重点小学新二年级剪纸教案

1、文档编码 : CU4W1E6L9L5 HZ4W6Q2G1U5 ZU3E4Z10V9X4细心整理 第一课时 .课题：亭子和螃蟹 . 教学目标： . 1、发觉生活中美的形象与图案；. 随心所欲地表达内心世界2、用自己宠爱的方法,制作好玩的对称图案；. 3、观看我国民间剪纸艺术,对自己的创作布满信心. 一、出示图片,观看； .观看了图片你有什么感想？. 师：一张彩纸、 一把剪刀,就可以活灵敏现地表现千变万化的自然形状,的美感；我们用剪刀代替笔,把我们所见的、所想的剪出来；寥寥数剪,日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上,形象活灵敏现,栩栩如生；这就是我国古老的民间艺术剪 纸； . 它是

2、我国的优秀传统文化, 它继承着各民族历代祖先的聪慧、术之根,是民族精神和气质的表达；. 才华和制造精神, 是中华民族文化艺呈现一部分作品,问同学：.它们共同的特点是什么？.需要把图案全部画出来吗？. 需要怎么做？对折、画一半、剪下来、开放；.二、剪前作预备： . 1、需要的工具：剪刀、白纸、彩纸、 、铅笔、橡皮等；.2、同学检查工具和材料预备情形； .提示同学要留意用剪安全, 放好剪刀； 同时要留意环境卫生,剪下的碎纸片要堆放好,养成良好的学习习惯；. 开头学习： . （一）亭子的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；（1）对折 . （2）画亭子的一半；画好是关键；.画的时候留意： . . 亭

3、子顶部的圆要花个半圆,不要画大半圆,否就剪完开放就不是个圆了；柱子、台阶要用尺子画直；. （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 .,指导才能强的同学剪各种不同的亭子；.指导才能弱的同学照样子剪亭子；.5、观看小组作品； .请小组代表介绍作品,每组的亭子有什么不同；（二）螃蟹的剪法 . . 1、老师示范,讲解制作步骤；. （1）对折 . （2）画螃蟹的一半； .画的时候留意： . 身体整体上是接近正方形的,不要画得太圆；. 四条腿要又细又长,改制的地方要直,拐弯要

4、有力,这样剪出来的螃蟹腿才有劲；. 眼睛有点小,不要剪断；. （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 .,指导才能强的同学剪甲壳虫；.指导才能弱的同学照样子剪；. 5、呈现评判,延长拓展 . 请小组代表介绍作品,每组的螃蟹有什么不同；. 细心整理 同学们,你们看,我们的手多巧！一会工夫,就做出这么漂亮的艺术品；同学们,你最宠爱哪幅作 品,为什么？ . 老师认为每幅作品都很美, 由于每个人都认真地参加这次活动,么杰出！这杰出的创意来自于你们对生活的观看；. 其次课时 .

5、课题：树叶、蝴蝶 . 都那么有创意, 你们的创意又都那教学目标： . 1、增强学校生对民间剪纸艺术的宠爱,培养学校生对剪纸活动的爱好；. 2、引导学校生尝试学会对折技能的同时,按轮廓线剪纸,保持边缘光滑、不毛躁,学习剪曲直线相结合的作品； . . 一、引导同学们想象,激发同学们活动的爱好；. 师：同学们你们宠爱春天吗？为什么？（谈论）今日我们就学习关于春天的几幅剪纸；二、提示同学要留意用剪安全,放好剪刀；同时要留意环境卫生,剪下的碎纸片要堆放好,养成良好的学习习惯； . 三、开头学习：（一）树叶的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. .树叶的轮廓不要太宽,否就剪出来就很胖；.叶脉比较（1）

6、对折 . （2）画树叶的一半；画的时候留意：细,剪的时候尽量削减毛刺；. （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 . .指导才能弱的同学照样子剪树叶；. 指导才能强的同学剪各种不同的树叶；5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的树叶有什么不同；（二）蝴蝶的剪法 . . 1、老师示范,讲解制作步骤；. （1）对折 . （2）画蝴蝶的一半； .画的时候留意： .翅膀要画的大一点前面大,后面略小 .蝴蝶的触角又细 又长,不要剪断 .蝴蝶的花纹需要二次折叠,可以

