人教版语文四年级下册7 自然之道练习卷_第1页
人教版语文四年级下册7 自然之道练习卷_第2页
人教版语文四年级下册7 自然之道练习卷_第3页
人教版语文四年级下册7 自然之道练习卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版语文四年级下册7自然之道练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题(共1题,共5分)1、给加点字选择正确的解释。(填序号)【1【1】愚不可及 (A.笨、傻 B.欺骗2鱼贯而出 (A.钱串子 B.连贯3争先恐后 (C.谦辞,用于称跟自己有关的 )C.穿过、连通)A.害怕、惊惧 B.使害怕 C.表示担忧或推测【考点】【答案】 TOC o 1-5 h z ABA【解析】1略2略3略二、填空题(共3题,共15分)2、理解句子填空。.我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想方法啊! ”向导却假设无其 事地答道:“叼就叼去吧,

2、自然之道,就是这样的。” “我”和同伴们的心情是,向导的心情是,说明了,向导的话在文中起的作用。.向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”向导发出悲叹是因 为【考点】【答案】1.紧张而焦急 假设无其事 我们不懂这里的自然规律而向导懂得 点明主题 2.“我们”干 了一件愚不可及的蠢事【解析】3、整体感知。本文讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴来到南太平洋加拉巴哥岛,“拯救” 了,结果使,而成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们,如果 0【考点】【答案】一只被嘲鹰叼啄的海龟“侦察兵”成群的幼龟得到错误的信息不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果【解析】略

3、4、规范书写词语。lu you qT tu yu chun hai du sha tan() () () () ()【考点】【答案】旅游 企图 愚蠢 海鸥 沙滩【解析】略三、语言表达(共1题,共5分)5、按要求写句子。.幼龟一般在四五月份离巢而出.争先恐后爬向大海。(用加点的词语写句话).我和同伴紧张地看着眼前的景象一幕。(修改病句) 【考点】【答案】1.例如:下课了,同学们争先恐后地奔向操场去活动。2.删除“景象”或“一幕”。【解析】略四、现代文阅读(共2题,共10分)6、阅读短文。然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快 明白:我们干了一件愚

4、不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便 会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结 伴而出。【1】用“ J”给加点的字选择正确的读音。震惊(zh6n zen)巢口(chdo cao)愚森(yu yu)侦察(zhen zen)2解释成语的含义。(1)争先恐后:(2)鱼贯而出:3写出以下词的反义词。明白一()安全一()4用“一旦便”造句。【考点】【答案】. zhen chao zhen争着向前,唯恐落后,形容十分积极 贯,连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去糊涂 危险4例如:一旦我们不遵循大自然的规律行事,大自然

5、便会给予我们惩罚。【解析】1略2略3略4略7、课外阅读。生命之网生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:但凡猫养得多的地方,那里的红三叶草就 长得特别茂盛。猫和红三叶草,可以说是风马牛不相及。这究竟是什么原因呢?达尔文经过细心钻研,终于发现了这个秘密。原来,红三叶草是专门靠土蜂来 传粉的;而土蜂酿的蜜,常常被田鼠偷吃,田鼠还破坏了蜂巢。这样,田鼠多了,土蜂就少了,红三叶草传粉的 机会也少了。鼠的天敌是猫,猫多了,鼠少了, 土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成一根相互连接的链条一食物 链。自然界存在着数不清

6、的食物链,各个环节,纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰 捕鼠一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草。一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也 吃虫子。一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。江河湖海里这些更是常见的事儿。在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”,动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系, 组成了一个错综复杂的网一生命之网。1从短文中找出以下词语的反义词罕见一() 简单一()2 “生命之网”指的是( )A.生命像网一样破烂不堪B.有生命的网C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系3

7、根据短文内容填写食物链,并在下面画一条你知道的食物链。红三叶草T () T田鼠T ()4读了这篇短文,你想说些什么?【考点】【答案】常见 复杂C土蜂猫例如:农作物-食草昆虫食虫鸟鹰例如:在自然界,各种生物之间是相互依存、彼此制约的关系,我们不要随意破坏环境,破坏生态平衡。【解析】1略2略3略4略五、信息匹配(共1题,共5分)8、选词填空。观察侦察观看. () 了这场演出,大家都说大开眼界。.我一直在()蜘蛛是怎样捉虫的。.先出来的幼龟原来是()敌情的呀!【考点】【答案】.观看2.观察3.侦察【解析】略六、判断题(共1题,共5分)9、判断下面句子的说法,对的打“一,错的打“X”。.“气喘吁吁”的“吁”读“xQ”,不读Uyun ,()

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论