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文档简介
1、第 迎接领导调研汇报材料3篇 迎接领导调研汇报材料1 尊敬的各位领导: 首先,我代表渭源县莲峰中学全体师生热烈欢迎各位领导来我校检查指导工作。下面,就将我校工作开展情况向各位做如下汇报: 渭源县莲峰中学,地处渭源县莲峰镇,创建于1956年。2013年8月以前是一所农村完全中学。为了促进教育资源均衡发展,2013年8月,县委、县政府决定,莲峰中学实行初高中分离办学,北校区(初中部)保留原有校名莲峰中学;南校区(高中部)命名为渭源县第四高级中学。 莲峰中学现有教学班27个,学生1283名。学校在秉承原莲峰中学光荣传统的基础上,积极推进教育教学改革与实践,强化学校管理,完善健全学校管理制度,用制度去
2、管理人,让管理更加民主、科学,保证了学校各项工作规范、有序开展。 设施建设:学校占地面积41亩,校舍建筑面积18308平方米。2014年1月27日,国家投资1496万元,新建6882平方米教学楼一幢,现在已经投入使用,彻底改变了我校旧貌。在今后建设中,有望借助薄改项目,加快学校发展,学校规划将建设300m跑道的标准操场,标准篮球场和排球场,理化生实验室5个、多媒体教室2个、语音室1个、计算机教室2个、电子备课室2个、配备微机200余台,各教室配备多媒体投影等现代化教学设备,建成多媒体双向教学系统,建设宽带数字化校园网络,逐步实现教学、办公信息化、现代化。 办学特色:学校始终坚持面向全体学生,优
3、化教育过程,培养素质特长,促进全面发展的教育原则,把求知、创新、发展作为学生培养目标,逐步形成了以面向全体,分层教学,培优补差,人人成才为主要特色的教学模式,秉持明德、砺学、笃行、至善的校训和严谨施教,博学创新的校风,促使优等生更加优秀,不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。 师资队伍:学校拥有专任教师107人,其中高级教师10人,占教师总数的10,中学一级教师34人,占23,拥有本科学历的教师79人,大专26人,学历达标率100。莲峰中学师资力量雄厚,教师队伍学历层次高,政治素质好,业务素质硬,师德高尚,结构合理。近年来,学校涌现出了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师,如市级优秀教师
4、钱小华同志,县级优秀班主任杨军同志、王艳霞同志,优秀共产党员王燕燕同志,县级优秀德育工作者张运鹏同志、黄增鼎同志;县级优秀教师段爱萍同志、王翔同志、孟鹏程同志、薛彩霞同志等。 取得成绩:近两年我校教育教学质量平稳上升,全校学洋思、学西峡、学杜郎口,改变教学理念,积极创新思维,抓教研、促教改,全体教师积极投身于教研教改,实践、探究、创新,取得了可喜的成绩,2014年中考升入高中279人,比上年净增36人,录取率76.4,比上年提高11.3个百分点。进入全县前百名的有 10人,比去年多7人;达到县一中录取线的达135人,比去年净增70人。2015年中考再创佳绩:321人考入高中,比去年增加42人,
5、录取率89.9%,比上年提高13.5个百分点;达到县一中录取线的154人,比去年增加19人。 2015年度,我校被市委市政府评委市级先进集体。 存在问题:我们虽然在工作中取得了一些成绩,但与上级的要求,家长的期望还有一定的距离。一是校园环境有待进一步改善;二是教师素质还有待于进一步提高;三是管理机制还有待于进一步完善等,所有这些还需要我们在今后的工作中认真加以解决;四是学校负债128万元,恳请上级领导协调解决;五是2015年冬季全校师生取暖问题亟待解决。 未来展望:传承创新,务实前行。莲峰中学将继续以精致管理为抓手,紧紧抓住质量这根主线不放松,突出学校的内涵发展和文化建设,总结学校建校以来的先
