体育健康教学课件

1、课本教材课程目标知识简介重点难点课的任务一年三年四年体育与健康教课方案第12周1课次课的技巧:鱼跃滚翻新授学习型种类1、学生了然体操技巧的意义与作用,指引学生踊跃参加活动,仔细做好动作.。2、解并掌握体育体操教课中常用的行列和行列变换.。3、学会技巧运动中鱼跃滚翻的基本动作并加以组合的适用性.4、培育学生英勇坚强的意志不停战胜眩晕痛苦等惧怕心理,建立自信心技巧技术简介、体育与健康教材（技巧）动作重点：跳起后，看前下方,身体保持稍含胸、屈髋姿势。撑地时，臂缓冲，经肩、背、腰、臂挨次着地转动。背部着地时，屈膝、团身、包腿、跟肩成跪立。动作难点：凌空显然，转动圆滑、团身、保持身体姿势、动作伸展。教课

2、内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1、教师指定学生指挥行列1、学生一致认识基本行列并练习2、教师展现鱼越滚翻动作2、学生观看展现1、基本体操3、教师口令提示、3、分组进行练习2、鱼跃滚翻4、教师个别指导4、组内评论5、教师一致指导5、师生互评6、教师总结评论1、教师指定学生指挥行列1、学生一致认识基本行列并练习2、教师展现鱼越滚翻动作1、基本体操2、学生观看展现3、教师口令提示、2、鱼跃滚翻3、分组进行练习4、教师一致和个别指导3、游戏：垫上接力4、组内评论5、组织并参加游戏5、参加游戏6、教师总结评论1、教师指定学生指挥行列1、学生一致认识基本行列并练习2、教师展现鱼越滚翻动作1、基

3、本体操2、学生观看展现3、教师口令提示、2、鱼跃滚翻3、分组进行练习4、教师一致和个别指导3、游戏：垫上接力4、组内评论5、组织并参加游戏5、主动参加游戏6、教师总结评论队形演变教具录音机，体操垫媒体八中体育网准备课后评论课本教材课程目标知识简介重点难点课的任务一年三年级四年级体育与健康教课方案第12周2次技巧：单肩后滚成单腿跪撑均衡（或半劈腿）（女生）课的种类综合学习型分腿慢开端手倒立前滚翻（男生）1、学生认识体操技巧运动,指引学生踊跃参加技巧练习,仔细做好动作.。2、进一步掌握体育体操教课中常用的行列和行列变换.。3、学会技巧运动中滚翻中的基本动作并加以组合能力。4、培育学生自信、坚决坚强

4、的精神，提升自我保护和互相保护练习的兴趣。技巧技术简介、体育与健康教材（体操技巧）动作重点：（女）上体后倒时，收腹举腿翻臂，同时头侧屈。当臂部翻至支点垂面时，仰头，腿前后分开。经右肩后滚时，左手屈臂使劲推撑。成半劈腿时，左腿后伸，坐于右腿。（男）头、手撑地地点成等边三角形，两肘内夹。两腿上伸时，配合髋后移，控制身体重心。教课内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1、体操行排队形展现1、教师指定学生指挥行列1、学生展现基本行列2、（女生）单肩后滚成单腿跪2、教师展现学习基本动作2、学生观看教师展现撑均衡（或半劈腿）3、教师口令提示3、分组进行练习（男生）分腿慢开端手倒立4、教师个别和一致指导

5、4、互相保护与帮助前滚翻5、教师总结评论5、师生互评动作1、体操行排队形展现1、教师指定学生指挥行列1、学生一致展现基本行列并练习2、（女生）单肩后滚成单腿跪2、教师展现新授动作2、学生观看展现撑均衡（或半劈腿）3、教师口令提示3、分组进行练习（男生）分腿慢开端手倒立4、教师一致和个别指导4、学会保护与帮助前滚翻5、组织并参加游戏5、踊跃参加游戏3、游戏：垫上游戏6、教师总结评论1、体操行排队形展现1、教师指定学生指挥行列1、学生一致展现基本行列并练习2、（女生）单肩后滚成单腿跪2、教师展现新授动作2、学生观看动作展现撑均衡（或半劈腿）3、教师口令提示3、分组进行练习（男生）分腿慢开端手倒立4

