九年级地理复习备考工作计划

1、第 第 页九年级地理复习备考工作计划 一、指导思想立足中考，以十堰市*届中考考试说明为标准，仔细研读，把握中考命题方向。以解决地理知识理解应用为目标，以提高同学地理中考成果为根本目的。通过总体复习，整合同学整个中学阶段所学的地理知识，进行分类、归纳和总结，援助同学建立完善的地理知识体系。从地理概念、原理、地图入手，援助同学巩固基础知识，培育同学运用地理知识说明地理现象的技能，最终完成中考复习任务，切实提高同学地理中考成果。二、主要目标以落实素养教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明，夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高同学素养。三、复习方法与措施1、紧扣课标，坚决不移地抓好基础知识的教

2、学。知识点要砸牢，并且要留意前后知识的联系。通过讨论“考试说明”及历年中考试题来确定复习内容，了解命题趋势，这是特别重要的，也是非常须要的。不过，我们需要清晰：不论是“考试说明”，还是中考试题，它们依据的都是课标。深入学习课标，可以援助我们精确把握复习方向，有针对性地把握复习内容，提高复习效率。老师们肯定要仔细研读课标，将课标所涉及到的知识点要逐一复习到，并按课标要求设计题目进行有针对性的训练。第一轮复习，尽量不要打破教材的章节顺次。讨论近几年的中考题，发觉虽然情景题目多了，探究题目多了，但不论题型怎样改变，考查的知识绝大部分还是基础知识，所以复习时，首先要把基础知识砸牢，在砸牢基础知识的基础

3、之上，再培育同学的技能。2、渗透学法，培育同学的解题技能。分析近几年的中考题，发觉考查同学学法的题目渐渐增多。有的同学对基础知识掌控得比较好，提问的时候回答的比较精确，但就是不会做题，尤其是一些比较题，有些同学就感觉到无从下手，不知道从哪些方面去回答。这就要求复习时，需要渗透学法。如：复习国家时，要让同学知道应当从位置、地形、气候、河湖、资源等自然地理要素和人口、城市、工农业等人文地理要素去复习，其中，位置和地形往往影响气候，地形和气候又往往影响河流及人口、城市的分布，资源往往影响工业等等。3、加强直观性教学，培育同学的读图析图技能。读图析图技能的考查比重在中考试题中逐年增大，而同学在这方面恰

4、恰比较薄弱，这就要求在平常的教学中需要加强直观教学，培育同学的读图析图技能。有条件的话，可以运用多媒体教学。假如条件不允许，建议老师们运用板图教学。利用板图教学，极有利于同学识图、读图和画图技能的提高，也有助于培育同学的想象力，使同学印象深刻，教学难点也将随之攻破。所以，可以说地理教学板图、板画是传统地理教学中的一块珍宝，我们应当坚守而不是忽视甚至完全放弃。尤其是在教学设施特别落后的农村中学，利用地理教学板图、板画教学更为重要。如学习经纬网和等等高线地形图时，把各种外形的都画出来，让同学观测数据改变特点总结规律；学习世界气候的分布，画出世界轮廓简图，在这幅图上画出极圈和回来线，热带、温带、寒带

5、就一目了然；学习大洲和国家时，把大洲简图和国家简图画出来，一些重要的地理事物用字母标注出来，让同学结合课本插图或地图册上的图识记字母所表示的地理事物，就避开了盲目性，自然也就提高了复习效率。所以，作为一名地理老师肯定要掌控板图这个基本功，加强直观性教学。4、快步走，勤回头，细心组织教学，扎扎实实上好每一堂课。所谓“快步走”，就是要向45分钟要质量，要增加复习课的容量，要提高复习密度。我们现在满打满算也只有三个月的样子。在三个月的时间里要把知识复习完、复习好，慢腾腾地复习显着是不行的。所谓“勤回头”，就是在复习后边的知识时，对前面已经复习过的重难点要常常提及，避开同学忘却。依据艾宾浩斯遗忘规律：

6、遗忘的速度是先快后慢，重复可以使遗忘的速度变慢。因此，对重难点知识要勤复习，勤提问。之所以强调“勤回头”，是由于地理知识比较琐碎，同学记得快，忘得也快。当然，肯定要把握好“勤回头”的火候，也就是要有计划、有节奏。假设对一个问题翻来覆去地复习个不停，同学就会觉得厌烦。假如在同学似忘非忘的时候复习，同学就会感觉到很兴奋。要想真正做到“快步走”，前提就是要仔细备课，细心组织教学，扎扎实实上好每一堂课。四、时间安排*年3月份：完成第一轮复习，即把七上、八上、八下三本书的知识点重新过一遍，让同学从总体上对中学地理知识有个框架。*年4月份：完成第二轮复习，巩固同学对地理知识的理解，知识点牢记于心。*年5月份：完成第三轮复习，在一二轮复习后，同学在宏观上已经对中学地理有了一个