6、进做法,弘扬优秀教师典型事迹,将我校建成全县一流的农村学校。凝练实践的智慧,走向智慧的实践,将是我们不懈的追求。 迎接领导调研汇报材料2 尊敬的_副市长、_主任、_副秘书长: 首先,我代表市执法局的全体同志向各位领导在百忙中莅临我局视察指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 _的城市管理相对集中行政处罚权工作自2000年9月开始筹备,2001年3月15日和5月14日,国务院法制办、省政府法制办分别以国法函200126号和_政文200159号文件批准我市在_省率先开展相对集中行政处罚权试点工作,2001年8月28日_市城市管理行政执法局正式挂牌成立。现将我局成立以来的工作开展情况汇报如下: 一、
7、_ 市城市管理行政执法工作的基本情况 (一)管理模式 根据国务院法制办国法函200126号精神,市政府人事部门通过考察,结合郑_市的实际情况,遵循城市管理重心下移的原则,确定了市、区两级执法机关分级管理的模式。 (二)主要职能 市执法局是市政府在城市管理方面集中行使行政处罚权的工作部门,根据国务院法制办国法函200126号和市政府151号令的有关规定,其主要职责是:负责全市城市管理相对集中行政处罚权工作的管理、监督、指导和协调;行使城市规划管理方面法律、法规、规章规定的行政处罚权;行使户外广告设臵管理方面法律、法规、规章规定的行政处罚权;按照管理权限行使城市园林绿化管理方面法律、法规、规章规定
8、的行政处罚权;负责市政府确定的特殊区域内的行政执法工作;履行省、市人民政府规定的其他职责。 各区执法局是区政府的工作部门,在人、财、物等方面由区政府负责管理,在执法业务方面接受市执法局的指导,其主要职责是:行使市容环境卫生、市政管理、城市绿化、环境保护、工商管理、公安交通等方面的法律、法规、规章规定的全部或者部分行政处罚权。区执法局下设行政执法大队,大队下设行政执法中队。 (三)人员编制 _市城市管理行政执法队伍编制为1190名,其中市行政执法局行政编制26名,机关工勤编制2名,内设局办公室、组织人事处、执法监督处、法制处、信访处、纪检监察室6个职能处室。下设市行政执法监察支队为财政全供事业单
9、位,编制207名;郑东新区分局,编制20名;各区城市管理行政执法局编制935名(金水区315名、中原区163名、二七区186名、管城区171名、惠济区100名)。市执法局派出机构有:火车站地区分局、经济技术开发区分局、高新技术开发区分局、矿区分局;委托执法单位有:郑州市市政设施执法大队、河道执法大队、黄河游览区执法大队。目前,已基本形成了一个覆盖全市范围的城市管理行政执法网络体系。 (四)执法工作开展情况 以_年为例,根据市委、市政府的安排部署,全市城市管理行政执法系统全力以赴投入城市管理年工作,截至目前共出动执法人员34万人次,纠正各类违章现象15。8万起,各项执法工作全面推进。 1、市容综
10、合治理及创建保障工作成效明显。占道经营和突出店外经营现象明显减少,今年以来全市行政执法系统共清理各类违章占道39900起,早、夜市占道340余处,共取缔沿街经营性燃煤灶具6910眼,露天烧烤3150起,有效管理和纠正突出店外经营2200多家;拆除软体广告4160余条,治理橱窗小广告及乱贴乱挂36400多处,乱贴乱画不文明行为得到有效控制;查处、纠正夜间乱倒垃圾、车辆沿途溢撒行为3100余台次,查处效果显著,尤其是郑东新区,违规清运车辆见到我执法车辆就能够立即停车接受处理,改变了过去只有围追堵截才能对违规清运车辆实施处罚的不利状况,降低了执法风险;随着我市机动车辆的不断增加,人行道及人行道两侧机
11、动车随意停放问题日益突出,今年共处理了违章停放机动车21300多辆,市、区机动车静态管理秩序有所好转。市、区两级执法局通过采取集中整治和分片治理相结合的办法,基本实现了对大市容的全面控制,为创建国家卫生城市验收奠定了基础,为豫商大会、中国500强企业高层论坛、中部六省高层论坛、省两会、大厨房开业典礼、第二届世界传统武术节、中国秋季农副产品博览会、首届国际纺织服装交易会及外国元首来_访问等提供了良好的市容环境保障。 2、违法建设和违法户外广告治理力度加大。_年以来,我局进一步加大了规划执法工作力度,7月份我们开展了为 期一个月的违法建设普查工作,全市除城中村外,普查违法建设6473处,面积606
