2022年教育年会发言稿范文

1、第5页共5页2022年教育年会发言稿范文树木礼赞我所供职的单位面积并不算太大，比起弹丸之国梵帝冈还要小不少,可论起人口来，它竟然是梵国的两倍还多。人口众多这一国情，在中国大大小小各个角落里，都体现得淋漓尽致。再小的地方也有树。我们单位里自然也有树，而且不下三十棵，品种也挺多。由于树木是这个世界上最常见，也是与人类关系最密切的物种之一，所以，人们往往会忽略树的存在，对它们总是视而不见，熟视无睹。我对树却情有独钟。我经常用心去琢磨树，用心去与树进行交流，因为我相信，既然树木有生命，那它们一定也有灵魂，一定也有着与人类同样高贵的灵魂，而两个灵魂之间应该总是可以交流的吧。烦恼的时候，看一看那些静静地伫

2、立在院落里的树，心里常常会产生一种宠辱皆忘，心随叶动的感觉。我在这里生造了一个词语：心随叶动，是想表达自己的心与树叶一起随风飘动这一浪漫瞬间的美好感受。徐志摩甘愿在康桥的柔波里做一条水草，而我则甘愿在一株绿树上做一片叶子。“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照在脸上，也照着身旁这棵小树，亲爱的朋友亲爱的小树，和我共享阳光雨露，让我们记住这美好时光，直到长成参天大树”这是一首令人难忘的校园歌曲。每当唱起它，我总是会想起母校那一棵棵的树,心也仿佛又乘着歌声的翅膀，回到了亲爱的校园，回到了魂牵梦萦的少年时代。当然，我也总会问自己:“当年的小树，真的已经长成参天大树了吗?”常常有这样一

3、种感觉：当久久地凝望一棵树时，会禁不住萌生出很多奇特而又崇高的想法。从树身上,我们分明可以看到许许多多美好的品质。有时，在面对一棵树的时候，身为人类的一分子，我甚至还会萌生一种自形惭秽的感觉。树，总是让人浮想联翩首先，对于一棵树来说,要想生存下去，就必须奋勇地扎根大地,惟有如此，它才能枝繁叶茂，笑傲风雨，那些纵横交错的坚韧而又发达的根系，时刻都会为地面上的枝干提供源源不断的营养支持。其实，我们不也应该像树木一样，深深地植根于或肥沃或贫瘠的土壤之中，尽最大可能吸收各种营养吗？只有这样，我们也才能像茁壮的树木一样，直入天际，参天傲世。当今社会，已经进入了一个快餐时代，一切都快餐化了。以往的十年磨一

4、剑，到如今却摇身变为了三天磨一剑。许多人逃避艰苦的积累，很不幸地把自己变成了一株株根基浅薄头重脚轻的芦苇浮萍，因此也才有了“江山代有才人出，各领风骚三两年”的说法。而正当人们如此这般浮躁之时，有人却像树木一样，默默无闻而又无比坚定地向着大地深处，顽强地扩展着自己的根系。他们耐得住寂寞，守得住孤独。他们正在为最终的直入云霄而做着一些看似琐碎，但却最为重要的准备工作。终有一天，他们会突然令世人眼睛一亮-那些原本默默无闻貌似平庸的人们，竟然在不经意间修炼成了一棵棵令人仰慕不已的参天大树，栋梁之材!每个人都希望一夜暴富或扬名四海，然而,板凳要坐十年冷，文章不叫半句空。我们真应该像树木一样，不事张扬,内

5、敛沉稳,默默地植根大地，为日后的成功打下坚实的基础！其次，树高千丈，落叶归根。这是树叶的崇高美德。作为一片叶子，生前为大树采撷阳光，提供营养，身后又飘然陨落于树的根部，用自己那单薄的躯体，滋养着母亲温暖的根系.对于祖国的忠诚,对于父母的孝顺,其实都无不体现出这样一种绿叶对于根的炽烈之情.而那些数典忘祖，背叛祖先，不孝父母的人们，他们也真该好好地向树叶学习，学习它们这种伟大而又朴素的赤子情怀。当然，我们还不应该忘记树的宽宏大量。经常会有喜鹊等鸟类，在树木的枝枝杈杈上垒巢筑窝，更有夏天噪人的蝉儿，肆无忌惮地占据着一棵又一棵的树，在炎热的午后声嘶力竭地聒噪。对于这些骚扰者们，树却总是不仅心平气和，坦

6、然处之，而且还会竭力为那些不速之客们遮风挡雨，呵护有加，为它们大开方便之门。反观我们的某些人类朋友，一旦当得他们的地盘或利益受到丝毫冒犯之时，便会勃然大怒，瞪眼吹胡，拍案而起，厉声高叫着是可忍孰不可忍!，而且定要与那些冒犯者们争个鱼死网破，拼个你死我活，方肯善罢甘休。这种以自我为中心，宁可我负天下人，不可天下人负我的霸王之气，更多的则是折射出一种心胸狭窄，鼠肚鸡肠的小家子气。这样的人应当好好学习树的宽容,树的大气,树的博大的胸襟.其实,我们每个人何尝不应该像树一样，与人为善，与人为伴，互相尊重，彼此关照呢？有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。最后，树木还有一个令人敬

7、佩的地方-它们总是那样坦然地直面大自然的风霜雪雨电闪雷鸣，总是2022年教育年会发言稿范文（二）首先谈观念问题，这些年有些同事说我除教学、科研之外“不务正业”，做了五个方面的事：1、抓科技教育，培养学生创新精神和实践能力。2、发展学生社团，搞人文讲座。3、指导高考志愿填报。4、推行非高考学科课程改革。搞不下去。5、呼吁办特长班、艺术实验班。办不起来。前三项小有起色，后两项极为遗憾。最大的困难是教育质量观问题，成也观念，败也观念。如果教育质量观有问题，我们下的功夫越多，离真正的目标越远。什么是教育。我们要追求一个什么样的教育质量。德育和教育质量有什么关系。三个建议：一、摆正德育地位、提升德育品味

8、、增强德育效能1、地位：德育为首；跳楼事件的警示(为情、为分)、爱的教育、_观2、品味：观念、内容、方式、载体；3、效能：自我教育，健全人格二、端正办学思想，树立科学的教育质量观。摒弃精英教育(应试教育)，推行国民教育(素质教育)一条以政府为船长、学校家长当水手、社会鼓风帆、把学生绑在船上行驶的应试教育之船。1、现象：政府、学校、家长、社会、面向全体学生还是少数学生、大学扩招后就业难2、规律：教育方针是培养劳动者、教育必须适应社会需要、面向全体学生3、趋势：大学自主招生逐年扩大、黄冈和麻城严重滞后三、践行_，严格控制民办初中，扶持发展公办初中。1、民办初中过度发展违背义务教育法规。三大罪。逃避政府责任。_(缺位)，乱作为(越位)加重家长负担。义务教育，谁的义务。加