2022年幼儿园联欢会领导致辞

1、第7页共7页2022年幼儿园联欢会领导致辞亲爱的小朋友们、尊敬的家长朋友、同事们：大家早上好!在第_个国际六一儿童节即将到来之际，我们大家欢聚一堂，举办联欢会共迎这个美好的节日，这是一件多么愉快的事情啊!我首先代表学校党支部、学校行政部门及全体教职工，衷心地祝愿幼儿园的小朋友们身心健康，节日快乐，茁壮成长!儿童是家庭的希望，民族的未来，祖国的明天，我们深知每个孩子都重要，每个孩子都应享受幸福和成功。为此，我们首先竭尽全力做好幼儿园的教育教学质量，不断提高办园水平。学校财政向幼儿园倾斜，优先改善办园条件，在上学期配备_台电视和DVD机的基础上，本学期又投入_余万元，建设了一处幼儿大型活动场所。大

2、型玩具为孩子们带来了更多的快乐，塑胶地板为孩子们提供了更多的安全。在硬件设施不断改善的同时，我们非常重视幼儿园的教学质量，教学落实“三化”理念，即教学过程活动化、教学氛围情景化、教学体验情趣化，引导幼教教师扎扎实实、优质高效地上好每一节课。广大幼教教师爱岗敬业，勤奋工作，在学校领导和麻园长的带领下积极开展丰富多彩的活动，本学期至今已成功地举办了_项大型活动：趣味运动会，锻炼了孩子们的身体，增强了他们的团队意识、合作意识;手工作品展，展示孩子们一件件亲手制作的杰作，让人感受到他们的心灵手巧;孩子们在古诗儿歌比赛中诵千古美文，在向灾区捐款活动中做小小君子。这些活动强调全员参与，寓教于乐，卓有成效地

3、培养了每一个孩子的道德品质、文明礼仪和行为习惯，这些远比有限的知识更有价值，将使孩子终身受益，聊城晚报曾先后两次予以宣传报道，取得了良好的综合效益。在得知孩子们在幼儿园的美好时光之后，尊敬的家长朋友也许更加关心孩子们即将开始的小学教育。我校将为您提高从幼儿园到小学一贯_年制的优质教育，没有高质量的师资就没有高质量的教育，师资的高质量包括崇高的师德和高超的专业水平。我们从这两方面入手，不断提高教师队伍的水平，通过观看感动中国、演讲比赛、灾区捐款、名师讲座、教师专业技能大赛、课件制作比赛等活动，使教师的素质得到了明显的提高，仅本学期至今已有_名教师被评为东昌府区_年度第_届十大杰出青年，_名教师被

4、评为_年度全国新课程远程研修百佳人物，_名教师执教了省级优质课，_名教师被评为全国优秀学员。以他们为代表的我校的“灵魂工程师”，将确保您的孩子在同一所校园内度过有意义、有价值、有进步的小学时光，并最终升上东昌中学、实验中学、_、水城中学等理想的学校，继续他们美好的人生。家长朋友们、同事们，我校以往取得的成绩，都与我们家校互动、互相配合、团结一致的作风密不可分，在此我呼吁我们大家继续发扬这一优良传统，家校合作、互相信任、精诚团结，为我们可爱的孩子们提供更加优质的教育，使他们能得以健康顺利的成长!最后祝今天的联欢会圆满成功，再次祝愿小朋友们节日快乐!幼儿园联欢会领导致辞【篇二】各位老师、各位家长：

5、大家好!今天，在孩子们期待的春节就要到来的时候，幼儿园和超前三班的老师们精心组织了这台内容丰富、精彩纷呈的家园联欢会。孩子们的才艺展示告诉我们：在这里，他们受到了充满爱心的启蒙教育。事实上，这个班每一个孩子都已经提前达到了小学一年级教育的中期水平。我们欣慰地感到，三班的孩子没有一个输在学前教育的起跑线上!这份成绩，饱含着超前三班每一位老师太多的努力和付出。是你们唤起了孩子们求知的欲望和对真善美的向往，是你们在孩子们幼小的心灵里播下了希望的种子。孩子们喜欢你们!_个家庭信赖你们!我代表三班所有家长，向你们表示衷心的感谢!你们辛苦了!谢谢你们!把孩子送到这个集体，各位老师尽心、操心，_个家庭安心、

6、家长放心，孩子们成长开心!多少年以后，孩子们记忆深处一定还有张老师、吴老师、阎老师、杨老师给他们童年时代带来的开心、快乐和启迪!_个孩子，54颗童心;_个家庭，_个心愿：祝各位老师永远年轻!祝孩子们茁壮成长!祝超前三班越办越好!谢谢大家!幼儿园联欢会领导致辞【篇三】尊敬的各位老师、家长朋友，可爱的孩子们：下午好!我是中四班的小朋友宋清源的爸爸，今天有幸作为家长代表在此发言。首先，请允许我代表全体家长对各位老师表示诚挚的谢意，谢谢你们给孩子们提供了一个健康成长的良好环境，谢谢你们对孩子们的细致关怀!俗话说，三岁看老，这句话点出了幼儿教育对孩子成长的重要性。我很欣慰当初做出了正确的选择把孩子送到了

7、这里。我看到孩子在这里收获了快乐，收获了自信，收获了开朗，这些正是我希望孩子们能够终生拥有的东西。前些日子的一天上午，我们家长观摩了孩子们的幼儿园生活，早上有两节课，一节是闫老师带着孩子们在游戏中学习英语，一节课是汪老师给孩子们讲故事。老师们讲课时语言活泼生动，还伴有丰富的肢体形象语言。而孩子们在课堂上也都很活跃，和老师们积极地互动。看得出，老师们很尽心，孩子们很喜欢，我们家长感受到的是很欣慰。今天我们大家聚在一起共祝平安，明天孩子们会收到圣诞老人坐着雪橇车连夜送来的礼物，那是个美好的时刻。这里，我想对黄金园的老师们说，你们就是那圣诞老人，你们每天都在给孩子们送礼物，这礼物就是“乐观、自信、健