12、5116平方米,并对违法建设进行分析、定性,为下一步的查处奠定了基础。依靠群众举报和执法巡查相结合,违法建设立案322起,全市新建违法建设的查处率达到了96%以上,拆除违法建设121000平方米。户外广告专项治理取得阶段性成果,今年重点对金水路、中原路等十条精品道路户外广告进行了普查登记,下达责令改正通知书97份,查处新建违法户外广告52起,前后拆除违法广告15万平方米。 3、西瓜销售服务管理工作进展顺利。今年西瓜销售季节来临之前,我局就积极向市政府提出合理化建议。西瓜上市后,全市执法系统共疏导瓜车12788辆,暂扣瓜贩违章占道瓜车81辆,处罚24辆,通过采取多种有效措施,基本达到了市容整洁、
13、农民增收的目的,瓜车治理工作也得到了省、市领导的充分肯定。 4、信访稳定始终放在重要位置。在信访稳定工作方面,一是认真贯彻落实,进一步完善局领导信访接待日制度,接待来访群众2700人次。二是依法做好信访案件的办理工作,举报电话24小时畅通,今年以来共受理群众来电14200起;自立信访案件310起,查处310起,查处率100%。三是认真落实人大建议、政协提案的办理工作,答复省、市人大代表建议17件,省、市政协委员提案54件。四是认真做好批件处理工作,切实解决了一批市委、市政府重视,市民群众关心、关注的热点、难点问题。 5、执法队伍建设进一步加强。近一时期北京、深圳、石家庄等地因执法工作方式、方法
14、不当等,出现了影响较大的负面报道,给全国城市管理工作的开展带来了较大的压力,这也是体制改革过程中一些深层次问题的集中反映,针对该状况,我局通过采取多种有力措施,狠抓队伍建设。一是在全市执法队伍中进一步强调执法为民理念,树立管理就是服务的宗旨,从根本上扭转执法人员思想认识;二是加强培训,相继开展了两期行政执法培训班,提高了执法人员的思想水平和业务技能;三是对行政执法监察支队各大队进行重组,将五个大队派驻到市内五区执法局,并专门成立了行政执法督查大队,负责对全市执法系统队容风纪、业务工作情况进行监督检查;四是根据市委、市政府城市管理年活动精神,我局在全市执法系统中开展了以文明执法树形象百日竞赛(百
15、日安全无事故、百日执法无违纪、百日管理无曝光)和三个一(读一本好书、唱一首好歌、写一篇心得体会)为主要内容的城市管理形象年活动,重点提升执法队伍外在形象。通过一系列的措施,执法队伍的业务技能、执法水平和思想政治素质有了很大提高,负面报道大幅度下降,正面报道显著提升,目前为止实现正面及业务类中性报道近900篇,市民群众对城市管理有关法律、法规进一步了解,整个执法队伍外在形象有了明显提升。 6、其他工作完成情况。一是市政府赋予我局的花园路综合整治任务和户外广告整治工作进展顺利,效果比较明显。 二是加大了对擅自占用城市绿化用地和破坏城市花草树木等毁绿行为的查处力度,依据郑州市人民政府令第95号、15
16、1号赋予的职责,查处了明鸿新城家属院、建业臵地广场工地等10余起毁绿行为,有效维护了园林城市创建工作成果。三是重点加强对施工工地、居民楼下饭店等生产、生活、商业噪声进行监管,为了广大市民群众有一个良好的休憩环境,联合_日报、等多家媒体,对噪声扰民的单位和个人进行监督,中、高考期间,加强对学校周边噪声源的查处,前后共查处生产、生活、商业、施工等各类噪音1920起。四是对全市犬只进行了摸底统计,全市约有犬只14万条,_年以前办过证但未参加年审的犬只有914条,_年以来办证犬只只有1条,也就是说目前有有效证件的犬只仅有1条,结合我市犬只管理的这一现状,我们制定了一套相对完善的限犬集中整治工作方案,通
