中学教育实习总结5篇

1、中学教育实习总结5篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锤炼我们的语言组织力量，快快来写一份总结吧。下面是给大家整理的中学教育实习总结精选，希望大家喜爱!中学教育实习总结精选1从X年10月8日开头，我跟随X历史系大队在X市初级试验中学进行了为时一个多月的教育实习。经过实习，我体会到作为一名老师的酸甜苦辣，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在实习期间，我能以一名合格老师的标准，时辰严格要求自己，遵守实习纪律，为人师表。在原班主任、原任课老师和指导老师的热心指导下，我较好地完成了实习任务。在实习期间，我的根本任务是历史教学工作、

2、班主任工作和教育调查。一、历史教学工作在实习期间，我完成教案6份，上课7节，其中在初一（2）班上了1节，在初一（6）班上了4节，在初一（8）班上了2节，到达了很好的教学效果。在实习还没有真式开头之前，在指导老师的指导下，我们就组织了试讲，取得了良好的效果。第一周，我的主要任务是听原任课老师上课。通过听课，我把握了实习班级历史课的上课情况，认识班上每个同学以及了解他们对历史学问的把握情况。原任课老师的很多长处值得我学习，他们的教学方法、教学思路、上课的方式是我学习的重点。接着，依据在高校所学的历史学问和在实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、写教案，备课充足，教案标准详细，做足了上讲台的准备

3、。第二周，我正式走上了讲台。作为一名老师，天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲、上课、改作业等环节，这样一个流程。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小详情，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。我所上的7节课，都是运用传统教学手段。在课堂教学中，我教态自然，声响嘹亮，表达流畅，板书标准，时间分协作理，思路清楚，有效地突出重点，突破难点，课堂气氛活泼，取得了良好的教学效果。在教学过程中，我还存在一些缺点。我对课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待强化。在遇到突发大事时，自己往往还

4、不够苏醒，不能很好地处理。我认为一个老师的根本功还表达在课堂的掌握上，特别是掌握课堂纪律，我应当朝着这个目标不断努力。除了上课之外，我还主动去听其他实习生上课，认真做好听课记录。我常常向指导老师和原任课老师以及其他实习生请教，力求精益求精。二、班主任工作在实习期间，我被分配到初一（6）班当班主任，另外还有思政的两个伙伴。在班主任工作真正开头之前，首先要了解班级情况以及每个同学的情况。记得刚开头实习的时分，我和两个伙伴去找原班主任了解班上的情况。但原班主任并没有直接告知我们，而是要我们自己去发现、去了解。我们也觉得有道理，应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学。通过班委会议，我了解了班

5、级的一些日常工作以及班委的一些职责。通过深化同学，与同学沟通，我很快地熟识和把握了同学的情况。有了这些条 件，我有针对性地制定了班主任工作方案。在原班主任指导下，我能主动协作她的日常工作，学到了很多关于班级管理方面的经验。在一个多月的时间里，我更多地是监督同学学习、纪律以及卫生。同学的学习主动性普遍不高，特别是有几个男生，上课根本不听课，自习课也不做作业。我想这主要是同学偷懒，学习主动性不高。对于这样的同学，我加以监督和引导，同学的学习主动性普遍得到了提高。在自习课，课堂纪律很差，常常是吵翻天。面对这样的情况，我严抓同学的纪律，并制定了惩处制度，实行放学后留堂制度。同学畏惧被惩处，纪律有了好转

6、。对于搞卫生，女生比拟主动，男生比拟懒，总是拖拖拉拉。对于这类同学，我主要是明确任务。对于一些顽皮的同学，我对他们进行了思想政治工作，与他们多沟通，取得了良好的效果。在实习期间，我们三个实习班主任组织了一次以“珍爱生命，健康成长”为主题的主题班会。这次主题班会由两个女生主持，实行了演讲、商量、学问问答、朗诵、合唱等形式，取得了圆满胜利，原班主任赐予了高度评价。这次班会在同学心中留下了深入的印象，让同学懂得了如何珍爱生命，健康成长。自我感觉，这次主题班会搞得很胜利，很有意义。希望该校能多点搞这样有意义的主题班会，让同学学会做人，学会做事。在教育调查方面，我完成一篇名为关于初一同学对网络利弊认识的

7、调查报告的调查报告。时间过得真快，转瞬一个多月过去了，我完成了实习任务。通过实习，使我在社会实践中接触与历史学专业相关的实际工作，锤炼了综合运用所学的基础理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论学问和实践有效地结合起来，提高了动手力量，为我毕业后走上工作岗位打下了坚实的基础。通过实习，我还懂得了作为一名老师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。今后，我肯定尽自己最大的努力，做一名杰出的人民老师。中学教育实习总结精选2教育实习是每一个师范生在高校期间必需阅历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素养的一次最重要的锤炼，

