广东省华附南海实验高中2022-2023学年高一物理第一学期期末质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一质点沿直线运动的图像如图所示，由图像可知（）A.0-12内该质点做匀变速直线运动B.该质点

2、在4s末改变运动方向C.0-12s内该质点的平均速度为3m/sD.0-4s内与4s-12s内质点加速度大小之比为2:12、关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A.物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力B.作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零C.弹力的反作用力一定是弹力D.车被马拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力3、如图，物体M与m用轻绳相连，绳绕过定滑轮，M静止在倾角为的斜面上，关于M与斜面之间静摩擦力的大小和方向，正确的是（ ）A.Mgsinmg，沿斜面向上B.Mgsinmg，沿斜面向下C.mgsin，沿斜面向上D.条件不全，无法判断4、风筝是我

3、国一种古老的民间艺术。如图所示，MN为风筝的截面，下列四种情况中可能使风筝保持静止的是（ ）A.B.C.D.5、A、B两物体在同一直线上运动，t=0时它们在同一位置，它们的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（）A.0到20s，A在B的前面，2040s，B在A的前面B.20s末，A、B在同一位置，且A、B速度相等C.40s末，A、B在同一位置，A的速度大于B的速度D.0到40s，A、B之间的最大距离是50m6、关于加速度的单位，下列正确的有（）A.kgm/sB.m/s2C.kg/ND.N /kg7、某物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则下列说法中正确的是( )A.第3 s内和第5 s内速度

4、方向相反B.第3 s内和第5 s内加速度方向相反C.第5 s内速度和加速度方向相反D.第7 s内速度和加速度方向相反8、如图所示，A、B两个物体质量不等且mAmB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，滑轮及细绳质量不计下列说法中正确的有（ ）A.物体A所受的摩擦力方向向左B.物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小C.水平力F较小时，物体A、B间没有摩擦D.水平力F足够大时，物体A、B间会打滑9、如图所示，A、B分别是甲、乙两球从同一地点沿同一直线运动的vt图象，根据图象可以判断出( )A.在t4 s时，甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t4.4s时，两球相距最远C.在t6 s

5、时，甲球的速率小于乙球的速率D.在t8 s时，两球相遇10、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度-时间图像如图所示，下列说法中正确的是（）A.在1 s末，物体的速度为9 m/sB.02 s内，物体的加速度为6 m/s2C.67 s内，物体做速度方向向西的加速运动D.1012 s内，物体做速度方向向东的加速运动二、实验题11、（4分）NBA球赛中，篮球以的速度水平撞击篮板后以的速度反向弹回，球与篮板接触的时间，则篮球在水平方向的加速度大小为_，方向_。以篮球飞来方向为正方向12、（10分）某实验小组利用如图的装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)下列做法正确的是_

6、（填字母代号）；A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度D实验时，木块释放的初始位置应尽量远离打点计时器(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是木块和木块上砝码的总质量_砝码桶及桶内砝码的总质量（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）；(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到下图中甲、乙两条直线

7、。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为甲，乙，由图可知，m甲_m乙，甲_乙（填“”、“ .【解析】(1)1A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，A正确；B在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂“重物”，B错误；C平衡摩擦力后，有mgsin=mgcos即= tan与质量无关，故通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要从新调节木板倾斜度，C正确；D实验时，木块释放的初始位置应尽量靠近打点计时器，这样可以在纸带上打出更多的点，有利于数据选取，D错误。故选AC。(2)2实验过程中码桶及砝码也与木块和木块上砝码一起

8、做匀加速运动，即对砝码桶和砝码有mg - F=ma对木块和木块上砝码有F=Ma整理有F=只有当mm乙，甲乙。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）（2）（3）【解析】考查运动学公式的应用，牛顿第二定律。【详解】（1）若要木板A也能沿斜面向上运动，则AB间的摩擦力应满足：解得；（2）要使B不从长木板滑下，则长木板长度至少要满足两物体公共速时，B刚好滑到长木板上端，对A分析：解得对B分析：解得联立各式解得：，解得木板的长度至少为（3）达到共速后，AB两物体保持相对静止，无摩擦力，一起向上做匀减速运动：解得，方向沿斜面向下，设共速后还能上升的位移为x，则：解得所以A能上升的最大高度为：14、（1）（2）【解析】根据平抛运动规律，水平方向为匀速运动，竖直方向为自由落体运动分析即可；【详解】（1）小球做平抛运动，水平方向为匀速运动，则水平位移为：；（2）小球做平抛运动，竖直方向为自由落体运动，则高度为：15、（1）a1=2.5m/s2a2=5m/s2（2）= 0.5 m=2kg （3）5m/s【解析】（1）由图可得：，（2）根据