17、过市政府协调,市执法局牵头,市内各区、市直各有关单位之间的配合,近期犬只集中整治工作有望在全市铺开。 二、存在的问题 (一)执法理念陈旧 市执法局作为社会主义市场经济发展过程中行政管理体制改革的产物,建局以来,部分执法人员仍固守老城管的管理理念,使执法队伍的形象受到一定影响、行风评议结果不尽人意。突出表现在: 一是对树立正确执法理念的重要性认识不足。 没有从事关城市管理相对集中行政处罚权工作成败的高度去理解和认识树立正确执法理念的重要性,不能始终如 一地把执法为民作为各项工作的指导思想。 二是缺乏与市场经济相适应的思想观念。 对城市管理也是经济建设有机组成部分的认识不够深刻,管理也是生产力的思
18、想意识淡薄。缺乏与市场经济相适应的法律意识及法律思维方式,不能正确地处理依法行政与文明执法的关系,将处罚与教育割裂开来,工作中还存在以罚代管、粗暴执法现象。 (二)现行管理体制不顺 一是市、区分级管理体制亟待理顺。现行的市、区分级管理体制实现了城市管理重心下移,有利于调动各级基层组织参与城市管理的积极性,但同时也存在诸多弊端:市执法局缺乏对各区执法局有效的管理手段,难以建立起统一、高效的指挥体系,难以做到步调一致、令行禁止。 二是市执法局与各派出机构的关系需要进一步规范。几年来,我市先后批准成立了郑州市城市管理行政执法局郑东新区分局、高新区分局、经济技术开发区分局、火车站分局、郑州矿区分局,上
19、述除郑东新区分局外,其他单位只是以我局名义作出行政行为,人、财、物均非我局管理,难以实现有效监督,易形成各自为战局面。 三是如何进一步发挥好市公安局行政执法警察支队在城市管理行政执法工作中的协同作用,也是亟待解决的问题。 (三)现行管理方式单一、管理方法落后 一是在城市管理工作中重堵轻疏。在杭州、昆山等兄弟城市都在积极探索堵疏结合的管理方式,提倡温情 执法、将城市管理体系创新为服务体系,并逐步推行数字化城市管理的时候,我们较多地还是采取传统的突击式、运动式、迎检式的粗放型管理。 二是没有建立起科学的评价体系。缺乏科学的目标管理考核机制,导致执法工作缺乏客观的评价标准,容易形成干好干坏一个样、干
20、与不干一个样。 三是内部管理制度建设比较滞后。部分制度建立后没有真正的发挥作用,没有形成用制度管人的良好机制。 (四)执法人员身份及待遇问题 一是执法人员身份不统一。按照国务院法制办的批复集中行使行政处罚权的行政机关所需编制在现有行政编制中调剂解决,所需执法人员应当采取考试、考核等办法从有关部门和社会符合条件的人员中择优录用。建局初,经市人事部门批准通过考试、考核进行了人员录取工作,但是由于种种原因,目前全市执法系统人员身份问题仍未解决,造成人员身份复杂,既有行政编制,也有事业编制,全系统至今还有600多名执法人员为工人身份,执法主体资格不合法。二是城管执法工作的工作环境、劳动强度与公安、环卫
21、等部门大体相同,但执法人员没有享受相应的灰尘补助、高温补助和加班补助,使人员士气受到很大影响。 (五)执法经费严重不足 因城市管理行政执法的特殊性,现有的执法经费严重不足,执法硬件建设滞后,更没有条件建立起全市统一的、现代化的指挥体系和管理体系;市执法局缺乏相应的资金对考评中获得先进的区执法局和执法大队、执法中队实施奖励。 (六)执法环境有待进一步改善 一是缺乏正确的新闻舆论导向,正面宣传力度不够。二是城市管理行政执法部门与其它部门间的协调机制亟待完善。全国兄弟城市遵循三分建设七分管理的原则,都在积极构建大城管格局。以成都为例,其执法局局长由市政府副秘书长担任,依托市长电话,协调全市有关职能部
22、门齐抓共管。而我市目前为止还没有建立起真正意义上的协作平台,一定程度上影响了执法工作的顺利开展。 三、需要解决的问题 (一)建议市委、市政府研究确定市、区城市管理行政执法队伍实行双重管理体制。 借鉴厦门等城市的成功做法,我们建议对区执法局实行市、区两级双重管理体制。各区执法局的人、财、物原隶属关系不变。同时,遵循精简、统一、效能的原则,赋予市执法局对各区执法局一把手的考核、推荐、任免否决等项权力。 1、市执法局党委增加委员职数,区执法局局长可以担任市执法局党委委员(副县级)职务。区执法局局长拟任市执法局党委委员的,由市执法局提名,经市委组织部考察后任命。 2、对区执法局实行市、区双重管理体制。
