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文档简介
1、小学精品课件苏教版数学六年级上册市实小 清风制作小学精品课件苏教版数学六年级上册市实小 清风制作长方体有( )个面,( )条棱,( )个顶点。长方体相对的面是( )的( )形。长方体的棱分为( )组,每组( )条棱长度相等。相交于同一顶点的三条棱叫做( 、 、 )。长方体有( )个面,( )条棱,( )个顶正方体有( )个面,每个面都是( )有( )条相等的棱,( )个顶点。正方体有( )个面,每个面都是( )有( )长方体和正方体的展开图长方体和正方体的展开图小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件前面后面下面上面左面右面观察这6个面的位置,你发现了什么?相对的两个面中间隔着一个
2、面。前面后面下面上面左面右面观察这6个面的位置,你发现了什么?相 1.想一想,如果剪的顺序变化,得到的展开图的形状会不会发生变化呢?动手操作: 2.请同学们拿出自己准备的正方体纸盒,自己设计剪的顺序沿着7条棱剪开,看看得到的展开图的形状是什么样的,在小组里交流。 1.想一想,如果剪的顺序变化,得到的展开图的形状会不会发生(1)(11)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方体展开图(9)(7)(1)(11)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正中间4个一连串,两边各一随便放。(6种)正方体展开图中间4个一连串,两边各一随便放。(6种)正方体展开图正方体展开图二三紧连错一个,三一
3、相连一随便(3种)两两相连各错一 (1种) 三个两排一对齐(1种)正方体展开图二三紧连错一个,三一相连一随便(3种)下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?先想一想,再把第117页的图形剪下来折一折。下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?先想一想,再把第117漂亮的包装盒是怎样制作的?漂亮的包装盒是怎样制作的?小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件你的长方体展开图是哪一种?(A
4、)(B)(D)(C)(E)你的长方体展开图是哪一种?(A)(B)(D)(C)(E)观察这些长方体的展开图,你有什么发现?虽然展开图的形状会有所不同,但都由3对长方形组成,每对两个长方形的大小同样,如果有3个或4个长方形在同一行或同一排,其中同样大小的两个长方形中间只隔着一个其他的长方形。观察这些长方体的展开图,你有什么发现?虽然展开图的形状会有所下面左面后面练一练1:你能标出长方体的下面、后面和左面吗?观察第119页的图形,想想哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体,再把图形剪下来折一折。下面左面后面练一练1:你能标出长方体的下面、后面和左面吗?观小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件
5、8.计算长方体、正方体涂色面的面积。10cm4cm6cm3mm7mm3mm4cm4cm4cm104=40(cm2)37=21(mm2)44=16(cm2)8.计算长方体、正方体涂色面的面积。10cm4cm6cm3m9.(1)一个长方体,长、宽、高分别是a、b、c厘米,长、宽、高的和是( )厘米,棱长的和是( )厘米。(2)一个正方体的棱长是a厘米,棱长的和是a厘米。如果a=6,那么它的棱长的和( )厘米。9.(1)一个长方体,长、宽、高分别是a、b、c厘米,长、宽(A)(B)(C)请把能折成正方体的图形选出来 ( ) (A)(B)(A)(B)(C)请把能折成正方体的图形选出来 练一练用手势判断
6、下面的平面图形是不是正方体的展开图?练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图?判断下列图形能不能折成正方体?(1)判断下列图形能不能折成正方体?(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)(6)(6)(7)(7)(8)(8)(9)(9)(10)(10)(11)(11)(12)(12)(13)(13)(14)(14)(15)(15)(16)(16)(17)(17)(18)(18)上图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,这个面应添在哪里呢?12345上图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,这个面应添在哪123456123456123456123456612345612345612345612345小学数学苏教版六年级上册正方体和长方体的展开图新课件1 234512345111213123333444
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