7、任凭剪；（3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 . 指导才能强的同学剪各种花纹的蝴蝶；.指导才能弱的同学只剪轮廓；. 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的蝴蝶有什么不同；. 剪纸艺术进展到今日,已向多内容、多风格、多功能方面进展,这就要求我们在题材的选择、画面的构成、颜色的追求上渗透现代文化的观念,才能制造出更好的剪纸作品；第三课时 .课题：长辫子的小女孩、小狗 . 教学目标： . 1、增强学校生对民间剪纸艺术的宠爱,培养学校生对剪纸活动的兴 趣；

8、. 2、引导学校生尝试学会对折技能的同时,按轮廓线剪纸,保持边缘光滑、不毛躁,学习剪曲直线相结合的作品； . 3、会用二次折叠的方法剪眼睛和嘴巴. 细心整理一、直接导入,切入主题 . 二、提示同学要留意用剪安全,放好剪刀；同时要留意环境卫生,剪下的碎纸片要堆放好,养成良 好的学习习惯； . 三、开头学习： . （一）小女孩的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. . （1）对折 . （2）画小女孩的一半头；画的时候留意：. 脸的轮廓不要太宽,否就剪出来就很胖；. 刘海不要太接近头顶,否就剪出来的小女孩像没有头,只有脸；.眼睛弯弯的,不要剪歪了,笑起来的嘴巴可以适当大一点；（3）剪刀剪 . 2

9、、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；4、再次改进指导才能强的同学剪各种不同发型的小女孩；.指导才能弱的同学照样子剪；. 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的小女孩有什么不同；. （二）小狗的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. （1）对折 . （2）画小狗的一半； .画的时候留意： . 小狗的身子不要画的太大,否就看上去腿担不动身子；. 耳朵的形状很重要,否就就不像狗；. 狗的眼睛、嘴巴需要二次折叠,眼睛可是适当大一点；. （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,

10、老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；4、再次改进指导才能强的同学剪各种姿势小狗；.指导才能弱的同学照样子剪；.5、观看小组作品； .请小组代表介绍作品,每组的小狗有什么不同；. 总结：一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵敏现地表现千变万化的自然形状,随心所欲地表达内心世界的美感； . 课后可灵敏运用多种剪纸方法剪出自己所想要的图片,做一个剪纸集册；. 第四课时 .课题：爸爸、妈妈 . 教学目标： . 1、通过剪爸爸妈妈,引起孩子对爸爸妈妈的观 察. 2、引导学校生尝试学会对折技能的同时,按轮廓线剪纸,保持边缘光滑、不毛躁,学习剪曲直线

11、相结合的作品； . 3、学习剪眼睛和嘴巴的另一种方法. 一、导入 . 观看小女孩和妈妈这两幅作品,它们在表示眼睛、嘴巴的方法上有什么不同？. . 小女孩：眼睛、嘴巴是剪去的,而妈妈是把剪去脸的其他部分,留下了眉毛、眼睛、嘴巴；二、提示同学要留意用剪安全,放好剪刀；同时要留意环境卫生,剪下的碎纸片要堆放好,养成良 好的学习习惯； . 三、开头学习： . 细心整理（一）妈妈的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. （1）对折 . （2）画妈妈的一半头；画的时候留意：.脸的轮廓不要太宽,否就剪出来就很胖；脸不能太长,下巴不能太尖,太尖就像妖精；.刘海不要太接近头顶,否就剪出来的妈妈像没有头,只有脸

