人教六上数2单元第3课时描述路线图

1、人教六上数2单元第3课时-描述路线图人教六上数2单元第3课时-描述路线图课后作业探索新知课堂总结当堂检测描述简单的路线图1课堂探究点复习导入2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测描述简单的路线图1课堂探究点王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：先向（ ）方向走（ ）米到超市，再向（ ）方向走（ ）米到邮局，最后向（ ）方向走（ ）米到刘辉家。正东200正北100正东300王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：先向（ 台风是世界上最严重的自然灾害之一，中央气象台每半小时都会对台风路线进行一次定位，你知道吗？ 台风是世界上最严重的自然灾害之一，中央气象台每探究点描述简单的路线图 此

2、次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？探究点描述简单的路线图 此次台风的大致路径如下图。你能台风生成后，先是怎样移动的？向正西方向移动了540km。第一段台风生成地540km台风生成后，先是怎样移动的？向正西方向移动了540km。第一第二段然后台风改变了方向，又是怎样移动的？ 向西偏北30方向移动了600km。台风生成地540km600km30第二段然后台风改变了方向，又是怎样移动的？ 向西偏北30方第三段接着台风是怎样移动，到达了哪里？向北偏西30方向移动了200km。600km3030200kmA市第三段接着台风是怎样移动，到达了哪里？向北偏西30方向移动最后台风是

3、怎样移动，到达了哪里？第四段向正西方向移动了100km。30200kmA市B市100km最后台风是怎样移动，到达了哪里？第四段向正西方向移动了100台风生成后，先是沿正西方向移动540km；然后改变方向，向西偏北30方向移动了600km到达A市；接着，台风又改变方向，向北偏西30方向移动了200km到达B市；最后向正西方向移动100km离开B市。30200kmA市B市100km台风生成地540km600km30你能完整的说一说台风移动的路线吗？台风生成后，先是沿正西方向移动540km；然后改变方向，向西归纳总结：描述路线图的方法：1描述简单的路线图，可以把行程路线分成 几段，再逐段描述。2要按

4、照行走的路线，确定观测点及行走的 方向和距离。归纳总结：描述路线图的方法：小试牛刀（选题源于教材P22做一做）1根据同伴的描述，画出路线示意图。小试牛刀（选题源于教材P22做一做）1根据同伴的描述，画出出发点50m路口30100m公园出发点50m路口30100m公园21路公共汽车从起点站向西偏北40方向行驶3km 后向西行驶4km，最后向南偏西30行驶3km到达终点站。(1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。21路公共汽车从起点站向西偏北40方向行驶3km 后向西(2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。答：返回时从终点向东偏北60方向行驶3km，后向东行驶4km

5、，最后向东偏南40方向行驶3km。(2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路夯实基础(1)从公园大门出发，先向()偏()()方向走()m到达摩天轮，再向()走()m到碰碰车场，最后向()偏 ()()方向走()m到公园后门。1根据下面的路线图填空。东北30450东600西南45450夯实基础(1)从公园大门出发，先向()偏1根据下面的路(2)从公园后门出发，先向()偏()()方向走()m到碰碰车场，再向()走()m到摩天轮，最后向()偏()()方向走()m到公园大门。东北45450西600西南30450(2)从公园后门出发，先向东北45450西600西南30(1)根据上面的描述

6、，画出育才小学秋游队伍的路线图。2育才小学开展秋游活动，学生队伍从学校出发，先向南偏东35方向走400 m，再向正东方向走600 m，最后向北偏东50方向走300 m到达终点。(1)根据上面的描述，画出育才小学秋游队伍的路线图。2育才2育才小学开展秋游活动，学生队伍从学校出发，先向南偏东35方向走400 m，再向正东方向走600 m，最后向北偏东50方向走300 m到达终点。(2)根据所画的路线图，描述秋游队伍的返回学校的路线。学生从终点出发，先向南偏西50方向走300 m，再向西走600 m，最后向北偏西35方向走400 m就回到了学校。2育才小学开展秋游活动，学生队伍从学校出发，先向南偏东35易错辨析玲玲家在珑珑家西偏南50方向450米处，那么也可以说珑珑家在玲玲家什么位置？珑珑家在玲玲家北偏东50方向450 m处。辨析：位置是想对的，就好比数学书在语文书的上边，那么语文书一定在语文书的下边，只因为观测点发生了变化。因此珑珑家在玲玲家北偏东50方向450 m处。易错辨析玲玲家在珑珑家西偏南50方向450米处，那么也可以怎样描述路线图？ 描述路线图时，要先按行走路线