跳蚤市场方案

1、第 第 页跳蚤市场方案跳蚤市场方案 篇1一、详细事项通知如下：1. 活动时间：2*年4月28日周日下午2:00-3:002. 负责部门：大队部3. 活动地点：大操场4. 参与对象：一至六班级少先队员二、活动流程1. 12:3013:30 各“营业”单位预备开张，布置场地2. 14:0015:00 “阅读从身边开始 为雅安祈福加油”红领巾图书跳蚤市场三、活动预备1. 班级发动宣扬，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等总数不超过5人，并可在班级内轮番担当。由班主任进行适当的技术培训。2. 同学整理自己的商品，进行分类标价。班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让同学明白爱心义

2、卖的意义，每位同学预备2件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品作为义卖物品。同学整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以110元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。3. 参与班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。四、活动要求：1. 严格根据规定区域设摊，每班预备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得30%各班当作班费，70%活动结束后以班级为单位现场捐校

3、爱心基金德育处预备的为雅安地震受难同胞捐款箱内；要求班主任对市场的游戏规章等对同学进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后实时清理活动现场。一班级摊位：大操场南侧，整班出来的时间为14:00，回教室时间为14:30。二班级摊位：大操场东侧，整班出来的时间为14:10，回教室时间为14:40。四班级摊位：大操场北侧靠东，整班出来的时间为14:20，回教室时间为14:50。五班级摊位：大操场北侧靠西，整班出来的时间为14:30，回教室时间为14:50。六班级摊位：大操场西侧，整班出来的时间为14:40，回教室时间为15:00。2. 活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。五、设置奖项创意展示

4、奖 小摊位的布置及宣扬手段别出心裁。乐于奉献奖 以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。最正确干净摊位 摊位保洁、有无纠纷等状况。六、管理评委：校长室、教育处、德育处全体人员。拍照：王照萍，摄像：印海燕。环境布置：总务处、德育处跳蚤市场方案 篇2活动形式：亲子 “跳蚤市场”活动目标：1、增进亲子之间的情感沟通，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的欢乐。2、促进家园合作，认可并主动协作教室工作。3、促进幼儿社会性进展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确运用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规章与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。活动组织人员

5、：大班班级组全体老师活动预备：1、家庭预备：1父母可与孩子批发肯定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好。2自创特色摊位包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣扬语等。3饮用水、纸巾。2、幼儿园预备：活动过程：1、如平常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿依据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规章及考前须知，宣布活动开始。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师实时了解各家庭销售状况，并关注教室幼儿

6、表现，适当介入，实时评价鼓舞孩子。5、11：00活动结束，共同整理场地返回。安全预案：1孩子平常较少集体外出，对园外的事物新奇，会很兴奋。2父母、孩子的穿着。3山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。4场地的选择。5父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施：1活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提示幼儿要听从指挥，实时提示幼儿要遵守考前须知，加强自我爱护认识。2提前交代父母为了安全要留意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。3提示父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。4场地要大小合适、无安全隐患，

7、并且老师要事先检查好。5活动前通知父母到位，对于非常状况派一名老师看管。亲子“小铺”跳蚤市场活动方案活动目的：1， 在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以熬炼孩子们沟通与表达的技能，而且在肯定程度上满意了孩子的.心理需求。2， 同爸爸妈妈一起沟通、分工、照看自己的“小铺”，既加强了孩子的合作以及竞争认识，同时也加强了亲子之间的情感沟通，真正达到了“亲子”互动。3， 物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。4， 与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。活

8、动时间：20*年10月29日星期六上午9：0011：00活动预备：询问手册，宣扬片，音响，计算机，u盘，登记表，大白纸假设干，卡纸，双面胶，彩笔，10元假币，气球，宣扬页，小黑板，话筒，小蜜蜂，相机，桌子活动流程：8：00全部老师到达幼儿园8：008：30做活动前的预备，检查预备是否齐全，并且串联整个活动流程。串联活动流程：活动预备检查：8：30播放背景音乐，幼儿园宣扬片，渲染现场气氛。迎接父母。播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接父母登记：张文珍，郗洪杰安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤请父母简约对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣扬片参观幼儿园9：30活动正式开始主持人：

