2016年领头雁研修班课程课件创新创意思维

1、思维的转推岛上居民与思维的转推岛上居民与展换位推一种现象两思经验推寺庙与梳错位推4创意createnew创意createnew性如：技术创新。创新偏重技术性，科创意：具有新颖性和创造性的想法。创意偏性，艺术性56在这个意义下，6在这个意义下，创新是一种进步的，他是有意义的、推动事物进程和解决问题、产生更高效率的活动。“创新” 是77的左半身神经和感觉左脑支配右半身的神经和野同左脑，左视野同右脑左脑主要完成语言的、逻8如果你看见这是顺时8如果你看见这是顺时针转，说明你用的是右脑耶鲁大学耗时5年的研究成果。据说，14%人可以两个方向都能看见怎样获得创新思维9 怎样获得创新思维9 ：大数据、互联：大

2、数据、互联大数据时代，产的创新机会机会。如，精互联网+ 要素整合理时间内达到撷取、管理、处新业态，新常态，新模式2.换个角度看问题。通2.换个角度看问题。通产生创新思维的四个条件创新思维三个主要特点常用的创新思维方式演绎、检验、抽象等。寻产生创新思维的四个条件创新思维三个主要特点常用的创新思维方式演绎、检验、抽象等。寻找问题，不要等待问题突破思维框框勤于用脑，随机应变的灵活性积累信息，并有适时调用信息的本领创新从改变开始：变你的思维， 变认识事物的方哪怕改变一个 小小故事大道理思考题：第二次之后，的建筑业迅猛发展，处处可以见到张贴招募砖瓦工。砖瓦工人的行情见涨，因此，待遇也节高。一位曾经当过砖

3、瓦工的青年，听说城里以高薪小故事大道理思考题：第二次之后，的建筑业迅猛发展，处处可以见到张贴招募砖瓦工。砖瓦工人的行情见涨，因此，待遇也节高。一位曾经当过砖瓦工的青年，听说城里以高薪招募砖瓦工，于是就由乡进城去找工作。这么多地方需要砖瓦工，到哪里去最 合适呢?当他看到四处，久久思之，突然间想到了一个绝妙的主意，他因此产生了创意，为他创造了一笔数目可观的。请问：他想到了什么绝妙的主意如果是你怎样做提示：把招募信息深度思考，另辟蹊径。案例：有案例：有？”外的意思是里。话音刚落，全场立即响起热烈的掌声。 有意回避问题的实质，以“总面额”替代“总金额”，既堵住了外国 的口，又不的应变能力和高超的语言艺

4、术。此事堪称 佳话。光棍节，又节，是一种流传于年轻人性节日，光棍节，又节，是一种流传于年轻人性节日，以庆祝自仍是单身一族为傲（“光棍”的意思便是“单身”）。光棍节产生于园，并通过网络等.媒介逐渐形成了一种光棍节文化。马云攥住这个“节”开展网购促销，把光棍节变成了网购节马云：00年创淘宝，宝抓住了支付风险这个人回避的市场空白，试探性地发布了“付宝”服务买家将货打入淘宝提的第账户，确认收到物之后再将货款支付给卖。大大降低买家的风险，淘宝会员数和成交率节节攀升。凭“支付宝”创意，如今已能与易趣分庭抗礼小故事大道理三个庙、三个小故事大道理三个庙、三个和尚、三种三个庙离河边都比较远，怎样挑水吃第二个庙，

5、老和尚把三个徒弟都叫来，说 立下了新的庙规，要引进竞争机制。摇上去，第二个和尚专管倒水，第三个和尚在地上休息。三个人轮流 ，一会创新无处不 程中学创新无处不 程中学科学创新是要产生好的结果创新是需要管理的创新是有条件的1性思维,就是用某种。了的思维方式去思考已经变化12点半开会（历史经验惯性历史惯性群体惯性单线1性思维,就是用某种。了的思维方式去思考已经变化12点半开会（历史经验惯性历史惯性群体惯性单线影响创新思维的主要1.盲从性思维定势盲随机性模式化盲从众人盲从书本1.盲从性思维定势盲随机性模式化盲从众人盲从书本型思维指人的言行的一种不自觉的认同和盲从案例时说：毛的话一句顶一万句。3.从众型

