a图线,如所得图线为过原点的直线,则a与m成反比否则则a与m不成反比(或正确的做法是检验这条曲线是否为反比例曲线,如每组数据的am的值都在误差范围内相等,则a与m成反比否则则a与m不成反比) 【解析】(1)实验中应保持轨道水平且摩擦力足够小;为了研究小车的加速度与质量的关系,应保持小车所受拉力 (或钩码个数)不变(2)要想使得小车受到的拉力等于钩码的重力,则必须使得钩码的质量远小于小车的质量,则钩码质量最适合用20g,故选A.(3)这位同学做法不正确正确的处理方法是计算质量的倒数,然后作出a图线,如所得图线为过原点的直线,则a与m成反比否则则a与m不成反比(或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论