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1、五年级上册数学等式的性质人教版五年级上册数学等式的性质人教版五年级上册数学等式的性质人教版自学自研*时间：2分钟*思考下面的问题：注意：做好笔记！1）怎么拿、放物品会使平衡的天平继续保持平衡？2）等式的性质是什么？*看书，做笔记，完成专题一的内容。自学自研*时间：2分钟小组活动*时间：5分钟*分工合作（组长负责组织依次进行操作。1人负责摆放物品，其他组员观察，做好记录）小组活动*时间：5分钟 1.如果a=b，根据等式的性质填空。 a+3=b+( ） a-c=b-（ ）3c 1.如果a=b，根据等式的性质填空。 3c2.抢答1)从x=y能不能得到x+3=y-3？为什么？2)从a+2=b+2能不能

2、得到a=b?为什么？2.抢答1)从x=y能不能得到x+3=y-3？为什么？2)从abbabbabb a = 2b a2 = 2b2abb a = 2b a2 = 2b22a = 6b2a6b2a2 = 6b22a = 6b2a6b2a2 = 6b2总 结：等式的性质二：等式两边乘同一个数，或除以相同的数（0除外），左右两边仍然相等。等式的性质一：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。总 结：等式的性质二：等式两边乘同一个数，或除以相同的数（0 （ ） （ ） （ ） （ ） 第一站：快乐起航 若x=y,则下列等式是否成立，若成立请打“”，请说使用了等式的哪条性质？若不成立，请说理由。 （ ） 根据等式的基本性质，把下面的等式填写完整。 (1)因为a+b=c, 所以a+b+( )=c+15 (2)因为5a=b,所以 5ad=( ) ( ) (3)因为2a+b=c，所以2a=c（ ） (4)因为30 x=20y,所以 6x = ( ) 15b db4y第二站：激流勇进15b db4y第二站：激流勇进第三站：梦想成真 如果5x+10=20，根据等式的性质，下面哪个方程是由它推导出来的？ 5x+10=10 （ ） 5x=10 （ ） 5x=20 （ ） 10 x+20=

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