《草》二年级语文教学设计_第1页
《草》二年级语文教学设计_第2页
《草》二年级语文教学设计_第3页
《草》二年级语文教学设计_第4页
《草》二年级语文教学设计_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 两）： ？（ ！（ ？（ ！（ 法”。掌握了正确的学习方法，就会产生两个飞跃：一是由“学会” ？（ 远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” “天大”的句子和青蛙认为“天小”的句子，看谁读得好。（通过 不会弄错的。” 一看吧。” 即：让学生真正参与到学习过程中去。为达到这个目的，本课我设 计了以学生读一读、说一说、议一议为主。融如情境教学法与和谐 另外，为了激发学生学习的积极性，教学中辅以多媒体课件、表演 等形式，营造愉悦、平等、和谐、自主的学习情境，力求使课堂教 学生动、形象、直观。鼓励学生惊醒自主、合作探究学习，实现 ， “跳出井口”看到什么，会说什么，启迪学生创造性地想象，

2、深化 法”。学生掌握了正确的学习方法，就会产生两个飞跃：一是由 达到“自能读书，不待老师讲”的理解境界。这样，学生的主体地 位自然呈现，而不是老师单方面效应的体现。其学习效率就会大大 写，让学生自己观察“沿”应该注意什么笔画，“信”字、“际” 问题，论一论，以读悟法、想象情境、自由选用“读、说、背、演” （1）用“因为所以”说一说，青蛙说天只有井口大的 理由，小鸟说； wnj shji xwnynshzhuwib nl nzhwl ndo 漂浮(f uf)橘(j q)子树梢 (shoxi o)鲜(xi nxun)花端详(qi nxi n)模(mm)型 卖(mimi) 完了卷(ju nju n)

3、心菜刨(popo)土 清() 情() 净() 被() 三() 二() 四() 八() 五() 六() 七() 八( 一() 鲜花一() 酒一() 事一() 枇杷一() 队伍一() 粮食 。_。背(bi) 着高高兴兴地早晨上学去书包小红。_。 呀! 代替)(8 分) 老师_ 小鸟在树上 _ 像说“我要回家 ! 我要妈妈 ! ” 蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。” 分)_ _ _ _ _ 情况。其中“灯的海洋”“光的世界”有点睛的作用，使小读者被 吸引，有兴趣看看那迷人的北京之夜。第二自然段主要介绍了三个 场景：华灯高照、川流不息的东西长安街；金碧辉煌、光彩夺目的 的天安门城楼；广场四周的高大建筑物。这个自然段作者运用动静 结合的手法，描绘了流动的灯光、静止的灯光，这一动一静是那么 和谐。第三自然段描写了环形路上立交桥的灯光和街道的灯光。主 要以颜色和不同的种类两方面介绍。第四自然段介绍了繁华的王府 井、西单商业街，那里有绚丽的灯光，仿佛变成了比白天更美的 那里在灯光的照射下别有一番风韵。第六自然段只有一句话，抒发 彩夺目”时，可以让学生采用换词的方法去理解。理解“金碧辉煌” ：（ 息 府：这是一个形声字，外形内声，里面是“付” 街：左中右结构，中间是“土”字和“土字旁” ？（ ？（ ？（ ：（ “东西长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论