23、市执法局配合各区做好对区执法局主要负责人(含正科级实职)的考核、管理工作;各区执法局主要负责人任用前必须报经市执法局同意后,由各区按程序任命。 市执法局对高新区分局、经济技术开发区分局、火车站分局、郑州矿区分局等部门的.管理模式比照上述办法执行。 为发挥好行政执法警察支队在城市管理行政执法工作中的协同作用,建议市委、市政府协调市公安局,进一步改革和完善对该支队的管理办法。 (二)建议市委、市政府根据国法函200126号集中行使行政处罚权的行政机关的执法人员必须是公务员。以及行政处罚法有关规定,借鉴哈尔滨、厦门等地的做法,解决全市行政执法人员公务员身份问题。 (三)建议市委、市政府出台相关政策,
24、切实解决行政执法系统人员待遇低、装备落后等问题。鉴于市财政给我局核定的办公经费为年人均12000元,低于公安等部门年人均16000元的标准,建议市委、市政府根据我市实际,参照公安部门,提升我局办公经费。 (四)建议适当提高执法人员待遇。 1、鉴于执法人员的工作环境、工作强度与公安、环卫等部门大体相同,但没有享受任何行业津贴,建议借鉴兄弟城市的做法,比照上述部门的有关政策,给予执法人员灰尘补助、高温补助、加班补助和办案津贴。 2、将市行政执法监察支队和郑东新区分局人员工资供给渠道纳入市行政经费施行统一发放工资。 (五)建议市委、市政府考虑每年从城市建设和管理经费中拨出一定比例的资金,专项用于对行
25、政执法工作综合考评先进的区执法局和执法大队、执法中队实行奖励;同时,赋予我局协调相关部门的手段,以现有的郑州市相对集中行政处罚权领导小组联席会议制度为协作平台,努力构建大城管管理体系。 (六)建议市委、市政府协调编办,尽快批准我局成立宣传教育处,以适应当前行政执法工作的需要。 总之,在市委、市政府的正确领导下,我市的城市管理工作取得了一定的成绩也积累了一定的实践经验。同时,我们也深知在执法方式方法、管理思路等方面还存在这样那样的问题,但是我们相信,有穆市长、刘主任、秦秘书长和市领导的关心帮助,有广大市民群众的理解支持,只要我们坚持执法为民不动摇,不断提升自身素质和执法水平,郑州市的城市管理行政
26、执法事业必将有一个光辉灿烂的明天。 迎接领导调研汇报材料3 尊敬的各位领导: 首先,我代表渭源县莲峰中学全体师生热烈欢迎各位领导来我校检查指导工作。下面,就将我校工作开展情况向各位做如下汇报: 渭源县莲峰中学,地处渭源县莲峰镇,创建于1956年。2013年8月以前是一所农村完全中学。为了促进教育资源均衡发展,2013年8月,县委、县政府决定,莲峰中学实行初高中分离办学,北校区(初中部)保留原有校名莲峰中学;南校区(高中部)命名为渭源县第四高级中学。 莲峰中学现有教学班27个,学生1283名。学校在秉承原莲峰中学光荣传统的基础上,积极推进教育教学改革与实践,强化学校管理,完善健全学校管理制度,用
27、制度去管理人,让管理更加民主、科学,保证了学校各项工作规范、有序开展。 设施建设:学校占地面积41亩,校舍建筑面积18308平方米。2014年1月27日,国家投资1496万元,新建6882平方米教学楼一幢,现在已经投入使用,彻底改变了我校旧貌。在今后建设中,有望借助薄改项目,加快学校发展,学校规划将建设300m跑道的标准操场,标准篮球场和排球场,理化生实验室5个、多媒体教室2个、语音室1个、计算机教室2个、电子备课室2个、配备微机200余台,各教室配备多媒体投影等现代化教学设备,建成多媒体双向教学系统,建设宽带数字化校园网络, 逐步实现教学、办公信息化、现代化。 办学特色:学校始终坚持面向全体学生,优化教育过程,培养素质特长,促进全面发展的教育原则,把求知、创新、发展作为学生培养目标,逐步形成了以面
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