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文档简介

1、第 第 页上课教学方案设计1、指导上课要遵守纪律，做到用心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手。2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿态。3、会说“上课的时候，我们要用心听讲”。课时安排：1课时教学过程：一、 启发谈话。小伙伴，你们每天背上书包到学校里来学习，老师每天教你们学本事，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小伙伴学得很好，有的.学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，要用心听讲。二、 上课要用心听讲。1、指导看图。说说小伙伴们在做什么。丁丁在干什么？这样做对吗？冬冬看见了，她是怎么说的？认真看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话2、学习说话。上课

2、的时候，我们要怎样？上课的时候，我们要用心听讲。这句话要大面积训练，做到人人会讲。3、学习儿歌。请小伙伴说说怎么样才叫用心听讲呢？鼓舞小伙伴大胆、自由地说用心听讲：眼睛看老师，耳朵认真听，不做小动作，不东张西望。4、 我们班上哪些同学做到了上课用心听讲？表扬好同学，可发小红花三、 学习正确的读写姿态。1、看图，学习坐、立、举手的姿态。1坐。看图学习坐的样子，老师检查哪些小伙伴坐得好。检查请一个小伙伴上来坐给大家看看。2立。上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：同学起立，师生问好，坐下的动作。3发言要举手。发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。检查举手动作2、课中操。叮铃铃，上课了，坐端正，用心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。3、看图，学习读书、写字和执笔的姿态。1 读书。读书的时候，我们应当像图上的小伙伴一样，把书拿起来，斜放在桌面上，成3040度角度。仿照读书的动作，老师巡察检查。2 写字。眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。跟着说，边说边检查自己动作3 执笔。老师示范执笔姿态，边说边和图对比。认真讲解，边讲边带同学执笔。结合执笔姿态和写字姿态训练，让同学学写丶、一、丨、丿、乀等基本笔画。老师巡回

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