一年级班主任工作计划

1、第 第 页一年级班主任工作计划一班级班主任工作计划1本学年我担负一班级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使同学的素养得到全面的提高，培育同学自主、合作、创新的技能。特制定计划如下：一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，加强同学的自我激励、自我教育、自我管理的技能，积极探究性格培育的途径。二、班级现状分析：本班今年共入学55人，经过近两周的相处，对本班同学的特点以及各方面状况有了大体的了解，同学各方面状况参差不齐，绝大多数的同学在守纪方面的习惯需要努力培育，有个别同学的自

2、我约束力较差。卫生习惯的养成有待于提高，大多数同学敢大胆发言，但学习习惯有待加强。培育得力小班干部，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点。三、详细措施如下：一行为规范教育：1、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼。2、不打不闹，上下楼梯靠右走。3、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。4、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。5、掌控肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。二班级管理：1、上学不迟到、不早退。2、自己整理书包、学具、书桌。3、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。5、逐步形成援助相

3、互援助，相互竞争的好品质。6、逐步掌控帮助老师管理班集体的技能。三同学心理健康教育：1、处理好个人和同学之间的关系，多交伙伴，正确处理同学间的冲突。2、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习立场好。四依据班级详细状况本学期工作重点：1、加强同学学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。2、加强同学的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。3、加强理财和管理技能的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。一班级班主任工作计划2作为一名学校一班级的班主任老师，虽说现在还在暑假期间，但暑假过完，也就是开

4、学了。为了能够给全部即将上学校一班级的同学更好的教育环境，本人还是想要仔细做一下学校一班级的班主任工作计划，让孩子们都能够在本人的带领下，欢乐地学习。一、为孩子们提供宽容的学习环境在本人多年的学校一班级带班阅历里，我认为一个宽容的学习环境对孩子们的学习更有援助。怎么这么说呢？当一个孩子在感觉到被爱的时候，这个孩子才会认为自己是宝贵的，他也才会积极努力地面对学习，想要将学习提升上来。相反，假如一个孩子从没感觉到自己被爱，在家里不感觉到被爱，在学校里也不能感觉到被爱，那么他在成长的过程中，是会缺少一个人最重要的自尊心的。本人计划在开学后，照旧继续将宽容的学习环境作为本人带好一班级同学的关键点，让孩

5、子们都能够在学校的宽容环境下感受到自己是被爱被关注的，这样可以从根本上让同学接受自己。二、培育班级干部一齐管理班集体学校一班级的同学，他们一个个都是懵懂无知，却也简单积极乐观的，在一班级时，尤其适合让全部的孩子们都有一个当将军的意识，鼓舞他们参与班级竞选，也鼓舞他们做班干部。一方面可以促使他们成为我们班主任管理班级的得力助手，另一方面也可以熬炼这些同学的班级管理技能，让他们在小时候就能够对班级管理有自己的阅历的方法，这对于他们完全的成长是特别有用的。在本人多年的班主任阅历中，这方面培育班级小干部的阅历总是积极向上，从没有什么不好的，期望开学之后这方面的工作也能够顺当胜利。三、发觉每一位同学独特

6、的性格点学校一班级是一个同学或者说一个孩子进展自己性格的最正确时机，假如在此时，家长不对孩子们进行这方面的培育和熬炼，老师也不对孩子们进行这方面的培育和熬炼，那他们就会在成长的过程中越长越一样，没有任何个人与个人的区分，尤其在现在这个电子时代，孩子们假如都长成了千篇一律的人，那他们长大了肯定会被机器人任意取代掉了。本人在开学之后，还是要将培育同学性格的工作提上日程，让每一个同学都能在学校里成为一个欢乐又有性格的同学。一班级班主任工作计划3这学期我继续担负一班级班主任工作，为了保证班级工作正常有序地进行，现将班级状况及本学期工作计划制定如下：一、班级状况本班共有同学15人，其中男生4人，女生11

7、人。本学期我们将继续秉承严谨的教学立场，培育其爱学习，懂礼貌，讲卫生，团结同学的良好习惯，能够让他们成为优秀、合格的学校生。二、常规教育方面1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我会特地负责监督检查同学的日常行为，评出表现好的同学，对表现不够好的同学，实时进行点拨、指导，加强教育。2、充分发挥各项活动中的教育作用，加强同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。三、班级纪律方面首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培育孩子的相互监督的习惯。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有同学喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下督促，奖惩分明。四、卫生方面1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生：每天早晨安排同学值日，并且派出值日生，监督卫生工作的进行。五、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮番制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子