6、思维指人不假思索的盲从众人的认知与行为。案例：随大流不挨揍，火灾时的盲从。市场上的盲从，传销的盲从的脑袋长在别人的肩上盲从是目前一种普遍的心理状态和性格特征。型思维指人的言行的一种不自觉的认同和盲从案例时说：毛的话一句顶一万句。3.从众型思维指人不假思索的盲从众人的认知与行为。案例：随大流不挨揍，火灾时的盲从。市场上的盲从，传销的盲从的脑袋长在别人的肩上盲从是目前一种普遍的心理状态和性格特征。案例案例1974决定向社会招标翻女神像后所扔下的废料。但没有一个人愿意理睬那堆似的废料。得克萨案例案例1974决定向社会招标翻女神像后所扔下的废料。但没有一个人愿意理睬那堆似的废料。得克萨斯听说后，匆匆看

7、过女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木了字。断地在招标书上签他对废料进行仔细的分类他把那些废铜熔化掉，铸成微女神像；把木头加工成微女神像的精巧;最后，他甚至把座；废铅、废铝做成纽约广场女神身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各花店。不到3个月时间，经过，这堆无人问津的现金，每0.5千克铜的圾废般地变成了350格整整翻了一万倍。案例型案例型在工作时机械地执行一些制度或者惯例，却从来没有思考过这些制度或惯例为什么要这样定。时代加速度要素影响，三年一个代沟，过去合理的事情并不一定适合今天的需要。如果做事在工作时机械地执行一些制度或者惯例，却从来没有思考过这些制度或惯例为什么要这样定。时代加速度要素影

8、响，三年一个代沟，过去合理的事情并不一定适合今天的需要。如果做事时多问几个为什么，就会发现很多被惯性掩盖起。案例：马的宽度，英尺铁路铁轨的宽度是4.85英尺。为什么？因的铁路是英国铁路设计师设计的，英国铁路就是这么宽。为什么英国铁路是这么宽？因为英国铁路是由设计有轨电车铁轨的人设计的，英国有轨电车的车轨就是4.85英尺。这个尺寸与马车案例：马的宽度，英尺铁路铁轨的宽度是4.85英尺。为什么？因的铁路是英国铁路设计师设计的，英国铁路就是这么宽。为什么英国铁路是这么宽？因为英国铁路是由设计有轨电车铁轨的人设计的，英国有轨电车的车轨就是4.85英尺。这个尺寸与马车的车轮距离一样宽，因设计有轨电车的原

9、来是造马车的。为什么马车的车轮距离是4.85英尺？因为古罗马战车由两匹马拉动，而两匹4.85英尺。的宽度就案例：“日”字加一笔，除了白，旦，旧，田，由，甲，申，目，电想，还能是什么字？还可以是“中”字。把日字横过来加一笔，成“中”字。案例：有7个球，拿走4个，然后又加进3个，还能凑够7个。，怎么样才能做很简单：把拿走的4个球放一边，把另外的3个球放进去，还是7个。案例：“日”字加一笔，除了白，旦，旧，田，由，甲，申，目，电想，还能是什么字？还可以是“中”字。把日字横过来加一笔，成“中”字。案例：有7个球，拿走4个，然后又加进3个，还能凑够7个。，怎么样才能做很简单：把拿走的4个球放一边，把另外

10、的3个球放进去，还是7个。14231423如何训练创新思维-创新思维的如何训练创新思维-创新思维的六个组成部思维创新的主要内容1、发散思维发散思维是指人在解决问题的思维模式中，会产生多种解决问题的想法或方案。发散思维能力的强弱也是一个人智力水平的标志。每一个人都具有一定的发散思维，但能力确实具有差异可以通过训练提高智力水平思维创新的主要内容1、发散思维发散思维是指人在解决问题的思维模式中，会产生多种解决问题的想法或方案。发散思维能力的强弱也是一个人智力水平的标志。每一个人都具有一定的发散思维，但能力确实具有差异可以通过训练提高智力水平借用“思维导图”训练发散思维（下次可将说说曲别针的用途90年

