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文档简介
1、综合练习一、多项选择题62表现性格的词语有()A活泼开朗 B乐观进取 C果敢坚强 D放任散漫63形成性格的因素包括()A先天的遗传因素 B家庭C学校教育 D个人的生活经历和自我调节64对性格的形成不起关键性作用的是()A先天的遗传因素 B家庭C学校教育 D个人的生活经历和自我调节65表现为意志方面的性格缺陷的有()A自制力差 B放任散漫 C做事半途而废 D不求上进66健全的理智表现为()A强烈的求知欲 B学习的主动性C取得成功的自信心和恒心 D为实现目标不断积累成果的能力67良好性格利于成功,表现在()A良好性格使个人才能得以充分施展和发挥B良好性格对做好工作至关重要C良好性格有助于健康人格的
2、形成D良好性格促进身心健康 68性格乐观的人()A能保持开朗、豁达、愉快的心境 B使人的身体机能处在最佳的状态C有助于增强人的抗病能力 D即使有了病也能减轻病情69性格的形成过程,包括性格的 ()A萌芽期 B形成期 C塑造期 D稳定期70良好性格的特点有() A正确的态度 B坚强的意志 C积极的情绪 D健全的理智71要克服性格弱点,就要做到()A正确认识自己,正视性格弱点 B有自我搏击的勇气和胆量C持之以恒,富有韧劲 D不拘小节,只抓那些明显的弱点72勤奋好学,不知疲倦的工作;为实现理想,勇敢地克服各种困难;虚心学习和实践;对前途充满信心;对工作高度负责。这表明这些人()A有着良好的性格 B有
3、着健全的理智C心理素质过硬 D天生聪明 73培根说:“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”由此可见()A知识能塑造人的性格B知识能开发人的多种能力C人的性格可以通过知识来改变D良好的读书习惯是培养和塑造良好性格的重要途径74要培养和塑造自己具有良好的性格,必须要()A扬长避短 B养成良好习惯C加强自我教育 D置身于集体的监督之中75性格的塑造()A重在发挥性格的优势 B要注意克服性格的弱点和缺点C不必更多考虑自己,关键在于环境D只要学习好自然会产生好性格76克服性格弱点和缺点()A重在行动B要有韧劲
4、C 77好习惯是一种财富,它对良好性格的塑造特别重要()A从改变习惯到改变性格,是培养良好性格的重要途径B有人把习惯比作人的“第二天性”,实际上,性格中的很大部分,所表现的正是一个人习惯化了的行为动作C塑造良好性格的关键,在于培养良好的习惯D塑造良好性格与培养良好的习惯关系不大二、简答题78性格是如何形成的?79什么是良好的性格?80良好的性格对一个人的成长发展、学业成功和培养健康的人格等有哪些重要的意义?81怎样培养和塑造自己具有良好的性格?82学校教育对学生性格的形成有什么重要作用?三、填表题83序 号题 目答 案(1)性格形成的先天因素是(2)性格的形成最初起重要作用的因素是(3)对性格
5、的形成起关键性作用的是(4)塑造良好性格的关键在于拓展练习一、辨析题84良好性格有助于健康人格的形成。85乐观的性格是长寿的秘诀。二、分析说明题86下列现象表现了性格在哪些方面的表现:(1)自制力差,放任散漫,做事半途而废;(2)情绪不稳定,时常大起大落,难以控制;(3)在学习上害怕艰苦,不求上进,得过且过。87“塑造性格是个人修养的事,与参加集体活动没有关系。”这种说法对吗?为什么?三、阅读分析题88有个女同学以优异成绩考取了重点中学,她心花怒放,像许许多多青少年一样,渴望有朝一日能够成为一名作家、记者或工程师。可是进校不久,几次测验的成绩都不理想,弄得她晕头转向。她在周记中向老师倾诉自己的
6、苦闷和彷徨:“面对一个个毫不留情的分数,我惊呆了,我从一个老师的宠儿变为大家的弃儿。我失望了,路在我眼前消失了,代替它的是一堵墙,一堵让人绝望的墙。我觉得生活在这个世界里是一个罪恶” 老师和同学分析了她的心理状态,认为她性格软弱、情绪偏激,有理想但缺乏毅力,于是大家主动接近她,使她感受到集体的温暖。老师还请两个学习成绩好的同学帮助她,减轻了她学习上的压力。渐渐地,她的成绩赶上来了,重新扬起了生活的风帆。这个事例对你塑造自己的性格有什么启示?89“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生”。你对这句话是怎样理解的?参考答案综合练习一、62ABCD 63ABCD 64ABC 65