6、、教师一致和个别指导4、学会保护与帮助前滚翻5、组织并参加游戏5、主动参加游戏3游戏：垫上游戏6、教师总结评论队形演变教具录音机、体操垫媒体八中体育网准备课后评论课本教材课程目标知识简介重点难点课的任务一年三年级四年级体育与健康教课方案第13周1课次肩肘倒立前滚翻成跪立课的综合学习型种类1、学生认识体操技巧运动,指引学生踊跃参加技巧练习,仔细做好动作.。2、进一步掌握体育体操教课中常用的行列和行列变换.。3、学会技巧运动中滚翻中的基本动作并加以组合能力。4、持续体验学生自信、坚决坚强的精神，学会自我保护和互相保护。技巧技术简介、体育与健康教材（体操技巧）动作重点：后倒肩时，同时要举腿、翻臂。向

7、上伸腿时，两臂挺直压地，同时伸髋。倒即刻，两手撑腰的后侧，低头、立腰、夹臂、展髋，眼视脚面。前滚时，经肩、背、腰、臂挨次转动。教课内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1、基本体操展现1、指定学生指挥展现行列1、学生展现基本行列2、教师展现新授基本动作2、学生观看教师展现2、学习肩肘倒立前滚翻3、教师解说保护帮助提示3、分组进行练习成跪立4、教师个别和一致指导4、互相保护与帮助5、教师总结评论5、师生互评动作1、教师指定学生指挥行列1、学生一致展现基本行列并练习1、基本体操展现2、教师展现新授动作2、学生观看新授展现2、学习3、教师解说保护帮助提示3、分组进行练习肩肘倒立前滚翻成跪立4、教

8、师一致和个别指导4、体验保护与帮助3、游戏：垫上动作组合5、组织并参加动作组合5、踊跃参加动作创新6、教师总结评论1、教师指定学生指挥行列1、学生一致展现基本行列并练习1、基本体操展现2、教师展现新授动作2、学生观看动作展现2、学习3、教师解说保护帮助提示3、分组进行练习肩肘倒立前滚翻成跪立4、教师一致和个别指导4、体验保护与帮助3、游戏：垫上动作组合5、组织并参加动作组合5、主动参加动作创新6、教师总结各组评论队形演变教具录音机、体操垫媒体八中体育网准备课后评论课本教材课程目标知识简介重点难点课的任务一年三年级四年级体育与健康教课方案第13周2课次课的技巧：有人扶助手倒立综合学习型种类1、生

9、认识体操技巧运动,指引学生踊跃参加技巧练习,仔细做好动作.。2、进一步掌握体育体操教课中常用的行列和行列变换.。3、学会技巧运动中倒立中的基本动作。4、持续体验学生自信、坚决坚强的精神，学会自我保护和互相保护。技巧技术简介、体育与健康教材（体操技巧）动作重点：撑地时，两手与肩同宽，五指分开稍屈。摆腿时，右腿向上摆，左腿磴地地向后右腿并拢。倒即刻，含胸、顶兼、立腰、夹臂、稍仰头。教课内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1、基本体演练习1、指定学生指挥展现行列1、学生展现基本行列2、教师展现新授基本动作2、学生观看教师展现学习有人扶助手倒立3、教师解说保护帮助提示3、分组进行练习2、3、游戏

10、：动作组合4、教师个别和一致指导4、互相保护与帮助5、教师总结评论5、师生互评动作1、教师指定学生指挥行列1、学生一致展现基本行列并练习1、基本体演练习2、教师展现新授动作2、学生观看新授展现3、教师解说保护帮助提示2、学习有人扶助手倒立3、分组进行练习4、教师一致和个别指导4、体验保护与帮助3、游戏：动作组合5、组织并参加动作创新5、踊跃参加动作创新6、教师总结评论1、教师指定学生指挥行列1、学生一致展现基本行列并练习1、基本体演练习2、教师展现新授动作2、学生观看动作展现3、教师解说保护帮助提示学习有人扶助手倒立3、分组进行练习2、4、教师一致和个别指导4、体验保护与帮助3、游戏：动作组合