8、这是一次非常难得的好时机，更是一次充满期望与担忧的挑战，它将为我们今后的老师生涯奠定坚实的基础。我与盘信中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带着下于20X年3月6号一行到达盘信中学，参与了盘信中学高校的实习生布置的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师见了面，并在他的带着下和我实习班主任的班级八班级2班的同学见了面。就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。一、关于教学实习1、概括。教学实习的班级为盘信中学八班级2班、九班级7，9班，一共三个班级。2、听课。实习前期为了更快的了解中学物理教学，指导老师梁克三老师并没有布置我讲课，而前期

9、的任务主要是听课。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜亮教学风格，都有许多值得我去学习的地方。老师们教学的睿智与实力展现了他们的教学风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受!所以在他们身上我学到了许多。听不同老师的课，按时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。同时，和他们作比照，我清晰的看到自已的很多缺乏，这让我感受到，要想成为一名优秀的老师，任重而道远啊。3、讲课。在听了大约有半个月之后，我就开头了我的讲课过程。第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。为了讲好这四十五分钟的

10、习题课，我分析题目查找学问点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最终受到了指导老师的好评。不过缺点还是许多，比方在讲台上略显紧急，不够收放自如。4、然后就是我的第一次新课了。第一次新课讲的是牛顿第肯定律，算是比拟重要的内容吧，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。所以我也很重视自己的第一节新课。准备了大约有一周左右吧，然后就试讲了。试讲后梁老师给的看法是：语音和教态比拟好，但是开头过于平铺直叙，不能够很好的抓住同学的眼球。然后就是我伙伴坐在试验室该新课的引入了。经过努力，新课的流程就这样敲定了。再讲完我的第一次复习课和新课后，就开头陆间续续的讲课，新课大约讲了有、十节，讲的新课有：牛顿第肯定律、压

11、强、液体内部压强、大气压强、杠杆、功等。5、问题与解决。在教学实习的过程中还是发现了自己存在的一些问题：比方开头的时分在讲台上不是那么放的开，由于方言问题会“把”的三声念成四声、语气不是那么抑扬顿挫、课堂同学的自主性与思索性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担忧自己的备好的课讲不完等。经过自己的复返思索和指导老师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到肯定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我相信通过自己以后的努力都会得到逐步解决的。实习时间听课课时讲课次数3月3号-5月15号20课时十节6、听课讲课节数统计。二、关于班主任实习1、概括。实习班主任的班级为盘信中学八班级2班。该班

12、为一般班，同学较活泼他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任姚华英老师从七班级就开头培育他们自主力量。2、日常工作。在实习班主任期间，每天早上六点四十之前我都会按时到达2班教室，帮助卫生委员和纪律委员督导2班同学做清洁、早读、早操，并调查迟到同学的迟到原因。中学教育实习总结精选3本人于X年2月23日到X年6月18日在X县X乡中学进行为期四个月的顶岗。在的过程中，我主要做了以下几方面的工作：1：教育教学活动：从以来教授八班级英语课程。2：副班主任工作：担任八班级三班的副班主任。3：教育调查：选题，并对老师和同学进行问卷调查。对中同学的心理做分析指导.从一个对教学一窍不通的我

13、到如今的能登上讲台，娴熟的把握同学与课堂教学，X乡中给了我一个比拟好的平台。在这四个月的时间里，我也充足体会了做一名老师的酸甜苦辣。更让我懂得了老师身上所担负的那种责任。在过程中，作为一名老师，我能严格根据老师的准则来要求自己，注意自己的仪容仪表，关怀和爱惜我们的同学，和大家很好的相处，同时，我们还和当地的老师相互沟通，结下了深沉的情意。作为一名师大的的同学，我能够遵守学校顶岗办和学校的纪律，保证了教学工作的顺当进行。我们平常还向当地的领导和我们的指导老师请教，虚心听取他们的看法和建议，根本保证了学校给我们布置的任务，努力的塑造了我们师高校子认真务实、塌实肯干、自强不息的形象，希望能给我们灵寿

14、X乡中学校留下好的印象。在我们期间，我们的主要任务是提高我们的教学技能。同时，辅助班主任做一些班级的管理工作，提高我们管理班级和同学的技能。下面，我主要从这两方面来说一下我的感受。从教学方面来说，我从寒假开头就为这次做准备了，从心理上和教学内容方面，我都做了不少努力。从坐上学校大巴的那一刻，我就让我自己明白我将是以一名老师的身份显现在同学面前，而我不单单再是一名同学了。而我也把能想到的方面都在心里默默方案着，比方说怎么上课，我自己到底怎么样才能让我的同学对我的课有好感，而且成果有一个比拟大的提高。针对X乡中英语基础不太好的情况，我在初期上课时主要是激发同学的爱好，同时对他们张不了口的情况，尽量

