四年级下册数学小数人教版课件

1、10.2 小数10.2 小数小数小数的意义和读写法小数的性质小数的大小比较小数点移动引起小数大小的变化小数与单位换算小数的近似数一、知识梳理小数小数的意义和读写法小数的性质小数的大小比较小数点移动引起小数的意义和读写法小数每相邻两个计数单位间的进率是10。整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。小数的性质化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但是计数单位却发生了变化。小数的意义和读写法小数的性质小数的大小比较小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不

2、了。小数点移动引起小数大小的变化小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。小数的大小比较小数点移动引起小数大小的变化小数与单位换算名数之间的换算要注意单位间的进率。小数的近似数求近似数用“”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“”连接。小数与单位换算小数的加 法和减法小数加、减法的计算法则小数加、减混合运算的运算顺序小数加、减法的简便运算小数的加 小数加、减法的计算法则小数加、减混合运算的运算顺小数加、减法的计算法则（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，给小数化简。小数加、减法的计

3、算法则小数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。小数加、减法的简便运算整数的运算定律在小数运算中同样适用。小数加、减混合运算的运算顺序小数加、减法的简便运算先填一填，再说说小数和整数有什么相同点和不同点。计数单位读法写法比较大小运算定律加、减法整数个、十、百、千小数十分位、百分位从高位读起，一级一级往下读小数部分直接读从高位写起，一级一级往下写从高位写起，一级一级往下写位数多的大，位数相同比最高位比最高位，最高位相同比下一位有括号先算括号里的，再乘除后加减有括号先算括号里的

4、，再乘除后加减相同数位对齐，满十进1，不够减借相同数位对齐，满十进1，不够减借先填一填，再说说小数和整数有什么相同点和不同点。计数单位读法二、巩固练习1.按要求写出表中小数的近似数。 保留整数保留一位小数保留两位小数5.063 20.249 1.995 55.15.062020.220.2522.02.00二、巩固练习1.按要求写出表中小数的近似数。 保留整数保留一2.填空。(1)整数的最小计数单位比小数的最大计数单位多()。(2)6.50末尾的0去掉后小数的大小(),计数单位由原来的()变成了()。(3)如果+=2.5,+=4.5,那么=(),=()。(4)根据18.3-9.8=8.5,可以

5、写出两个算式(),( )。(5)67.32+9.87+32.68=(67.32+ )+( ), 运用加法的( )和( )。0.9不变0.010.111.518.3-8.5=9.89.8+8.5=18.332.689.87交换律结合律2.填空。0.9不变0.010.111.518.3-8.5=3.计算下面各题。（1）45.3618.725.68（2）92.3（84.545.65）（3）13.27（2.465.27）（4）4.83.720.280.226.645.6832.3292.338.8553.4513.275.272.4682.465.544.8（3.720.28）0.24.840.20.80.213.计算下面各题。（1）45.3618.725.68（24.解决问题。(1)一本书厚0.65厘米,1000本这样的书一共厚多少米?(2)100千克稻谷能碾米70千克,1000千克稻谷能碾米多少千克?(1)0.651000=650(厘米) 650厘米=6.5米 答：1000本这样的书一共厚6.5米。(2)701001000=700(千克) 答：1000千克稻谷能碾米700千克。4.解决问题。(1)0.6510