2023学年山西省大同一中生物高二第二学期期末联考模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下图为钵池山公园内金鱼种群增长速率变化规律曲线图。下列相关叙述正确的是( )At1时刻金鱼种群的增长速率大于t2时刻Bt2时刻金鱼种群数量达到最大Ct3时刻金鱼种群的出生率小于死亡率Dt4时增加饵料的投

2、放，金鱼种群的环境容纳量可能会增大2科研上常用染色排除法来判断细胞的死活，即活细胞不着色而死细胞着色，它依据的原理是（）A活细胞的信息交流B活细胞能控制物质进出细胞，而死细胞丧失控制能力C死细胞接受色素，活细胞不接受色素D活细胞和死细胞与色素的亲和力不同3下列有关细胞代谢的叙述正确的是（ ）A酵母菌和乳酸菌都没有线粒体，因此都只能进行无氧呼吸B在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等C叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质运输、细胞分裂等各种生命活动D所有细胞中都含有与有氧呼吸有关的酶4下列对组成细胞分子的描述，正确的是 （ ）核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、

3、H、O、N； 有的酶可从食物中获得，有的酶可在体内转化合成； DNA是高等动物和人类主要的遗传物质； 小球藻和蓝藻所含的光合色素种类相同； 四种核苷酸的特定顺序构成了DNA分子的特异性； 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关ABCD5下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是A和均能够萌发形成幼苗B在生物体内主要以化合物形式存在C和是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同D点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类6研究发现，某种鱼类存在复杂的性别决定机制，该种鱼的性别是由3条性染色体W、X、Y决定的，染色体组成为WY、WX、XX的个体表现为雌性，染色体组成为XY、Y

4、Y的个体表现为雄性。据此判断，下列叙述错误的是A若要获得大量的雄性个体可选择XX和YY进行交配B若要获得大量的雌性个体可选择WX和XX进行交配C两个个体交配后代雌性和雄性个体数量不一定相等D不存在WW个体的原因是不存在性染色体为W的精子二、综合题：本大题共4小题7（9分）请回答下列问题：(1)用苹果加工成果汁的过程中，需要加入果胶酶，果胶酶可以将果胶分解成_，使浑浊的果汁变得澄清。为了探究温度对果胶酶活性的影响，通常可用滤出的苹果汁的_来判断果胶酶活性的高低。(2)为了进行果酒的发酵生产，通常先分离纯化酵母菌，然后扩大培养、固定化酵母细胞，最后才接种、发酵。在分离纯化酵母菌时，需要进行无菌操作

5、，其中对培养皿通常采用_灭菌。在使用液体培养基扩大培养的过程中，需要不断地进行振动或搅拌，目的是_，有利于酵母菌的繁殖。制备固定化酵母细胞：细胞多采用_法固定化，酵母细胞固定前需要进行活化，原因是_。如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠_，固定的酵母细胞数目_。(3)苹果酒经过进一步发酵可形成苹果醋，在此过程中，要适时向发酵液中通入空气，原因是_。8（10分）研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图1所示。图2为用培养液培养番茄幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合

6、速率得到的结果，请据图回答：（1）为完成图1实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为_组，并将其置于相应的条件下进行培养。（2）图1中A在夜温10和20条件下，茎生长速率不同的原因是白天_（生理过程）强度相同而夜间_（生理过程）强度不同。（3）图1中最有利于番茄茎生长的温度条件是_。（4）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，吸收速率也不相同，原因是_。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_合成减少，从而影响植物对光的吸收。（5）在光下，根尖细胞内合成|H的场所有_。（6）图2曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点是_；t4时补充CO2，此时叶绿体内C5的含量_（上升

7、或下降）。9（10分）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_分泌促甲状腺激素释放激素，由_分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增多；影响神经系统的_。甲状腺激素作用的靶细胞是_。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_。（答出一点即可）10（10分）2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖。工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取，产量低，价格高。基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科学家先通

8、过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株。通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答：用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma切割，原因_，构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是_识别结合位点。11（15分）某女性患有输卵管阻塞，该夫妇借助“试管婴儿”技术，一次生殖过程中生出两个孩子，如图所示。请分析回答：（1）过程X若想顺利进行，首先来自父方的精子要进行_。（2）若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是胚胎分割