15、发挥同学的主动和主动性，让同学多说。同时，从学校找来了录音机，平常上课也多让他们进行听力训练，注意他们良好语感的培育。对这批初中的孩子来说，不适合让他们总学一些死板的学问。在我上课的时分，总喜爱给他们补充一些新奇的学问，比方英语格言啦，其他国家的情况啦，针对不同班级的同学我也实行了不同的授课方式，我觉得教学不能千人一面，要依据他们的特点来教。同时，我觉得教授这种语言类的学问肯定要有激情，要精力充分，否则同学可能回会更没有精神听得下课去。需要营造一种气氛，让他们喜爱上你的课，而且只有这样，你才能收到事半功倍的效果。做好了第一步，打下了这样一个坚实的基础，以后的工作就好开展了。但接下来的工作也不象

16、我想象的那样轻松，我需要听课、备课、写教案，还得批改作业。由于自己没有什么经验，所以遇到各种事情都向老师请教。备课，并不是简简洁单的一件事，内容很少，但看你怎么把学问给同学了，还要考虑新课改下对教学提出的新要求。我们一下子并不能考虑那么多的方面。但我尽我的努力把我明白的教给同学，这时分明显的感觉到作为一个老师，你要给同学一碗水，你自己得有一桶水，同学没有什么参考书目，但是，在你讲课之前，唯恐你自己需要看上四五本参考书才行的，备完教材还要备同学的情况：他们会不会提出一些问题，自己不会了怎么处理才好。所以，有课时，我往往是早晨起的很早备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种详情问题。尽管如此，

17、我还是觉得假如准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。另外，一个老师应当有属于她自己的特有的气质，老师要求同学自己肯定做的更好，这样才能起到言传身教的作用。另外，批改作业，我订正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情况勉励之，开导之。对同学的作业批改是需要很下一番工夫的，同学的情况不同，所以批语给的也不一样，有些话，平常可能不和他们说出来，但是在批改作业的时分就可以恰当的表达出来。我对他们的批语是不拘泥于形式的，并不是单从学习上给他们订正失误，还从精神上鼓励他们，让他们明白老师的话肯定不是敷衍，而是处于真心的激励。对于写作，我觉得同学写作文并不怎么讲究章法，他们感爱好的是说出自己

18、的心里话，假如老师把写作文看成纯粹技术性的训练，不关怀作文的内容，就会失去了解同学内心世界的绝好时机。作为老师，我要时辰牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。虽然不是语文老师，但我会从各个方面去关注他们。身为班主任，我认为班主任工作需要长期坚持才能看到明显成效。需要在平常多多关注同学。我在初二（3）班这个试验班做班主任时，常常和同学们一起，所以对他们的各种情况都比拟熟识。初二（3）算是一个成果比拟好一些的班级，同学大多都能做到严格要求自己，所以工作做起来自然也就比拟轻松一些。我喜爱听大家一起唱课前歌，我觉得这是表达一个班级精神风貌的表现。对于同学，我是要求他们能够很好的掌握自己、管好自

19、己。一个好同学不肯定能带好一个班，但是一个常常惹事的同学肯定可以影响到一个班。因此，虽然我对他们一视同仁，但是我在（3）班还比拟注意做后进生的工作。要完成没有教不好的同学的教育理念，对同学有诚意，有耐烦，而不是一味地训斥，也不能把一些屡教不改、沾染了社会不良风气的同学的不良行为掌握在肯定范围内就算完事。其实育人和育树是相通的，树苗需要适时的施肥与浇水，才能长得强壮，人也一样，在恰当的时分给与激励和指导，才可以顺着正确的方向进展。同学的性格和爱好不同，所以对待他们的看法和要求也不能是一成不变的，有的同学对学习实在没有爱好，就教会他们如何去做人就好了。多给他们介绍一些明星成长的例子，让他们去感悟，

20、去思索，去进步。培育他们优秀的品质，让他们会在以后受益。对同学多关注，但也不能放纵他们，有的同学觉得和老师关系好了，于是就对老师的看法有些轻浮，对一些纪律也就视而不见，还和老师有正面的冲突。这时分，肯定要让同学明白什么是该做的，什么是不应当的，对老师要有至少的尊重，不能一味的去宠同学，对他们该严格的时分肯定要严格，只有这样，才是对同学负责的做法。在X的这段时间，我还进行了一些教育调研的工作，尽管我向一些老师请教，也走访了其他的几所中学，只是由于时间紧迫以及自己认识上的不够充足，可能做得不够完善，假如时间答应的话，我会做得更好。在灵寿，除了教学，我们还了解了当地的许多风俗，我们去和他们一起感受庙

