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1、粤教科技版 小学科学 四年级下册第四单元 地球上看到的光和影第3课 明亮的月光 月亮上怎么有些地方暗一点呢?月球表面的明与暗较暗明亮较暗问题:较暗的区域是什么?同学们想知道吗?我们的肉眼无法清楚地观察月球表面概况,因此我们要借助工具。 天文望远镜物镜寻星镜目镜支架固定天文望远镜的结构1. 首先,选择视野开阔的地方放置天文望远镜。2. 其次,用寻星镜对准目标星体:在镜筒外,沿着镜筒延伸的方向,先用眼睛寻找目标星体;在寻星镜内,利用调节手柄从不同水平方位和不同高度等方面进行搜索;发现目标星体后,将其置于视野的中央。3. 最后,用主镜观测目标星体。提醒:如果没有天文望远镜,可用高倍数的望远镜、照相机

2、等器材替代。天文望远镜的使用方法根据文字和图片资料,观察月球表面,并记录。观察方面:暗区的大小、深浅、分布、外形、高低等。1. 月球表面高低不平。盆地“月海”地势较高1. 月球表面高低不平。深浅不一分布不均匀大小不一月光是月球反射的太阳光月球是夜空中最亮的星体。月球自己能发光吗?月球本身不发光,月光是反射的太阳光。月球高低不平的表面能反光吗?做个模拟实验操作步骤准备纸巾、手电筒、小球、大球 用纸巾包住小球,用电筒模拟太阳,用大球模拟地球在黑暗的环境中,用手电筒照射“月球”观察“月球”反光的情况并记录月球太阳地球观察:1. 表面高低不平的“月球”是否能反光?2. “地球”是否变亮了?1.表面高低

3、不平的“月球”是否能反光?用电筒照射,“月球”表面亮起来了,能反光。2. “地球”是否变亮了?“地球”被“月光”照亮了。小结月球表面有明有暗,凹凸不平,暗的区域地势低,是“月海”;亮的区域是地势比较高。2. 月球自身不能发光,月光是反射的太阳光。课件设计:刘晓君1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。3.总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。5.我的朋友是一位中学老师,她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。6.到了冬天,天冷的时候

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