11、5、组织并参加动作创新5、主动参加动作创新6、教师总结各组评论队形演变教具媒体八中体育网录音机准备课后评论课本教材课程目标有关知识简介重点难点课的任务一年三年级四年级体育与健康教课方案第十周围1课次课的支撑跳跃技术简介新授学习型种类1、学生认识支撑跳跃的初浅知识。并吸引学生踊跃的参加学习与锻炼。2、解支撑跳跃的基本技术环节和典型的支撑动作。3、发展下肢力量、肩带、上肢的肌肉的力量。4、战胜惧怕的心理阻碍，培育学生自尊、自信、战胜困难的精神。支撑跳跃技术简介、体育与健康教材（支撑跳跃）动作基本环节：助跑、上板、踏跳、第一凌空、推手、第二凌空、落地。教课内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1

12、、教师指导学生自练行列1、学生自觉练习基本行列体操2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作1、基本体操3、教师解说基本要领3、自由试试性练习2、支撑跳跃技术简介4、教师个别指导4、多人互帮互评5、教师一致指导5、分组展现成就6、教师参加总结评论1、教师指导学生自练行列1、自觉练习行列体操1、基本体操2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作3、教师解说基本要领3、自由试试性练习2、支撑跳跃技术简介4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：（学生开创）5、教师一致指导5、全体创建参加游戏6、教师参加游戏并讲评6、分组展现成就1、教师指导学生自练行列1、自觉练习行列体操1、基本体操2、教师展

13、现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作3、教师解说基本要领3、自由试试性练习2、支撑跳跃技术简介4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：（学生开创）5、教师一致指导5、全体创建参加游戏6、参加游戏并总结评论6、分组展现成就队形演变教具录音机、跳箱4个媒体八中体育网准备课后评论课本教材课程目标知识简介重点难点课的任务一年三年级四年级体育与健康教课方案第十周围2次支撑跳跃：分腿腾越课的综合学习型种类1、使学生进一步认识支撑跳跃的初浅知识。并吸引学生踊跃的参加学习与锻炼。2、初步学习支撑跳跃的分腿腾越技术动作环节。3、发展下肢力量、肩带、上肢的肌肉的力量和均衡定向能力。4、建立安全意识，懂得自我保护和

14、互相保护的方法并学会创建。支撑跳跃技术简介、体育与健康教材（支撑跳跃）动作重点：上板踏跳时，含胸起跳同时两臂前伸上体前压拉长身体，用掌根过分到指尖推手，在肩过垂直眼前达成，推手与制动腿、分腿同步进行，凌空后踊跃向侧上方摆臂，同时起肩，接着仰头、挺身、并腿缓冲落地。教课内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1、教师指导学生自练展现1、学生自觉练习基本行列体操展现2、教师展现支撑跳跃动作1、体操行排队形展现2、学生观看展现动作3、教师解说基本要领2、支撑跳跃：分腿腾越3、自由试试性练习4、教师个别指导4、多人互帮互评5、教师一致指导5、分组展现成就6、教师参加总结评论1、教师指导学生自练展现1

15、、自觉展现行列体操1、体操行排队形展现2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作3、教师解说基本要领3、自由试试性练习2、支撑跳跃：分腿腾越4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：跳箱追赶5、教师一致指导5、全体参加游戏6、教师参加游戏并讲评6、分组展现成就1、教师指导学生自练行列1、自觉练习行列体操1、体操行排队形展现2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作3、教师解说基本要领3、自由试试性练习2、支撑跳跃：分腿腾越4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：跳箱追赶5、教师一致指导5、全体参加游戏6、参加游戏并总结评论6、分组展现成就队形演变教具媒体八中体育网录音机、跳箱准备课后评论