9、蔡雪，朱慧主持人宣布活动开始，各个家庭抽号码，安排小铺位置。讲解并描述游戏规章及父母考前须知。知识竞答阶段9：3010：00 装修季布置自己的小铺，制作自己的招牌。规章：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。9：30宣扬季：每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣扬自己的商品。依据活动的参与人数制定9：40营业开始主持人宣布跳蚤市场正式开业。开业黑板过场黑板过场：柳丹9：4010：30营业进行中照相：黄玉秋烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近背景音乐：刘

10、坤10：30结业：主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。10：3011：00请小铺店主清点自己的货物，预备关门，集体合影留念，请参与本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。组织父母：蔡雪，朱慧，刘坤照相：黄玉秋手印图：柳丹 吴晓东 马晓近发放勋章及制作：张文珍 郗洪杰宣扬：周四周五活动之前发放宣扬单，邀请郗洪杰，朱慧，张文珍，柳丹，马晓近。主要负责：郗洪杰，选择地点宣扬。代金券制作：郗洪杰音乐负责：刘坤后期视频制作：黄玉秋迎接济南的幼儿：蔡雪如济南大巴，九点之前到达，邀请其参与活动博苑师生小铺。跳蚤市场方案 篇3现在每家都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费。每家为宝宝买

11、的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又糜费空间，弃之又惋惜。特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着非常的价值。因此，我们盼望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平常不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品运用率，减削资源糜费。一、活动时间：20*年6月26日二、活动目的1、通过参加跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践技能和社会适应技能。2、培育儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭俭朴的生活作风。三

12、、人员安排活动负责人：张海燕、李绘宇、李珍珍、唐玉洁维持秩序：张海燕、李绘宇背景布置：侯光芹、赵娜娜、宋丽娟刻字：张海燕照相：王晓各班级老师引导幼儿进行买卖、交换活动。四、活动预备1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、衣物或者是其它的物品，标价自定。2、自备摊位布报纸、椅子3、划分场地按班级组五、活动流程1、5：005：30布置摊位2、5：30活动开始3、7：00活动结束六、考前须知1、活动进行前，请与孩子沟通此次活动的意义、需要孩子协作了解的事项。2、每位幼儿须有家长伴同，请家长看好孩子，确保安全。3、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的

13、别出心裁。5、严格遵守买卖自由，公正交易的原那么。试验幼儿园20*.6.24跳蚤市场方案 篇4一、活动目的：1、让同学能走近生活，感受生活。2、丰富同学的学校生活，提高同学的组织技能，培育同学的团队合作精神。3、熬炼和提高自我管理的技能和组织技能，初步培育同学的商品意识。二、活动时间：20*年4月18日周五上午9点30分11点;下午13：3015：00注：同学早上8点钟在教室集中，8：008：30各班级进行安全卫生教育，8：309：30为预备时间，9：30分准时开始。三、活动地点：各班教室注：全部店铺均在教室教室靠门两边让同学出入，另一边设计成商铺四、活动对象：一到六班级全体同学五、活动预备：

14、1.各班主任依据同学的需求、同学的实际购买技能购买所需要的商品，在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣扬海报，并粘贴在教室门口进行宣扬。3.依据活动方案，各班主任发出倡议，动员同学在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。4.全部商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。6.每个班级和同学要预备好肯定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参与本次活动。7.活动前各中队

15、预备好广告宣扬语可在宣扬台进行宣扬、宣扬海报贴在教室门口或径直当面宣扬，吸引顾客光临，采纳各种方法吸引师生目光。8.各中队依据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标识佩戴。9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询同学看法自由决断，并实时反馈给相关家长，同时动员同学尽可能地购买一件自己喜欢的物品。六、活动要求：1.设计展台要求：1每班事先安排同学将桌椅至指定地点设摊。2每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新奇，美观，尽量不要雷同。可以用小黑板等3每个展台安排58位服务员。可佩带自己设计统一标记，如服务卡、

16、头饰、帽子等2.买卖物品要求：1各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。2也可以是同学多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。3买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。4全部物品要求质量完好，需要保持七、八成新。5每位同学最好预备12件买卖物品，买卖物品需经家长同意。6每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。3.活动组织形式：以中队为单位七、活动过程：1、各班布置商铺，预备桌椅。2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，同学到各个班级自由选购物品，做到文明购买。3

