初中化学知识框架

1、华丽外语知识框架结构初中化学第一单元走进化学世界1、锅炉爆炸、轮胎爆炸是物理变化,可燃性物质以致的爆炸是化学变化，如氢气爆炸，烟花爆炸等.2、催化剂能加速和减慢反应速率，其质量和化学性质反应前后不变，物理性质，如形状、状态可能改变3、由一种元素构成的物质可能为单质，也可能为混杂物。如氧气O2和臭氧O3两种单质混杂获取混杂物，也只由氧（O）元素构成。金刚石C和石墨C的混杂物，只由碳（C)元素构成等。只有说由一种元素构成的纯净物，才能说必定是单质。冰水混杂物是纯净物,冰是水的固态,还是水。4、原子是化学变化中的最小粒子。但不可以说原子必定就比分子小.原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可以再

2、分。但是某些物理变化中是可再分（核裂变）的1华丽外语知识框架结构初中化学第二单元我们四周的空气测氧气含量实验失败原由：红磷量不足，装置漏气，未等到装置冷却就打开弹簧夹不是所有的燃烧都需氧气参加。如氢气在氯气中能燃烧。着火点是物质的固有属性，不可以说降低物质的着火点,只好说把温度高升到物质的着火点。燃烧需三个条件都具备，灭火只要破坏任一条件。2华丽外语知识框架结构初中化学第三单元物质构成的神秘原子团的记忆找诀窍：如碳酸根CO3，就是二氧化碳CO2多1个O。硫酸根SO4，是三氧化硫SO3多1个O。硝酸根NO3，是二氧化氮NO2多1个O。铵根NH4，是氨气NH3多1个O。3华丽外语知识框架结构初中化

3、学第四单元自然界的水积淀有静置积淀和吸附积淀。吸附积淀是指加明矾生成胶体吸附大颗粒固体杂质,获取比静置积淀更快的积淀。过滤是在积淀后，把不溶于水的积淀和水分其他操作。若单独提到吸附,则是指加活性炭吸附色素平和体。蒸馏后获取的水净化程度最高，为蒸馏水，是纯净物。蒸馏操作可以使硬水融化4华丽外语知识框架结构初中化学第五单元化学方程式1、如点燃A克氧气和B克氢气的混杂气体，生成水的质量是小于或等于(AB）克。氧气和氢气要么刚巧按质量比完整反应，都不节余，则生成水质量等于（AB)克.要么，氢气过分节余也许氧气过分节余，有一种没有所有反应，则生成水质量小于（AB）克。但氢气和氧气不可以能都有节余，由于假

4、如都有节余，则会连续反应。2、任何化学反应符合质量守恒定律。即使实验数值不相等，是由于有气体参加反应或生成气体逸出.5华丽外语知识框架结构初中化学第六单元碳和碳的氧化物二氧化碳气体通到紫色石蕊溶液中，溶液变红，是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸。不用燃着木条熄灭来检验二氧化碳，用澄清石灰水.由于使木条熄灭的还有氮气、稀有气体等，但可以验满。6华丽外语知识框架结构初中化学第七单元燃料及其利用7华丽外语知识框架结构初中化学第八单元金属和金属资料8华丽外语知识框架结构初中化学第九单元溶液1、定义：一种或几种物质分别到另一种物质里，形成均一的、稳固的混杂物。溶质（一种或几种）(固、液、气）2、构成溶剂(

5、一种）(若是液体，一般为水）溶液均一性：(各处的性质相同，浓度相同）3、性质稳固性：（只要温度、溶剂量不变，就不会析出固体）溶解度（S）4、溶解时的热现象5、分类：饱和溶液与不饱和溶液1、固体溶解度吸热(如NH4NO3）温度不变(如NaCl）放热(如NaOH、浓硫酸）定义：在必定温度下，向必定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不可以连续溶解时，所得溶液叫饱和溶液，还可以连续溶解的溶液，叫做不饱和溶液。增添溶质降温恒温蒸发转变措施：不饱和溶液饱和溶液增添溶剂升温定义：在必定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。内因：溶质、溶剂的性质影响要素温度高升，一般溶解度增大外因：温度温度

6、高升，溶解度变化不大（如NaCl）温度高升，溶解度降低（如熟石灰)读出某温度下的溶解度（读出某溶解度下的温度)溶解度比较（某温度）下不一样物质的溶解度曲线交点意义:表示该温度下两物质的溶解度相同溶解度受温度影响大：用降温结晶的方法物质提纯溶解度受温度影响小：用蒸发溶剂的方法溶质质量分数2、气体溶解度:影响要素：温度（温度高升,溶解度降低，反之）压强(压强高升,溶解度增大，反之）溶质质量1、定义：C%=-100溶液质量溶质质量分数实验步骤:计算称量、量取溶解溶液的配制仪器：偏高：2、计算影响实验结果的原由溶液的稀释（Aa%=Bb)偏低：溶质质量分数应用到化学方程式的计算(与不纯物质的计算近似）“