21、会的气氛，我们去爬山，去看这的山山水水，去帮忙当地的人们干活，呵呵，我们的生活充实而欢乐。我们在灵寿的这些日子，教给了许多，如何去教课，如何去管理班级，如何与老师相处，如何与同学相处。同时，我自己也认识了自己的许多缺乏，在以后的学习和工作中，我会更加不断的完善自己，争取让自己有更大的进步，我情愿和我的X这群可爱的孩子们一起成长。中学教育实习总结精选4一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，完成了由同学向老师过度的角色转变，真正顺应了正常的教育，融入了金四小这个老师集体的大家庭中，从中到了师风师德的重要，到了做老师的味道，懂得了老师的，同时也促使我无

22、论是力量、教学力量还是水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小同学天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心进展。现将一年以来总结如下：1.为师者德为先“。无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从做起，从如今做起，从我做起，不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我

23、主动参与校内外各种学习和外，还着重拜读了三本。一是苍南县教育局编的做人民满意老师，二是作家哈蒙德遍的老师是怎样炼成的，三是普恩的给新老师的忠告。对重点章节我做了，写了，其中名句时时催我上进，经常把我从中扶起，使我坚定了小学老师岗位的信念，决心为教育事业奋斗终身。2.为师者能为重学校要进展，老师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师教育教学力量薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，由于教育的地位和作用在变，教学目

24、标在变，课堂在变，关系在变，没有按时转变角色，没有充足理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来完成。一是，“读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己了一个读书，一年下来我着重读了四本书，分别是省中小学老师素养提升工程的中小学音乐新课程教学设计、案例、教学中的音乐教学案例与研讨，新课程教学研讨范例，以及教材分析与编写专著等。初步把握了教学设计、教学评价、和教学结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈

25、端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学力量、调控力量、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参，教研示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校同学实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培育同学的学习

26、爱好。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳指导，陈老师从目标制定、教法、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研讨和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三主动参与学区老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中了自己胆识，也取得了较好成果。第四不断总结教学，主动参与撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的训练，来加快专业进展。另外，我还开了，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学力量的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经验、提高教学素养的有效方法。我

27、注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从评价、他人评价、评价同学中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。3.为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大，努力完成奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参与县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张；并写了学习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇

28、。担任三、两个年段音乐课时达16节，义务辅导同学表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。4.师创绩，绩强师。一年来，我尝试着参与各种各类活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评比中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信念百倍，增加我参赛的士气和胆识，也使我提高了教育教学力量和水平，我将不懈努力，制造更好的成果。中学教育实习总结精选5时间飞逝，一晃半年的实习已经结束了。在这半年里，我学到了很多很多。我从一个一点经验都没的新手，在那虚心向前辈学习，认真研讨如何上好课。经过半年的努力

29、，我得到了很多珍贵的教学经验。以下是的教学情况。1.听课。这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟识自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与高校里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程布置上面相当严谨，备课很充足。听第一节课的时分就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分同学都明白了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生，老师同学也都能自行掌握好时间。学校规定的听课是10节左右，我根本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完好过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。高校里所学的英语教学

30、法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，老师自己授课，可以让同学答复问题，可以结合训练加深印象。而对于同学的答复，老师赐予的激励也可以有许多种，比方：Good!Great!eXcellent!等等。与此同时，还要留意是否自己会漏掉一些没有认真听讲的同学，恰当地抽他们答复问题以便让他们集中留意力。板书的排版也不能天马行空，而是要让同学一看就明了？这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来，作为实习生的我，感受都很深，除了以上提到的这些，光是“Sitdown，please!”这一句，一个老师

31、一节课就要说上几十遍，教学的内容当然重要，同学与老师间根本的尊重，也是我们今后教学中需要留意的。2.写教案。教案是教学前的重头戏。周老师先让我认真回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼，但真正开头写的时分我只是写了部分重要的学问点和一些课堂用语到教案里去，就怕到自己呈现讲台上上课的时分忘词。对于那些详情部分，则在自己的本子上一一注明。提示自己，以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。3.试讲。正式上课前，董老师让我试讲。刚开头还以为，就只有她一个人在老师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的老师。当时的心“扑通扑通”直跳!可一想到董老师平常的话语和自己的充足准备就不是那么害怕了。试教的时分，刚上课那会儿，班里的同学都很模糊，几乎连提的问题都答复不上来。后来，不知是他们的求知欲望，还是那种活泼的气息让他们开头活泼起来!一个个把小手举得老高说：“Letmetry!”那一瞬间，对同学的主动劲儿很是感动!4.上课。从前，我们在学校的时分同学们就相互演练上课的经过。但是，如今真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了!这里的同学没有外面演练时的“同学”聪慧。