七年级数学上册教学计划七篇

1、第 第 页七年级数学上册教学计划七篇 七班级数学上册教学计划合集 篇一 二、同学学情 五班级的同学已学过两年多的英语同学已有肯定的基础良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加难度加大因此同学的学习爱好较以前难以保持简单涌现两极分。因此本学期应着重转化后进生因材施教分层教学兼顾各梯度的同学保持同学的学习爱好。虽然五班级同学已经升入高班级但是他们依旧保持着儿童的特性。他们活泼好动对新事物有着剧烈的新奇心探究知识的欲望很剧烈并且有着很强的表现欲。所以老师还是应一如既往地采纳新奇活泼有趣的教学形式进行教学保持并提高同学学习英语的爱好。 三、教材 本教材难易度合理过渡平和主要采

2、纳的是全身反应Total Physical Response教学法让同学在不同的学习活动中感知并运用英语使得同学在做中学在唱中学在玩中学。本册教材内容在前面两年的基础上继续选择紧密联系同学的生活和学习实际选择了切合同学需求的话题四个单元依次涉及了家庭、国家、旅行、中国节日。这些语言材料真实地道、活泼有趣使同学在学中乐乐于学。教材的教学形式丰富多样其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务等使同学能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在同学技能培育方面本册教材通过lets start air work/group work/ / lets check/write and read/s

3、tory time等活动按部就班培育了同学自主学习和对立运用语言的技能。由此也发掘了同学积极求知、努力进取的潜能。 四、 教学重难点 重点 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2、能按四会要求掌控所学句型。 3、运用日常交际用语活用四会句型进行简约的沟通做到大胆开口发音正确 4、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能完成某项任务 5、进一步培育良好的书写习惯能做到书写干净、规范难点 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 五、教学措施 1、依据同学的年龄特征充分利用直观教具和电教手段创设良好的语言氛围调动同学的学习积极性。 2、在教学过程中采纳情景教学法让同学身临其境积极主动地参加到

4、课堂教学中去调动同学的非智力因素提高同学实际运用语言的技能。 3、活用教材依据同学会的实际状况将每单元各个板块重现组排降低难度。 4、设计全面、高效的课后作业落实巩固知识并加以运用 七班级数学上册教学计划合集 篇二 一、指导思想： 以培育学校生科学素养为宗旨，积极提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、学期教学总目标： 一科学探究 1、 进展同学的观测技能和对科学观测的理解。 2、 对同学进行科学探究技能方面的培育。 1 通过观测如何提出问题。 2如何通过比较认识事物。 3如

5、何进行猜想并验证结果。 4如何依据观测到的现象形成结论。 3、 用写观测记录、撰写报告的方式来表达探究结果，通过表达与沟通、总结与沟通、总结与反思来进展的科学判断技能。 二情感立场与价值观 1、 激发同学学习科学课程的爱好，建立学习科学课的信心。 2、 使每个同学都能在观测活动中活动中获得胜利的体验。 3、 积极地把同学学习科学的确场所引向生活和大自然。 三 科学知识 1、 猎取大树、小草、水葫芦、叶子的一些知识。构建起有关植物的初步认识。 2、 对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等小动物有所认识、构建起有关动物、生物的初步认识。 3、 认识生活中常见的一些材料的名称和特性及其应用价值。 4、 认识水和

6、空气的基本物理性质、对液体、气体的含义有所理解。 三、教学重难点 有系统地开展观测活动，进展同学的观测、描述、技能和对科学观测的理解。 四、同学状况： 1、整体学习状况：三班级同学初次接触科学课程，同学整体学习爱好会很高，学习会比较仔细，但缺乏敏捷性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不擅长设法自主去猎取知识并在生活中敏捷运用知识。因而同学对基础知识的掌控往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用技能差。 2、已有知识、阅历：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究技能比较弱。家长和某些老师偏重于语数教学，使同学没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师实时、周到的指导，使同学没能很好地在

7、观测、试验、调查等实践活动中猎取知识、进展技能、培育思想情感。 3、儿童心理：在学校阶段，儿童对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近学校生的的生活，强调用符合学校生年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。 五、全册教材内容： 1、全册内容状况： 本册是科学教材的起始册。全册教材包括了“植物”、“动物”、“我们四周的材料”、“水和空气”4个单元，由40多个典型活动组成。作为起始册，教材的主要目的在于激发同学学习科学课程的爱好，援助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清楚的科学知识和技能。

8、 2、各单元内容和课时状况： 第一单元“植物”共7课时，详细包括：我看到了什么1课时、学校的树木1课时、大树和小草1课时、观测水生植物1课时、植物的叶1课时、植物发生了什么改变1课时植物的共同特点1课时。 第二单元“动物”共7课时，详细包括：寻访小动物1课时，蜗牛2课时，蚯蚓1课时，蚂蚁1课时，金鱼1课时、动物的共同特点1课时。 第三单元“我们四周的材料”共7课时，详细包括：观测我们四周的材料1课时、谁更硬一些1课时、比较柔韧性1课时、它们吸水吗1课时、材料在水中的沉浮1课时、砖和陶瓷1课时、给身边的.材料分类1课时。 第四单元“水和空气”共7课时，详细包括：水1课时、水和食用油的比较1课时、

9、谁流的更快一些1课时、比较水的多少1课时、我们四周的空气1课时、空气占据空间吗1课时、空气有重量吗1课时。 六、提高教学质量的主要措施： 1、提高课堂效率措施： 1、依据教材及同学的实际仔细备好课，预备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。 2、在教学过程中老师自身精神饱满，面对每一位同学进行教学，努力调整每位同学积极性，把握教学过程中同学的学习心态，并适时调整。 3、进一步确立同学的主体意识，对同学的回答和作业实时精确反馈，贯彻以表扬鼓舞为主的原则。 4、在科学知识的教学过程中，有意识的训练同学的比较、综合、抽象、概括技能，培育同学的规律思维技能。 2、提优补差措施： 1、鼓

10、舞同学扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡同学积极参与社会试验、小发现、小制造、小制作活动，以进一步提高技能。 2、援助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓舞为主的原则，培育同学对科学课学习的爱好。 3、延伸课堂内容，采用课内与课外相结合。 4、加强优生与后进生的联系，促使他们相互援助，在团结的气氛中尽快成长。 3、其它措施： 1、利用学校设施优势，采纳现代教育技术进行课堂教学，既激发同学的学习的爱好，又可以促使同学在多样化的环境中敏捷掌控知识。 2、重视活动的总结，着重课后沟通、单元总结。 3、科学课堂教学要兼顾实与活。 七、主要教学活动类型： 搜集信息 现场考察 自然状态下的观测 试验

11、专题讨论 情境模拟 科学小制作 争论辩论 种植饲养 科学游戏 信息发布会、报告会、沟通会 竞赛 科学观赏 社区科学活动 家庭科技活动 角色扮演 科学幻想 七班级数学上册教学计划合集 篇三 一、工作计划中指导思想： 低班级美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育儿童制造力、想象力、思维技能。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌控其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简约形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简约物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