7、相同温度”下的某种溶质，饱和溶液比不饱和溶液的质量分数要大一些。但一定同温下才可比较.9华丽外语知识框架结构初中化学第十单元酸和碱酸H+酸根离子）盐酸HCl）硫酸H2SO4）物理盐酸:刺激性气味，挥发性（性质）硫酸：吸水性(作干燥剂），脱水性，溶解放热（稀释“硫入水”)紫色石蕊：变红使指示剂变无色酚酞：不变色与金属（爽朗金属）反应：酸+爽朗金属=盐+H2化学与金属氧化物(如Fe2O3、CuO）反应：H+O=+H2O（性质）与碱反应：H+OH=+H2O（中和反应）与盐(如碳酸盐)反应:H+CO3=+H2O+CO2腐化性：用途：除铁锈.胃液中含盐酸HCl帮助消化。化工产品。NaOH:火碱、烧碱、苛

8、性钠俗称（OH）：熟石灰、消石灰Ca2碱物理氢氧化钠：吸水性(易潮解，作干燥剂）,易溶于水氢氧化钙:无吸水性但生石灰有吸水性（性质）22CaO+HO=Ca(OH)（金属离子+OH）紫色石蕊:变蓝使指示剂变氢氧化钠无色酚酞：变红（NaOH）化学与非金属氧化物反应：（如CO2、SO2、SO3)（都生成H2O）氢氧化钙（性质）与酸反应：H+OH=+H2O(中和反应)Ca(OH)2与盐反应：如Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH腐化性：用途：NaOH制造肥皂,Ca(OH)2中和酸性土壤，（检验铵盐。）酸性酸溶液、一些盐溶液（如AlCl3溶液）:pH7与溶液酸碱性的关系碱性碱溶液、一些盐

9、溶液（如Na2CO3溶液）：pH7pH值中性蒸馏水、一些盐溶液（如NaCl溶液）：PH=7与溶液酸碱度的关系酸性越强:pH值越小碱性越强：pH值越大1、铁的化合价2、3价。置换反应生成2价亚铁化合物。复分解反应中化合价不变，为3价Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O2、金属与酸反应生成氢气,一般是稀盐酸和稀硫酸，浓硫酸和硝酸不可以。3、判断溶液中酸和碱能否完整反应,只要检验出反应后溶液的酸碱性即可。可加石蕊溶液、爽朗金属、碳酸盐等。（假如是酸性溶液，则加爽朗金属产生氢气，加碳酸盐产生二氧化碳，有气泡）4、只要溶液显碱性或酸性,就能使指示剂变色，不必定要酸

10、和碱。如:碳酸钠Na2CO3.俗称纯碱、苏打，不是碱，是碳酸盐,但是溶液显碱性，也会使指示剂变色.还有碳酸钾也显碱性。10华丽外语知识框架结构初中化学第十一单元盐与化肥俗称：食盐物性：溶解度随温度变化改变小。用途：调味品，生理盐水氯化钠步骤：溶解过滤蒸发计算产率NaCl）仪器：溶解时：搅拌，加速溶解粗盐提纯玻璃棒用途过滤时：引流蒸发时：搅拌，防范液滴飞溅产率误差偏高:过滤不干净;水没有蒸干。偏低：过滤时无润洗烧杯和玻璃棒过滤或蒸发时液滴飞溅转移固体不完整。盐（金属离子或NH4和酸根离子）包含：碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠（NaHCO3）、碳酸钙（CaCO3）俗称:纯碱或苏打、小苏打、（石灰

11、石或大理石主要成分）碳酸盐用途：NaCO3清洗剂，NaHCO3发酵粉和治疗胃酸过多，CaCO3建2筑资料，实验室制CO2，作补钙剂.检验方法：（加稀盐酸有气泡，用澄清石灰水检验产物CO2）与金属反应：（如：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4）化学与酸反应：（如：AgNO3+HCl=AgCl+HNO3)性质223=CaCO3与碱反应:（如：Ca(OH）+NaCO+2NaOH）与某些盐反应:（如:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4）通式：AB+CD=AD+CB复分解反应条件：有H2O或或生成(酸、碱、盐的溶解性表P109）应用:(物质共存、除杂质、鉴别)分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥

12、各种化肥的作用：氮肥（叶)、磷肥(果实)、钾肥(茎，抗倒伏）化肥氮肥鉴别磷肥(看外观或溶解加熟石灰研磨，有刺激性气味是铵盐）钾肥使用化肥的利与弊利:提升农作物的产量弊：污染大气、污染土壤、污染水源、土壤退化1、石灰石主要成分是CaCO3、石灰水主要成分是Ca(OH)2、生石灰主要成分是CaO.2、除去CO2气体可采纳NaOH溶液，而检验CO2气体时采纳Ca(OH)2溶液.3、铵态氮肥与碱性物质混杂后有刺激性气味。NH4OHNH3H2O11华丽外语知识框架结构初中化学第十二单元化学与生活种类（六种）：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水食品本源:肉类、大米、动植物油、蔬菜或水果营养供给能量:糖类（主要）、油脂（备用）、蛋白质血红蛋白：含铁元素功能酶:（高效催化剂）维生素A、C（缺少A夜盲症,缺少C坏血病）常量元素（0.01%）：O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg人体元素微量元素（0.01%):Fe、Zn、I、F、Se缺少元素对人的影响:Ca、Fe、Zn、I、F、Se有机物:含C元素（CO、CO、CaCO3除外)最简单的有机物：CH区分24C元素无机物：不含有机小分子化合物：区分有机高分子化合物：天然有机高分子资料：（棉花、羊毛、天然橡胶）区分合成有机高分子资料:（塑料、合成纤维、合成橡胶)即有机合成资料有机热塑性塑料：鉴别物热固性塑料：