9、，操作过程中需要将_。（3）_(生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是_。（4）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。由于女性自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射_激素，促使一次有更多的卵泡发育。三亲婴儿的染色体来自于_（填细胞名称），这种生殖方式属于_（有性/无性）生殖。三亲婴儿的培育技术_（能/不能）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】

10、t2时的种群增长速率最快，对应种群数量的K/2值，t4时的种群增长速率为0，对应种群数量的K值，据此答题。【题目详解】A、有图可知，t1时刻金鱼种群的增长速率小于t2时刻，A错误；B、t2时刻金鱼种群增长速率最大，但种群数量不是最大，B错误；C、t3时刻金鱼种群的增长速率大于0，说明种群的出生率大于死亡率，C错误；D、t4时种群数量达到了环境的最大容纳量，若增加饵料的投放，金鱼种群的环境容纳量可能会增大，D正确。故选D。2、B【答案解析】试题分析：活细胞能控制物质进出细胞与其细胞膜具有选择透过性密切相关。当细胞受到各种因素的影响死亡后，生物膜的选择透过性功能失去，变成全透性，细胞膜控制物质进出

11、细胞的能力也随之丧失，原来不能进入细胞的物质才能进入细胞，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3、B【答案解析】1、一些常考的生物类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代

12、表磷酸基团，代表高能磷酸键ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动。3、能产生ATP的途径是细胞呼吸和光合作用，场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体。【题目详解】A、酵母菌含有线粒体，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，A错误；B、在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等，如在无光条件下，B正确；C、叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，C错误；D、一些厌氧型细菌如乳酸菌、破伤风杆菌等只能进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸，故不含与有氧呼吸有关的酶，D错误。故选B。4、C【答案解析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有

13、机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活据此答题。【题目详解】脂肪和果糖仅由 C、H、0三种元素组成，错误；酶是活细胞产生的，不能从食物中获得，错误；DNA是高等动物和人类的遗传物质，并非主要，错误；小球藻为真核生物，含有叶绿素和类胡萝卜素，蓝藻为原核生物，含有叶绿素和藻蓝素，二者所含的光合色素种类不相同，错误；RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸的特定顺

14、序构成了DNA分子的特异性，不同的核酸其核苷酸的排列顺序不同，正确；蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序及肽链的空间结构有关，正确故选C5、C【答案解析】分析图形可知是失去自由水后的种子，能够萌发成幼苗，而是失去结合水后的，不能够萌发形成幼苗，A错误。点燃后剩余的是无机盐，在生物体内主要以离子的形式存在，B错误。和是同一种物质都是水，前者是自由水含量较高，后者是结合水，在细胞中含量少，C正确。点燃后产生的CO2中的C来自于种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物，D错误。点睛：在细胞中水主要以自由水形式存在，还有一部分以结合水形式存在，结合水主要参与细胞结构的组成，失去了结合水细胞就丧失了活性，

15、对于种子也就无法再萌发。6、B【答案解析】XX和YY进行交配得到的子代染色体组成全为XY，都表现雄性，A正确；若选择WX和XX进行交配，则子代染色体组成为WX和XX，且比例为1：1，即子代雌雄比为1：1，并不能获得大量雌性个体，B错误；XX和YY进行交配得到全是雄性后代，WX和XX进行交配得到的后代一半雄性一半雌性，C正确；只有染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性，不能产生含W的精子，D正确。考点：生物体的性别决定机制点睛：分析“染色体组成为WY、WX、XX的个体表现为雌性，染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性”是解此题关键，同时要熟练掌握配子的产生过程和受精作用。二、综合题：本大题共4小

16、题7、半乳糖醛酸 体积大小（或澄清度） 干热 增加溶解氧含量，同时有利于酵母菌与营养物质的充分接触 包埋 在缺水状态，微生物处于休眠状态，活化就是让处于休眠状态的酵母细胞恢复正常的生活状态 浓度偏低 较少 醋酸菌是好氧细菌，发酵过程需要氧气 【答案解析】本题主要考查生物技术实践中的传统发酵技术、酶的应用、微生物的培养和分离、固定化酶和固定化酵母细胞等知识，回顾和梳理教材中的相关内容，认真分析各个小题，即可正确作答。【题目详解】（1）果胶酶可以将果胶分解成半乳糖醛酸；为了探究温度对果胶酶活性的影响，通常可用滤出的苹果汁的体积大小（或澄清度）来判断果胶酶活性的高低。（2）微生物培养与分离实验中，对