12、；. 眼睛要大,否就两只眼睛的距离就太大,到了两侧的太阳穴上了. （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；4、再次改进,指导才能强的同学剪各种不同发型的妈妈、卷发的、齐耳短发的、长发的；. 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的妈妈有什么不同；（二）爸爸的剪法 . . 1、老师示范,讲解制作步骤；. （1）对折（2）画爸爸的一半； .画的时候留意： . 脸的轮廓不要太宽,否就剪出来就很胖；.耳朵不要太小； . 眼睛要大,否就两只眼睛的距离就太大,到了两侧的太阳穴上了；

13、. （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. . 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；4、再次改进, .指导才能强的同学剪各种发型的爸爸；.指导才能弱的同学照样子剪；. 5、观看小组作品； .请小组代表介绍作品,每组的爸爸有什么不同；. 第五课时 .课题：警察、唐僧 . 教学目标： . 1、用上节课学的剪眼睛和嘴巴的方法,剪警察和唐僧. 2、引导学校生尝试学会对折技能的同时,按轮廓线剪纸,保持边缘光滑、不毛躁,学习剪曲 直线相结合的作品； . 一、导入 . 用上节课学的剪眼睛和嘴巴的方法,很常用,这节课我们就用这种方

14、法剪警察和唐僧；. 二、提示同学要留意用剪安全,放好剪刀；同时要留意环境卫生,剪下的碎纸片要堆放好,养成良好的学习习惯； . 三、开头学习： . （一）警察的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；（1）对折 . . （2）画警察的一半头；画的时候留意：.脸的轮廓不要太宽,否就剪出来就很胖；但也不要太长,下巴不能过尖； .帽檐不要太接近头顶,否就剪出来的警察像没有头,只有脸；.眼睛要大,否就两只眼睛的距离就太大,到了两侧的太阳穴上了；嘴巴也要大；. （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品, 让同学说说有什么优点和不足, 怎样改这些不足就会使

15、作品更完善； . 4、再次改进 . 指导才能强的同学剪各种不同的人物；. 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的妈妈有什么不同；细心整理 二）唐僧的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. （1）对折 . （2）画唐僧的一半； .画的时候留意： .肩膀要宽 .耳朵确定要长； .下巴要宽,不能尖；. （3）剪刀剪 . . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；3、分析部分同学的作品, 让同学说说有什么优点和不足, 怎样改这些不足就会使作品更完善； . 4、再次改进 . 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的唐僧有什么不同；. 第六课时 .课题：公主、裙子 .

16、教学目标： . 1、学习裙子的剪法 . 2、用上节课学的剪眼睛和嘴巴的方法,和这节课裙子的剪法,剪个全身的公主；. 3、引导学校生尝试学会对折技能的同时,按轮廓线剪纸,保持边缘光滑、不毛躁,学习剪曲 直线相结合的作品； . 一、导入 . 前两节课学的剪眼睛和嘴巴的方法,很常用,这节课我们就用这种方法公主；.二、提示同学要留意用剪安全,放好剪刀；同时要留意环境卫生,剪下的碎纸片要堆放好,养成良好的学习习惯； . 三、开头学习： . （一）裙子的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. .（1）对折 . （2）画裙子的一半；画的时候留意： .腰要适当靠上； .领口和群摆处的花纹不要剪断；可以画上自

17、己宠爱的花纹. （3 剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品, 让同学说说有什么优点和不足, 怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 . 指导才能强的同学剪各种图案的裙子；. 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的裙子有什么不同,谁的漂亮；（二）公主的剪法 . . 1、老师示范,讲解制作步骤；（1）对折 . （2）画公主的一半； .画的时候留意： .头发要蓬松 .身子要长 .相对来说脸要小,脸上的眼睛、嘴巴要支配好；（3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品, 让同学说说有

18、什么优点和不足, 怎样改这些不足就会使作品更完善； . 4、再次改进 . 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的公主有什么不同；. .第七课时 .课题：老虎、熊猫 . 教学目标： . 1、发觉生活中美的形象与图案；. 细心整理 2、.用自己宠爱的方法,制作好玩的对称图案熊猫；. 3、观看我国民间剪纸艺术,对自己的创作布满信心；.一、导入 . 同学们去过动物园吗？见过老虎和熊猫吗？这节课我们就学习剪这两种动物；. 二、开头学习： . （一）老虎的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；（1）对折 . （2）画老虎的一半；画的时候留意：.脸要宽,腿要粗； .额头上是“ 王” ,不是“ 三