7、ABC 66ABCD 67ABCD68ABCD 69ABCD 70ABCD 71ABC 72AB 73ABCD74ABCD 75AB 76ABCD 77ABC二、78性格的形成,既有先天的遗传因素,又有后天环境和教育的影响。性格形成的先天因素,是指人的遗传因素。性格的形成,主要是后天因素的作用。最初起重要作用的因素是家庭。学校教育对学生性格的形成有重要的作用。个人的生活经历和自我调节,对性格的形成起着关键性的作用。79良好的性格包括正确的态度,坚强的意志,积极的情绪,健全的理智。80良好性格使个人才能得以充分施展和发挥;良好性格对做好工作至关重要;良好性格有助于健康人格的形成;良好性格促进身心
8、健康。81扬长避短;养成良好习惯;加强自我教育;置身于集体的监督之中。82学校教育对学生性格的形成有重要的作用。学生在学习科学文化知识的过程中,能够培养积极进取、不怕困难的性格;良好的班风、校风有助于我们培养有礼貌、守纪律、谦虚诚实、乐于助人等性格。相反地,不好的班风、校风,容易使人养成自由散漫、没有自制力等不良性格。83(1)人的遗传因素 (2)家庭 (3)个人的生活经历和自我调节(4)培养良好的习惯拓展练习84这个观点是正确的。良好性格有助于键康人格的形成。政治家、军事家、科学家、文学家等,大凡有成就的人,都有健康的人格。坚韧是健康人格中非常重要的东西,是克服一切困难的钥匙,是成就大事业的
9、人不可或缺的特点。劳苦不会使他们灰心,困难不会使他们丧失意志。不管怎样的艰难困苦,他们总会坚持着、忍耐着,因为坚韧是他们的人格品质。85这个观点是正确的。良好性格促进身心健康。性格乐观的人,往往能保持开朗、豁达、愉快的心境,使人的身体机能处在最佳的状态,有助于增强人的抗病能力,即使有了病也能减轻病情。相反,不良的性格会给健康带来不好的影响。例如,心情不好,情绪抑郁,常常处于愤怒、焦虑、忧愁之中,或对自己过于克制,把不良情绪压在心里,容易发生冠心病、癌症等。有的人所患的病并不严重,可是因思想负担重,加重了病情。二、86(1)表现了意志方面的性格缺陷。(2)表现了情绪方面的性格缺陷。(3)表现了理
10、智方面的性格缺陷。87这种说法是错误的。(1)一个人的性格优点和缺点,都会从其对集体的态度中表现出来。所以,性格的培养和塑造不但离不开集体,而且非常需要在集体中获得精神动力,接受监督和帮助。(2)在我们的集体中,有良好的班风、校风,有老师的关心、同学的帮助,有丰富多彩的集体活动。这对我们良好性格的形成和发展,起着潜移默化的作用。性格良好的人,决不是那些远离集体的人,更不是害怕集体力量的人,而是能依靠集体力量的人。他们自觉置身于集体的教育和监督之中,积极参加集体活动,遵守集体纪律,维护集体荣誉,依靠集体的力量,来塑造自己优良的性格。一些有这样或那样性格弱点和缺点的同学,也由于有集体的监督和帮助,
11、而能在塑造良好性格方面大有进步。三、88它说明了性格对人的一生有多方面的影响。良好的性格对于一个人的成长发展、学业成功和培养健康的人格等都有非常重要的意义。良好性格使个人才能得以充分施展和发挥;良好性格对做好工作至关重要;良好性格有助于健康人格的形成;良好性格促进身心健康。我们要扬己之长,避己之短,努力养成良好习惯,并加强自我教育,特别是在逆境的时候,要置身于集体的监督之中,努力调整好自己的心态,克服性格软弱和情绪偏激的毛病才能使自己健康成长。89好习惯是一种财富,它对良好性格的塑造特别重要。从改变习惯到改变性格,是培养良好性格的重要途径。有人把习惯比作人的“第二天性”。实际上,性格中的很大部分,所表现的正是一个人习惯化了的行为动作。所以,塑造良好性格的关键,在于培养良好的习惯。例如,要培养严谨和有条理的性
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