11、代在南宁的“创造学会的学术会议上先生做的学？说说曲别针的用途90年代在南宁的“创造学会的学术会议上先生做的学？2.逆向思维；指与常规顺向相反的思维方式。例智是战国时著名兵家，至魏国求职， 心胸狭窄，妒其才华，故意刁难，对 说：“听说你你为将军。” 心想：我就是不起来，你又奈我何？ 想：2.逆向思维；指与常规顺向相反的思维方式。例智是战国时著名兵家，至魏国求职， 心胸狭窄，妒其才华，故意刁难，对 说：“听说你你为将军。” 心想：我就是不起来，你又奈我何？ 想： 赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把 拉下马是死罪。怎么办才能让他自动走下来呢？只见， 对 使您坐到宝座上”。 上走下来。 马上说：“我

12、现在虽然没有办法使横向思维；指向思维主体两侧展开的思维方式。例游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种行为是违法的，但是这些游客仍旧把横向思维；指向思维主体两侧展开的思维方式。例游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种行为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念品带走。这一行动呢？逆向思维：指思维主体发生置换的思维方式。砸例：父子互教 或子教买来类似的石子放在周围，游客以为是柱子上的石头小故事大道理有一年,竹禅和尚云游,被召到宫里去作画。那时宫里画家很多,各有。一天,一名宦官向画家们宣布:“这里有一张5尺宣纸,要画一幅9

13、尺高的像接旨？”画家中无一人敢应命,因为5尺纸怎能画9尺高的佛像呢这时,竹禅想了就说:“我来接!”说完,他磨墨展纸,一挥而就,大家一看,无不惊奇叹绝,心悦诚小故事大道理有一年,竹禅和尚云游,被召到宫里去作画。那时宫里画家很多,各有。一天,一名宦官向画家们宣布:“这里有一张5尺宣纸,要画一幅9尺高的像接旨？”画家中无一人敢应命,因为5尺纸怎能画9尺高的佛像呢这时,竹禅想了就说:“我来接!”说完,他磨墨展纸,一挥而就,大家一看,无不惊奇叹绝,心悦诚服.此画传到了禧手中也连连称奇试问,竹禅是怎样画的呢?竹禅画的和大家常画的没有多大差异,只是把画成了弯腰在拾净水瓶中的柳枝,如果直起腰来合9尺。2、收敛

14、思维求异思维法明朝才子谢缙为永乐扇面题诗（凉州词明朝永乐命才子解缙在一把绘有西北风光画的扇子上题诗，解缙题写的凉州词：远上白云间，片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度关。 不料解缙一时疏忽，竟将诗中的“间”字漏写了，永乐大怒，欲解缙“欺君之罪”2、收敛思维求异思维法明朝才子谢缙为永乐扇面题诗（凉州词明朝永乐命才子解缙在一把绘有西北风光画的扇子上题诗，解缙题写的凉州词：远上白云间，片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度关。 不料解缙一时疏忽，竟将诗中的“间”字漏写了，永乐大怒，欲解缙“欺君之罪”。谁知解缙不慌不忙地说：“我这是依王之焕诗意，另外做的一首词。”说罢便在诗中加上标点。永乐一看，果然成了一首

15、完整无缺的词，于是解缙便得以转危为安你知道解缙是如何在缺了一个“间”字点的吗原诗中加上远上白云一片。孤城万仞山羌何须怨杨柳春不关3、联想思维人脑中的表象由于受到诱因而发生联系的一种思维活动。例：鲁班发明锯。4思人脑对于突然出现在其面前的新事物及其关系的一种迅速的识别（对事物的本质理解和综合的整体判断。例：达尔文向日葵背后肯定有怕的物质，X射线（伦琴射线）由此诞生。3、联想思维人脑中的表象由于受到诱因而发生联系的一种思维活动。例：鲁班发明锯。4思人脑对于突然出现在其面前的新事物及其关系的一种迅速的识别（对事物的本质理解和综合的整体判断。例：达尔文向日葵背后肯定有怕的物质，X射线（伦琴射线）由此诞生。人脑对客观事