19、”.可以画上自己宠爱的花纹 . （3）剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 . 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的老虎有什么不同,谁的更像；（二）熊猫的剪法 . . 1、老师示范,讲解制作步骤；（1）对折 . （2）画熊猫的一半； .画的时候留意： .眼睛要大、四肢要粗 .领结和嘴巴是分开的,不要剪 穿了； . （3）、剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就

20、会使作品更完善；.4、再次改进 . 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的熊猫有什么不同；第八课时 .课题：“ 囍” 字 .、窗花 . 教学目标：.1、会画并剪双喜；2、会六角折法,并剪窗花；. 3、让同学体会到我国民间艺术的绚丽,激发他们观看美、制造美的热忱；一、导入 . . 同学们留意没有,结婚的时候窗户上要贴什么？. 有些地区过年的时候窗户上要贴窗花；这节课我们就一起来学习剪“ 囍” 字和窗花；二、开头学习： . （一）“ 囍” 字的剪法 .1、老师示范,讲解制作步骤；（1）折四折：先把长方形纸对折再对折,在对折后的纸画上图案；. （2）“ 囍” 字的一半；画的时候留意： .

21、不宜过宽, 要瘦长, 这样开放才好看； .画喜字的比例,竖线的粗细大约是横线的一半,这样开放它们就一样粗了；四周加上适当的装饰；比如心形,比如花边；. （3）、剪刀剪 . .不要丢笔画； .可以再“ 囍” 字的2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 . 指导才能强的同学剪各种装饰的“ 囍” 字；.指导才能弱的同学照样子剪；. 5、观看小组作品； . 细心整理请小组代表介绍作品,每组的“ 囍” 字有什么不同,谁的更好看；. （二）窗花的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. （1）

22、六角折法：一步一步示范；. （2）画图案 .画的时候留意： .不要剪穿了 .由于纸很厚,层数多,需要把纸捏紧了,以免错 层挪位； . （3）、剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. . . 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么特点；并体会剪窗花的特点；4、再次改进 . 指导才能强的同学剪各种花样的窗花；.指导才能弱的同学照样子剪；5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组的窗花有什么不同；. 提请留意底纸要尽可 . 布置同学剪出大小形式各异的角花,剪得好而快的同学可让其粘贴在底纸上,能把角花衬托明显；老师巡行指点,并不断出示剪得好的角花,加以夸奖；第九课时

23、.课题： .米老鼠、小熊头 . 教学目标： . 1、会画并剪米老鼠、小熊头；. 2、复习两种脸的剪法 . 3、让同学体会到我国民间艺术的绚丽,激发他们观看美、制造美的热忱；一、导入 . . 同学们去看动画片熟识米老鼠吗？今日我们来学习米老鼠和小熊头；二、开头学习： . （一）米老鼠的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. .眼睛、耳朵要大,眼睛仍要正,不要歪着.腮要大,这（1）对折 . （2）米老鼠的一半；画的时候留意：样才丰满； .脸的轮廓不要太粗,否就像长满了胡子；（3）、剪刀剪 . 2、把图案呈现在屏幕上,同学动手做,老师巡回指导；. 3、分析部分同学的作品,让同学说说有什么优点和不足,怎样改这些不足就会使作品更完善；.4、再次改进 . 5、观看小组作品； . 请小组代表介绍作品,每组米老鼠有什么不同,谁的更好看；. （二）小熊头的剪法 . 1、老师示范,讲解制作步骤；. .眼睛耳朵是要适当大一. （1）对折 . （2）画图案 .画的时候留意： .脸从头的中间开头画,否就脸太大；点.嘴巴和鼻子的连接处适当细一点,不要剪断. （3）、剪刀剪 .