科普版七年级英语上册《nit1MakingNewFriendsTopic2WhereareyoufromSectionD》教案12_第1页
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文档简介

1、Unit5FeelingHappyTopic3Manythingscanaffectourfeelings.SectionB学习目标Learnsomenewwordsandphrases:affect,getalongwith,schoolmate,mood,boss,headmaster,workmate,passportReviewdescribingpersonalfeelings:Heisfeelingmuchbetter.Illnessusuallymakesussad,worriedandfrightened.Goonlearningtheusagesof“make+object+

2、adj./v./n.”and“let+object+v.”.Thatwillmakehimorhergetwellsoon.ThedoctorletMichaelrestforafewdays.Yourclassmatesmakeyoumonitor.Goonlearninghowtoreassureothers.课前预习一英汉互译getalongwellwithinabadmoodsmileatlife给某人一个惊喜演出一部短剧在英语角二依据汉语提示完成句子1.Weshould(笑对人生)evenwhenweareill.2.Howcanyou(与相处友善)yourclassmates?3.

3、(在我上学路上),Isawsomeboysplayinginthestreet.4.Howwillyoufeelwhenyou(演讲)infrontofyourschoolmates?5.Iwassotiredlastnight,soonI(入眠).课堂环节复习SectionA对话并导入新知识。体现并学习1a中的要点词句。牢固1a,完成1b。编对话并表演,完成2和3。-1-让学生观察make,let后动词的形式,归纳总结make,let的用法。Thebossmakestheworkersworkfor14hoursaday.Thatwillmakehimorhergetwellsoon.Let

4、sprepareforit.LetsgiveMichaelasurprise.make/letsb.dosth。综合检测和课后作业综合检测一用方框中所给单词的合适形式填空Fly;boss;affect;get;passport1.Theyarefromdifferentcountries,buttheyarealongwellwitheachother.2.MayIhavealookatyour,please?3.Howwillthesechangesus?4.Canyouseetheparrotsalongtheriver?5.Manymaketheworkersworkfortoolong

5、.二用所给词的合适形式填空1.Illnesscanusuallymakeussadand(worry).2.Manythingscanmakeourfeelings(change).3.Wecanmakemistakeswithdifferent(expression).4.Trytobe(confidence)andworkhard.5.Iseeasnake(lie)acrosstheroad.课后作业依据汉语提示完成句子我们明日夜晚要表演节目。Wearegoingtoperformancestomorrowevening.你是如火热使这个婴儿停止呜咽的?Howdidyouthebaby?这个阳光绚烂的清晨让他心情欢乐。Thebeautifulsunnymorningputhim.老师不让我们

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