17、、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。八、考前须知：1、活动要求全校师生人人参加。2、跳蚤市场活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队，活动中全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。3、跳蚤市场活动过程中，各班可预备些广告宣扬语拿到买卖宣扬台，由宣扬员进行宣扬。4、在活动中还需要保持学校卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批判。5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过

18、程中涌现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。九、人员安排：1、总指导：z买卖区总负责：z2、巡察：z3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。一1班：zz 一2班：zzz4、摄影：zz5、广播、音乐：zz跳蚤市场方案 篇5一、活动宗旨创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把熬炼同学的实践技能、合作沟通技能同“减轻同学过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公正买卖”、“劳动欢乐”等思想道德感化教育，并致力于解放同学的思维，充分调动起同学参加活动的热忱，挖掘了队员们的潜能。二、活动内容：队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小

19、作品，标上意向价指导价，并以中队为单位社摊公开拍卖。二、时间：12月26日28日 11：40读写课分低、中、高三段，分三天进行三、地点：地段篮球场及周边请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地四、对象：全校同学五、要求：1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，活动前个中队须将中队中全部商品的名称、数量、价格等统一造册登记。各中队辅导员为本摊位法定的董事长。2、中队自行决断参加拍卖的队员人数，并任命好管理员、收银员、推销员、联络员、秘书等按需制定；其余队员参加购买本班或他班的物品。3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品

20、价格在5角5元间。以价廉物美、富有价值、健康有用为佳。4、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、敏捷性。5、辅导员老师细心组织，安排队员对物品进行清点，填写经销报表。6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。7、活动结束后各中队清理地摊卫生。为保证活动的顺当进行，值周中队的检查人员为法定的“市场管理小组”，不定时的对整个场面的纪律和卫生进行维护、检查。各年段主任也能确定几位保卫组老师，以确保活动安全、有序进行。六、评比集体：1、“诚信商家”假设干小记者组的采访结果加上大队部管理人员看法2、“销售业绩前十强”依据各中队上报上来的盈额排名前十位个人：1、“最正确广告创意奖”由

21、制作海报的队员得奖2、“销售业绩前十强”依据推销员的销售业绩状况进行评比，各中队上报前三名，学校评出前十名3、“最正确服务奖”由中队对各个岗位中表现优秀的队员进行评比，上报大队部跳蚤市场方案 篇6一、活动基本信息主题：学校跳蚤市场时间：“十一”长假过后地点：长江职业学院操场主办方：长江职业学院校同学会勤工信息部二、活动内容号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。三、活动目的和意义1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，进

22、展循环经济，各取所需，为建设节省型社会尽一份力。2、节省是中华民族的传统美德，表达了求真务实的品质。高校生要从节省入手提高自己的思想道德素养。3、高校生应当克服消费上的虚荣心和攀比心，优化学校风气。学校生活和人际交往对高校生的成长有深远的影响，一些同学的糜费不仅会助长享乐主义败坏学校风气，而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的学校气氛。4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，熬炼每个工作人员自身的技能，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累阅历。5、以跳蚤市场的形式，提供一个同学之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭俭

23、朴的生活作风。四、活动可行性1、一些同学买了很多对自己无用的东西,丢掉糜费。所以组织在校同学进行一次“学校同学跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的同学以低廉的价格买到有用的东西。2、有些同学会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们同学，这对于我们同学来说将是不划算的。所以我们盼望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广阔同学受益。对全部同学来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。五、活动前提条件1、获得校方的活动准许。2、争取得到各社团组织的帮助和支持。3、要猎取足够的前期活动经费开支。4、全部参加活动的同学都要登记注册，以方便活动的组织。5、本次活动只针对在校同学，登记需要持同学证，坚决杜绝以赢利为目的的行为涌现。六、活动前期预备1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。2、向学校申请此次活动的审批。3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与安排工作。4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。5、与校广播站取得联系，盼望他们可以帮我们做滚动的宣扬。6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代同学公寓、食堂以及学校主干道边贴上我