2022年爱因为在心中演讲稿_第1页
2022年爱因为在心中演讲稿_第2页
2022年爱因为在心中演讲稿_第3页
2022年爱因为在心中演讲稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第4页共4页2022年爱因为在心中演讲稿高尔基说过。“只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”一语道破爱是育人的灵魂。是啊,打开孩子心灵的窗户需要爱;为孩子插上知识的翅膀需要爱;陪孩子建立高尚的人格还是需要爱。既然做了一名教育工作者,就让我把爱始终放心间。开学伊始,我收到了一条短信,大概内容是。老师,初中已经开学一周,新学校、新老师、新同学、新征程,我充满了斗志。但我永远忘不了小学阶段老师对我的爱,这将是我心中永远的动力。看着他写给我的话语,眼前仿佛又浮现出他那瘦弱的身影。他极大的眼睛,瘦弱的身躯,这些都不足以给我留下太深刻的印象。经过一段时间的观察,我发现他沉默寡言,极大的眼睛里总是透着一种“逃避

2、”的神情。上课时,他总是低着头,一副“与世人隔绝”的样子。凭着几年的教学经验,我觉察到他与其他孩子的不同,因此对他也就多了一份留意。一次在我上课时,看见他一直低着头,饶有兴趣地在英语书上涂涂画画,于是悄悄地走到了他身边。原来他正在英语书上“创作”漫画呢,别说,画的还真不错。可是英语书上没有做任何与学习相关的笔记。更让我火冒三丈的是当他发现我在他身边时,他并未停下笔,晃动着身体,一副破罐子破摔,等着受批评的样子。我恨不得当场把他拉出教室,再也不要见到他。然而为了保护他的自尊心,我强忍着怒火,只在他身边轻轻说了句:“上课要认真听,不理解的地方要做笔记,这个孩子做的就不错。”我再看他时,他的脸红了我

3、心里既生气,又有种说不出的难过。这孩子怎么能这样。下课回到办公室我也一直在思考这个问题。让我惊讶的是他竟然来到我的办公室,找我主动承认错误。我了解到他学习基础差,因为学习不少挨批评,对学校和老师渐渐也就有了排斥心理。我想,也许这样的孩子更需要我想办法保护他的自尊心吧。我们约定每天他都找一节课来办公室来找我谈话或补课,慢慢地,课堂上他低着的头抬起来了。有了上次课堂上的“小插曲”和他信誓旦旦的保证,我天真地以为他会有所好转,直到有一天学习委员汇报作业完成情况。“老师,他的读书作业已经连续几天没有签名了。”我想作业难你可以不会写,难道跟读录音都完不成吗。我立刻把他叫了过来。“_读书又不签字。”我生气

4、地问道。时间过去了两分钟,他低着头摆弄着手指,还是不回答。这激得我暴跳如雷,正要发作,无意看到他滴落在地的泪珠。我是不是太冲动了。我缓了缓情绪,用手抬起他的头,轻声问:“有原因吗。”“我每天都读书,读完把书放在桌子上让我妈签字。最近妈妈店里忙,每天很晚才回来,爸爸也出差了,没有人给我签字。”说完,他哭的更伤心了。这次,我知道是我错了,我想如果我换种谈话方式,他也许能感受到老师的关心。“孩子,爸爸妈妈辛苦工作是为了给你创造更好的生活条件。我会给他们沟通让他们多_你学习的。今后你在学校读书,读完我来签字。”他用力地点了点头。从那之后,他变得阳光开朗了,我偶尔还会听到他给同学们唱流行歌曲呢。我还发现

5、,他是一个细心体贴、关心_的孩子。听到老师上课嗓子沙哑,悄悄把金嗓子放到讲台下的是他;第一个带头把绿植带到教室里的是他;积极参加班级活动的也有他_月,转眼到了离别的季节。孩子们离校时,班里举行了简单的告别仪式。大家依依不舍,我看到他时,这次他没有回避我的眼神,我读到的尽是留恋与不舍。送走全部学生后,我们班三位老师同时收到了他留下的纸条:我爱您,老师。这,是我收到过最贵重的礼物,也是我听到过最美的情话。教书育人是爱的事业,付出爱的道路是艰辛的,却又是甜美的。2022年爱因为在心中演讲稿(二)胡常辉爱,因为在心中,平凡而不平庸,世界就像迷宫,却又让我们此刻相逢。读了慈善读本,我明白人与人之间需要相

6、互关爱,心中有爱才有慈善。平时我们帮助他人,当我们需要帮助时也会有人来帮助我们。让爱轮回,这就是爱心慈善的_力。慈善读本这本书分为六个单元,分别是爱心之歌、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场和爱心行动、每个单元从不同的角度,以不同的方式讲述着慈善,传递着爱,歌,是人的内心情感的抒发。每一代人都有属于自己的歌。第一单元介绍了许多爱心歌曲,每一首歌都饱含着善与爱,打动着我们的心。图片,是无声的语言。第二单元中,一幅幅真实的图片直观地展示了孩子们对读书的渴望,带给人们无尽的感动,也使我们更加珍惜拥有。故事,给人以启迪,让爱得以传递。第三单元中,一个个蕴涵哲理的故事,让我们加深了对慈善两个字的理解。童话、表演一直伴随着我们成长,它们让我们了解什么是诚实、正直、善良,让我们懂得了真善美。行动起来,伸出充满爱的手,帮助身边的人。有一次,我到公园玩,看到一只美丽的花蝴蝶,很想把它抓回家,尽管它奋力挣扎,还是被我抓到了,我提起它的翅膀,高兴地拿给妈妈看。妈妈却说:“你没看到它的翅膀少了一块吗。你这是虐待动物。”我说:“我想把它带回家中养起来。”妈妈说:“孩子,它是大自然的生灵,你把它束缚起来它会郁郁而终的。”我突然想起慈善读本中那首歌“healthew

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论