16、课本教材课程目标知识介重点难点课的任务一年三年级四年级队形演变体育与健康教课方案第十五周1课次课的支撑跳跃：屈腿腾越综合学习型种类1、学生进一步认识支撑跳跃的初浅知识。并吸引学生踊跃的参加学习与锻炼。2、初步学习支撑跳跃的屈腿腾越技术动作环节。3、发展上下肢肌肉的力量弹跳力、迸发力，时空感觉、均衡和定向能力。4、建立安全意识，加强自尊自信懂得自我保护、互相保护的方法并学会创建创新。支撑跳跃技术简介、体育与健康教材（支撑跳跃）动作重点：含胸起跳同时两臂踊跃前伸撑跳箱，当手刚撑器材立刻固定臀部（提臀）屈膝前引，紧接着使劲顶肩推离令人体成蹲踞姿势进入凌空，随之两臂侧上举，踊跃向上仰头，立腰带动向下伸

17、腿。教课内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1、教师指导学生自练展现1、学生自觉练习基本行列体操展现1、基本体操展现2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作2、支撑跳跃：3、教师解说基本要领3、自由试试性练习屈腿腾越4、教师个别指导4、多人互帮互评5、教师一致指导5、分组展现成就6、教师参加总结评论1、教师指导学生自练展现1、自觉展现行列体操1、基本体操展现2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作2、支撑跳跃：3、教师解说基本要领3、自由试试性练习屈腿腾越4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：（学生创建）5、教师一致指导5、创新参加游戏6、教师参加游戏并讲评6、分组展现成就1

18、、教师指导学生自练行列1、自觉练习行列体操1、基本体操展现2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作2、支撑跳跃：3、教师解说基本要领3、自由试试性练习屈腿腾越4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：（学生创建）5、教师一致指导5、创新参加游戏6、参加游戏并总结评论6、分组展现成就教具录音机、体操垫媒体八中体育网准备课后评论体育与健康教课方案第十五周2课次课本教材课程目标知识简介重点难点课的任务一年三年级四年级课的支撑跳跃：侧腾越综合学习型种类1、生进一步认识支撑跳跃的初浅知识。并吸引学生踊跃的参加学习与锻炼。2、初步学习支撑跳跃的侧腾越技术动作环节。3、发展上下肢肌肉的力量弹跳力、迸发力

19、，时空感觉、均衡和定向能力。4、建立安全意识，加强自尊自信懂得自我保护、互相保护的方法并学会创建创新。支撑跳跃技术简介、体育与健康教材（支撑跳跃）动作重点：助跑速度不宜过快，踏跳点靠支撑臂一侧，起跳后支撑、含胸、提臀、侧摆腿要同步进行，以腿面带起程体充分展髋，经单臂侧撑的挺身姿势飞越器材。教课内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动1、教师指导学生自练展现1、学生自觉练习基本行列体操展现1、基本体演练习2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作3、教师解说基本要领2、支撑跳跃：侧腾越3、自由试试性练习4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：创新游戏5、教师一致指导5、分组展现成就6、教师

20、参加总结评论1、教师指导学生自练展现1、自觉展现行列体操1、基本体演练习2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作2、支撑跳跃：侧腾越3、教师解说基本要领3、自由试试性练习4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：创新游戏5、教师一致指导5、创新参加游戏6、教师参加游戏并讲评6、分组展现成就1、教师指导学生自练行列1、自觉练习行列体操1、基本体演练习2、教师展现支撑跳跃动作2、学生观看展现动作2、支撑跳跃：侧腾越3、教师解说基本要领3、自由试试性练习4、教师个别指导4、多人互帮互评3、游戏：创新游戏5、教师一致指导5、创新参加游戏6、参加游戏并总结评论6、分组展现成就队形演变教具媒体八中体育网录音机准备课后评论课本教材课程目标有关知识简介重点难点课的任务一年三年级体育与健康教课方案第十六周1课次课的查核篮球技术综合学习型种类1、查核低年级球性，高年级稳固学过的篮球技术。2、重点熟习球性，全面发展身体各项素质。3、初步培育学生的自我学习意识和创新精神。篮球球性简介、体育与健康教材（篮球）重点：难点：组织、教法、学法与要求教课内容教师指导学生活动新授：1、对照示范1、学生一致练习1、篮球（简介）2、解说示范2、学生小组练习3、口令提