8、康”。最后祝各位老师、家长和孩子们：MerryChristmas!谢谢!2022年幼儿园联欢会领导致辞（二）尊敬的各位家长:你们好!欢迎你们抽出时间来参加我们幼儿园本学期的膳食会议，我对大家的到来表示热烈的欢迎。各位家长把孩子送到幼儿园来，孩子的健康肯定是爸爸妈妈，爷爷奶奶们最关心的问题，通过今天的会议，可以让家长更多的了解孩子在幼儿园的饮食情况和进一步提高我园的幼儿膳食质量，目的就是让每个孩子在幼儿园都能吃饱吃好，健康成长。(园长介绍参会的人员)本次会议的主要内容有三点:一、介绍我园伙食管理委员会的成员及职责;二、介绍我园的膳食管理制度和食谱制定原则。三、征求家长意见一、建立健全管理机构，形

9、成民主监督机制为了保证幼儿的膳食营养，我们的膳食管理工作做到了抓紧抓细。幼儿园由园长亲自抓，后勤组长具体抓。本学期我们我们建立了由我、后勤组长、采购、班级保教人员和家长代表组成的伙食管理委员会。我们的伙管会要充分发挥作用，形成幼儿膳食管理的民主监督机制。(介绍伙管会成员)我园会定期召开伙管会议，每学期一次，时间定在开学两周后，给每位伙管会成员发给工作牌，伙管会员可以凭卡进入我们的厨房进行检查和监督。伙管会职责:(一)实地检查烹调方法和膳食质量;(二)检查我园每周食谱是否每周更新，检查幼儿伙食是否和食谱一致;(三)监督厨房是否规范食品加工，在制作过程中是否严格按照食品加工制作要求，采购员不买腐烂

10、变质的原料;加工人员不用腐烂变质的原料;厨房是否实行“三隔离”:生食品与熟食品隔离;成品与半成品隔离;食物与杂物隔离;实用工具是否实行“四过关”:一洗二清三消毒四保洁;(四)经常深入班级检查了解幼儿进食情况，了解幼儿对膳食的喜欢程度，进食量如何以及对膳食的可接受性;(五)积极参加幼儿园的膳食会议，收集各班家长对我园膳食的建议和意见。二:幼儿园膳食管理制度和食谱制作原则(一)完善各项机制，建立完善的管理条例幼儿园从制度完善入手，坚持以制度管事，以制度管人。我园建立了伙食管理制度、厨房卫生制度、厨房人员岗位职责、食堂清洁卫生检查还建立了食品留样，并做好了记录。(出示各项制度和留样记录)(二)加大膳

11、食技能培训，努力提升业务素质。科学的管理幼儿膳食是保证幼儿吃好、吃饱、吃得卫生的重要环节。为了提高炊事人员掌握幼儿营养知识水平和烹饪技术，幼儿园组织炊事人员学习掌握幼儿营养配料的基本知识，了解幼儿每人每餐所需蛋白质、脂肪、糖类的三大营养素供给比例，以及根据幼儿身体和心理发育的需要来计划安排膳食。同时，组织他们学习参观有关营养食品的制作方法，以确保幼儿膳食中各种营养素的供给量和比例。还要组织炊事员深入学习“食品法”，进一步规范食品加工，在制作中严格按照食品加工“五四”制要求进行。坚持“三不制度”:采购员不买腐烂变质的原料;保管验收员不收腐烂变质的原料;加工人员不用腐烂变质的原料;。要求做到层层把

12、关，防止病从口入。实行“三隔离”:生食品与熟食品隔离;成品与半成品隔离;食物与杂物隔离。在食用工具中实行“四过关”:一洗、二清、三消毒、四保洁。环境卫生采劝四定”:定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责，层层落实。同时，定期组织业务考核，与实地操作、品尝打分相结合，不断提高炊事人员烹调技术，促进幼儿膳食工作质量的提高。(三)科学制定幼儿食谱，保证幼儿营养平衡制定食谱是为了保证供给幼儿所需的各种营养素，同时便于对幼儿膳食的管理。我们编制食谱以幼儿年龄特点，季节特点为依据，参考幼儿期每日膳食中供给量标准，确定幼儿每日所需的热量和营养素。由采购员和炊事员在园长、后勤组长的指导下制定出均衡的幼

13、儿一周食谱。制定食谱的原则:1、营养充足的原则营养来源于食物，我们按幼儿对各种营养素的需要量选择食物。不同的食物所含的营养成分不完全相同，依照食物的性质和所含营养素的类别，可以将食物大致分为五大类:谷类、肉蛋鱼类、豆类以及制品、蔬菜与水果类、热能性食品。为了保证幼儿的健康，促进幼儿的生长发育，让幼儿摄取多种食物，以获得丰富的营养和充足的热能。幼儿膳食以食物多样性的原则，主食与副食搭配，粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，尽可能保证每天摄取五大类食物，以获得充足的营养。2、搭配合理的原则在摄取多种食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食。幼儿一日膳食中蛋白质、脂肪、糖分别占总热量的_%_%、_%_%、_%_%，来源于动物性食品中的蛋白质占总量的1/3，豆类蛋白和植物蛋白占总蛋白量的1/2或1/3。三餐之间的搭配原则:早餐高质量;中餐高质量、高热量;晚餐清淡易消化。从数量上看各餐热量的分配以早餐占_%_%、午餐占_%_%、午点占_%_%、晚餐占_%_%为