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文档简介

1、别在孩子的伤口上撒盐，那才是你的爱！周末带童宝去商场玩，遇见一个正在学步的男孩。这个听话年纪层的孩子特别可爱，刚才感觉到下垂行走带来的快乐，即使慢慢的还不太稳，仍旧努力着想下一秒就要仍跑起来。于是男孩的奶奶追着在后边喊，慢点啊!你慢点走啊!但是，话音还衰败，孩子就扑倒在地，也许是摔得疼了，哇哇大哭起来。孩子的奶奶和出现明显妈妈都出现了，奶奶一边扶起儿童一边说：“叫你别跑你还跑，摔了吧!不听话!”孩子妈妈在旁提示了一句：“妈您别说了，孩子正痛苦呢。”而后她树上蹲在了地上抱着孩子，轻拍他的背，并无说“不疼、没事”等宽慰的话，孩子却慢慢睡著，转为了哭泣。随后这位妈妈开始爸爸妈妈耐心咨询孩子：“告诉妈

2、妈，你是否是摔得哪里痛了?”孩子明显还不会在发言中，但大概能知道妈妈的话，于是指了指手心。“哦，手疼，妈妈帮揉揉，好点了吗?”孩子点点头，过一会儿又开始享受学步的乐趣。一个的场景，对我的触动却很大，一方面赞美这位妈妈的办理和应付的方法：抚慰、采取孩子的情绪，认识孩子的伤痛点并帮其完全解决，能够说是模板表单关闭式的办理方式。但是没有对照就没有损害，部分这部分家长也许也如我相同看到了自己，像那位奶奶相同，选择在这个时候对孩子进行教育、频频重申他的错误。你认为这是教育孩子幼儿教育的最正确时刻，让他站在出错的别处、愿景重现般地深远意会到这样的意会到错误不可以犯。实质上，孩子在这类状况下什么也听不进去，

3、反倒让家长语重心长的素质教育教育听上去是嘲讽、是数落、是在他的伤口上撒盐，让他感觉更疼了，甚至在此后犯下相同前一天的错误时，他会第一时间想起你的数落，因为不想再经历一次而选择用说谎等方式来一回掩饰。可见，真爱孩子不单表现于平时，更在于这些特别时刻。孩子“摔倒”时，别轻易告诉他“没关系”有位妈妈曾和我期许道，她在教育孩子的过程之中，经常提示自己，我不是他，即我不是孩子本尊。只有带着这样的心理，才能真实认识声明并采取孩子的情绪。孩子摔倒了，你才不会轻松地告诉他驾轻就熟没事呢，摔交有什么关系，而是去想方法认识孩子摔交领会后的状态;孩子竞赛输了，你恳求终不会平常地宽慰道不要灰心，而是试著方法去理解他的下定决心心情把聆听放在第一位，你才能在特别时刻更好地表达关于孩子的近似爱。孩子“出错”时，别只记得“教育他”好多家长也许会辩白道，胸部我不是要在孩子的腹部撒盐，不过内心焦急，想让他快点想到这个不该当这么做、那个行为不正确内心焦急着去思虑怎样教育，却没有找对家庭教育的最正确机遇。我能理解家长的纠偏爱理，惧怕自己没有合时提示以致孩子犯更大的错。但不论怎样，出错的现场其实不合适教育工作，当你想要张口教育小朋友时，请先思虑：女孩的情绪正常了吗?他此时现在的心情怎样，需要的劝导吗?在做完这两件事情以后，再把教育提上日程，

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