长春版语文一年级下册第8单元《春晓》word教案2

1、文档编码 : CV8X3O8L5K9 HU2E4W8H4S3 ZU8F4M4R9K9名师精编 优秀教案春晓教案教学目标 : 1、 感悟诗中所描画的春景,学习中华民族的优秀文化传统；2、 培养同学初步的语言感悟才能,联想力,自主学习的才能和习惯；3、 有感情朗读并背诵古诗, 学会8个二类生字和 8个一类生字, 把握两个偏 旁：士字头儿和矢字旁儿；教学重点、难点：把握 8个一类生字的字形、字音和书写；教学预备 ：生字卡片、课件、配音磁带教学时数： 3课时第一课时教学内容： 1、熟读古诗、感悟诗意；2、认读一、二类生字；教学过程：一、 导入 同学们,春天到了,有很多诗人描写春天、颂扬春天；今日我们就

2、来学习一 首关于春天的诗春晓 ；二、 熟读古诗、懂得诗意,感受春天；1、 师配乐范读古诗,出示课件；2、 同学自由读古诗, 要求读准每一个字的字音, 做到正确、 流利、有感情；3、 分句懂得古诗的意思；春晓：春天的早晨；大意：春天的夜晚睡得真是香甜,不知不觉就天亮了；刚一醒来,听见窗外 到处都有鸟儿在唱歌； 模糊中记起昨夜曾听到风吹雨打的声音,不禁想到, 不知 有多少花儿在风雨中飘落了；这首诗描写了春雨后的早晨；写出了诗人的感受,表现了诗人内心的欢快和对大自然的宠爱；名师精编 优秀教案三、 学习生字；1、 认读二类生字、组词；落： lu 落山 落泪 落选部落l 丢三落四 落下l o 口头语：落

3、枕啼： t 啼叫悲啼鸡啼2、 学习五个一类生字；民： m n 独体字象形 人民 移民 公民居民 民歌 农夫 民富国强眠:mi n 左右结构形声字 字谜：眼中有大众；睡眠冬眠 长眠 失眠觉:ju 上中下结构字谜：可见有学头；感觉 味觉 嗅觉 听觉 视觉幻觉 觉得Ji o 睡觉 午觉尧:y o 传奇中古帝王的名字；晓:xi o 左右结构 形声字字谜：太阳西落无水浇；1表示天刚亮的时候；2表示知道；报晓 分晓 家喻户晓知晓四、 复习巩固所同学字；五、 作业： 背诵古诗、复习生字；其次课时教学内容 ：复习背诵古诗、检查生字、学习三个一类生字和两个偏旁部首；教学过程：一、 复习古诗、生字；1、 检查古诗

4、背诵情形；2、 复习生字；开火车读字、组词；二、 学习三个一类生字；声： shng 上下结构字谜：喜上眉梢；声音 歌声名声 声母 声调 叫声学习新的偏旁部首“ 士字头儿”；带有“ 士字头” 的字：吉名师精编优秀教案志喜 壳矢： sh 独体字 象形字 结合书中的图来进行字理识字；强调第四笔“ 撇”不出头；1箭头 有的放矢 2宣誓 矢口抵赖 学习“ 矢字旁儿” ；短 矮 知： zh 左右结构 形声字 知道 学问 知心知音 知青 知情 字谜：左边能射飞禽,右边能言善变；三、 复习巩固；将本课中的合体字拆开,让同学们给字找伴侣；四、 作业：书写本课一类生字；第三课时教学内容： 复习生字、处理课后练习；教学过程：一、 复习生字 小组之间进行识字竞赛,看看哪组记得最多；二、 处理课后习题；1、 读一读；可将这一题进行扩展, 把本课全部生字都包括在内； 让同学在巩固生字的同 时,积存词语；2、 写一写；写一写六个词语,也可以选择一个词语写一句话；3、 做一做；学完本课之后,你想做点什么 .可以把这首诗写成书法作品 ; 也可以给大家讲一讲诗的大意 ; 可以给这首诗配上一幅图画 4、 背一背；; 或者配乐朗读古诗；读一读诗人杜甫的绝句 ,懂得诗的大意,背一背；再次感受春天的美景,体会诗的漂亮；三、 作业： 回