演唱顽皮的8位教师方案劳老师_第1页
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7a2ef8e160062-7a2ef8e160062-2、认识低音“ 5 6 7 ”,27a2ef8e160062-动、模仿力强的身心特点。利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞37a2ef8e160062-难点:1、认识低音“ 5 6 7 ”,并且初步掌握顿音的演唱方法;4第一7a2ef8e160062-师生音乐问好1. 1 | 3 1 | 2. 2 | 2 啊 早 上 好! 7. 7 |27 | 1. 1| 1 |啊 早 上 好11. 1 | 3 1 | 1. 1 | 3 1 | 2. 2 | 2 3 2同 学 们 准 备 了 吗5 2 | 1 7 | 1 | 1 准备 上7a2ef8e160062-先下音准:do sol do (加手势)练三加“咕咕咕 咕do sol 练四 | | 生:顽皮、可爱、活泼的;6 次有没有发现,歌曲中“咕咕5 3 ”的上方有一个“”,有谁可以告诉老师这是(分小组演唱:12组拍掌、34组做手势;12组做手势、34组拍掌;活动 3【活动】三、拓展7a2ef8e160062-设问3 13 1组做手势、2组拍掌、34组吹口风琴;2组做手势、1组拍掌、34组吹口风琴4组做手势、3组拍掌、12组吹口风琴;3组做手势、4组拍掌、12组吹口风琴7a2ef8e160062-,今天又渡过了一堂

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