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文档简介

1、导学单姓名学科英语年级七年级备课日期课题：Unit7Howmucharethesesocks?第一课时SectionA(1a-2d)一、创建情形1.whatsthis?2.Howmuchisthebaseball?二、学习目标：语言知识目标：能掌以下词汇：socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,look,pair,take能掌握以下句型：HowmuchisthisT-shirt?Itssevendollars.Howmucharethesesocks?They

2、retwodollars.能力目标：会用英语来购物，并从中获取学习英语的乐趣。感情目标：在讨论衣饰及咨询衣饰的价格与颜色的练习中，学会用英语来购物，并从中获取学习英语的乐趣。教课要点：复习所学的颜色类及衣饰类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。2）总结归纳咨询及回答不一样种类及不一样颜色衣饰的价格的句型。Howmuchis?ItsHowmuchare?Theyre3)能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。自主学习：按要求写出正确的单词或词组。四、合作研究:Howmuchis/are?Its/Theyre五、展现点拨:1.咨询单数物件Howmuchisthe/this/th

3、at+单数名词？回答Its数+额HowmuchistheredT-shirt?例句这件红色的T恤衫多少钱Itstendollars十.美元。?六、达标测评:单项选择1.Ilikethatwatch._isit?Its20yuan.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatcolorMyT-shirt_whiteandmyshorts_yellow.A.is;areB.are;areC.are;is3.Iwant_theblueT-shirt?C.toget4.Marys_isredandwhite.C.shorts5.Ineedapencilbox_school.C.for七、课堂小结:

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