17、培养皿通常采用干热灭菌。在使用液体培养基扩大培养的过程中，需要不断地进行振动或搅拌以增加溶解氧含量，同时有利于酵母菌与营养物质的充分接触，有利于酵母菌的繁殖。制备固定化酵母细胞常采用包埋法；由于在缺水状态酵母菌处于休眠状态，而活化就是让处于休眠状态的酵母细胞恢复正常的生活状态，所以酵母细胞固定前需要进行活化；如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少。（3）醋酸菌是好氧细菌，发酵过程需要氧气，所以在苹果酒经过进一步发酵形成苹果醋的过程中，要适时向发酵液中通入空气。【答案点睛】解答本题的关键是掌握高中生物选修一课本中的一些基础实验，了解各个实验的材料、原理、过

18、程以及注意事项等，进而利用所学知识结合通过要求分析答题。8、10 光合作用和呼吸作用 呼吸作用 日温26，夜温20 植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同 叶绿素 细胞质基质和线粒体 t2 下降 【答案解析】1、分析图1：曲线中需要测定A曲线中5个不同温度下的茎的生长速率，B曲线中5个不同温度的下的茎的生长速率，因此需要将实验分为10组。曲线A的日温固定在26，因此图中5个点光照条件下光合作用和呼吸作用强度相等，而夜间的温度不同，因此呼吸速率不等。2、分析图2：黑暗阶段（t0t1）氧气的负释放速率实际含义是幼苗的呼吸速率；充足光照阶段（t1t4），氧气释放速率先增大后减小，这实际代表幼苗净光合速

19、率先增后减，原因是密闭罩内CO2开始不足，后来逐渐减少而限制了光合作用；在补充CO2之后（t4t5），幼苗净光合作用速率再次逐渐增大。【题目详解】（1）由图可知，本实验中，曲线A植物所处环境的日温固定为26，夜温分别为5、10、15、20、25曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致，分别为5、10、15、20、25所以至少要将幼苗分为10组。（2）曲线A在日温均为26，在夜温10和20速度条件下，茎生长速率不同的原因是白天光合作用强度和呼吸作用强度相同；而夜间呼吸作用强度不同。（3）分析曲线图可知，曲线A中最高点茎的生长速率最大，即图中最有利于茎生长的温度条件是日温26夜温20。（4）植物根尖

20、细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，吸收速率也不相同，原因是植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同；镁是合成叶绿素的必需元素，若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内叶绿素的合成减少，从而影响植物对光的吸收。（5）在光下，根尖细胞只能进行呼吸作用，故合成|H的场所有细胞质基质和线粒体。（6）图2曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t2和t4，这两点都是光合速率等于呼吸速率；t4时补充CO2，二氧化碳固定增加，短时间内其去路不变，导致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。【答案点睛】本题以曲线为载体，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生具有一定的实验设

21、计能力，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、下丘脑 垂体 细胞代谢 发育和功能 几乎全身所有的细胞 高效【答案解析】（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；影响升级系统的发育和功能。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身所有的细胞。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有微量而高效、通过体液运输的特点。【考点定位】脊椎动物激素的调节10、（Sma会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因 RNA聚合酶 【答案解析】本题考查基因工程，考查基因表达载体的构建和组成，解答

22、此题，可根据图中各种限制酶的识别、切割位点选择合适的限制酶切割目的基因和质粒。【题目详解】据图可知，质粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有Sma识别、切割位点，用Sma切割时，会破坏目的基因和质粒中的抗生素抗性基因，使目的基因和标记基因被破坏。重组质粒中，启动子是RNA聚合酶的识别、结合位点，可以启动目的基因的转录。【答案点睛】选择限制酶的方法(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类应选择切点位于目的基因两端的限制酶，如图甲可选择Pst。不能选择切点位于目的基因内部的限制酶，如图甲不能选择Sma。为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒，如图甲也可选择用Pst和EcoR两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种酶的切点)。(2)根据质粒的特点确定限制酶的种类所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致，以确保具有相同的黏性末端。质粒作为载体必须具备标记基因等，所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构，如图乙中限制酶Sma会破坏标记基因；如果所选