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文档简介

1、二进制与计算机说教材1、重视原理的讲解和应用的拓展2、通过活动激发学习兴趣，培养思维1、浅尝辄止，语焉不详2、讲解生硬，概念抽象1、二进制是计算机工作的基本形式2、对后续学习具有不可忽视的奠基作用1、活泼好动，乐于思考2、逻辑思维和抽象想象能力较弱说学生1、学生已经具备相关数学知识储备，理解“二进制”的定义2、对二进制的转换和应用不甚了解3、采用“游戏活动原理讲解应用拓展”模式说教学目标1、知识与技能： （1）学会二进制与十进制的转化（2）理解计算机表示字符的方式（3）理解计算机描述图像的方式2、过程与方法：（1）通过屈伸手指的方法学会二进制与十进制的转化（2）通过二进制语言传输活动体会到计算

2、机对字符的表示方法（3）通过设计图形编码活动理解计算机对图像的表示方法3、情感态度价值观： （1）学会相互之间的合作和沟通（2）能够激发学生学习计算机知识的兴趣，培养其计算思维。说重点难点教学难点： 二进制对字符的表示教学重点： 二进制与十进制的转化（10分钟）（10分钟）二进制与计算机(15分钟)（5分钟）说教学过程124816110011816=2501110110001424010019怎样用5根蜡烛表示我的29岁生日呢？Teacher Li的生日蛋糕问题1248162916842111101135101000 00101 01100 01100 01111二进制十进制010008001

3、015011001201100120111115字母hello游戏：1、同桌双方用二进制语言传输一个英文单词，Boop代表0，Beep代表12、单号同学负责编码发送，双号同学负责解码3、写出你的编（解）码过程A65ASCII0 1 1 1 0？0 0 0 0 11 0 0 0 10 1 1 1 11 0 0 0 1000011111111111000000011111111100100000011111111100100000011111111111000000011111111100000000011111111100000000001111111000000111111111111111110011111111111111100123456789101112131415161718123456789开关1开关2灯泡数学运算关（0）关（0）灭（0）00=0关（0）开（1）灭（0）01=0开（1）关（0）灭（0）10=1开（1）开（1）亮（1）11=101011 0101101001010100010二

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