苏教版四年级上册语文短文阅读全集

1、苏教版四级上册语文文阅读全集一 阅短，成列习走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视 和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的 事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比

2、较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思 想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼， 但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是 可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记 阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成 良好的阅读习惯，走进书里去。1阅读-段，划掉括号里不正确的字。2从文中找出下列词语的反义词。粗略- _瞬间-_3为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了 _ 4读小说和看影片有什么不同? _

3、 5文学欣赏的途径是什么?1 / _6结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 _二 课阅。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（ ）无论怎么飞，从 来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵 巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里 横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让 它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根 也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住， 让它在屋子里飞。蝙蝠

4、就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不 停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配 合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。它一边飞， 一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠 的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到 蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1在括号里填上恰当的关联词语。2对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）A这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。B蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。3下面选项中不能体现蝙蝠习性的是（ ）A夜里飞行B眼睛特

5、别敏锐C捕捉飞蛾和蚊子2 / D避开障碍物4蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？_三 课阅爬山虎的脚（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山 虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新 鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来 的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意 了，原来爬山虎是有脚的。这就是爬山虎的脚。细丝跟新叶子一样，也是 嫩红的。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗 牛的触角。爬山虎

6、的脚长在茎上。1从选段中找出下列词语的反义词。陈旧（_） 杂乱（_）难受（_） 忽略（_）2第一自然段中，作者仔细观察了爬山虎叶子的_ 和_ ，既写了叶 子的静态，又写了叶子的_ 。3第二自然段中句的顺序混乱了，正确的顺序是（） （_）（_）（_）。（填序号）4第二自然段中，作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的？_5用“ ”画出选段中的比喻句，句中将 四 课阅。我爱家乡的秋夜比作 。家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的 秋夜。3 / 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧 绿的翡翠。A 水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠 上

7、，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。（这句话运用了比喻的修辞方法，形象地 写出了秋露的样子。）月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒 在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影， 重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了 沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每 每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收 的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用 粗大的喉咙在弹

8、奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们 更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。 这些声音在空旷的山野间 回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰人们 听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守 护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。 柳条儿也 不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭 声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布， 预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1解释下面的词语。垂涎欲滴：_2用“ ”画出第自然段

9、的中心句。这段话的结构是 )。A分总 B总分 C总分总3批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地记录 下来。参考文中（A）处的批注，在原文 B 两处，任选一处加上批注。 答：我选（_）处，批注是：_4用简洁的语言概括家乡秋夜的特点。4 / _5这篇短文表达了作者怎样的感情？_五 课阅。“失败”的导演她是香港知名的导演，生活很简朴。她没有名车，没有豪宅，影迷常常看 到她拎着大袋子挤地铁，剪着利落的冬菇头，穿着帆布鞋，衣服也很随意，站 在人堆里，就是一个普通的人物。偶尔被影迷认出来，要找她签字合影，她总 是摆摆手，逃一样地离开，根本不愿被众星捧月。她又很谦虚低调。别人都卖力（

10、炫耀夸奖）自己的电影，希望多拉拢一些观众，她对于自己那些好评如潮的影视剧，总是找出缺点，觉得这部“拍得很粗”，那部“同时代脱节”，这部“无精打（采彩），有气无力”，那部“不理想，很失败”，仿佛她就是当下最失败的导演，拍出的好像全是烂剧。她对自己要求很严格。（稍梢）微出名点的导演，都喜欢大制作，似乎钱越多，拍出的东西就越好。她却常常叫穷，不是假装，是真穷，因为她从来 不肯拍赚钱的商业片，很很多时候，她靠到港大授课或者拍广告片维生。她想 要吸收资金，当然很容易，可是她却从来不这么做，她就是要让自己穷，让自 己处在一个特别失败，特别难堪的境地。她说：“太舒服的生活要小心，不能 沉迷。”由此，她的独立

11、特行终于有了一个合理的解释：只是因为她想让自己永远 处在失败里。只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片， 认真地拍片，力图让每一个画面，每一句台词完美。只有处在失败的境地，才 能虚心接受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。她就是香港著名导演许鞍华。1用“ ”画出文中括号里正确的字词。2用“仿佛”造两个不同的句子。（1）比喻句：_（2）非比喻句：_5 / 3作者在短文前三个自然段中对人物的介绍，可以用文中的一个四字词语来概 括，这个词语是_。4短文第一自然段描写许鞍华的穿着和外貌有什么作用呢？ _5联系文中人物的事迹，你想到了哪句名言？ _6许鞍华让自己永远处在失败里，

12、目的是什么？ _六 阅理。爬天都峰（节选）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去 吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发 颤！1第一段话开门见山，交代了时间是 ，地点是 ，人物有 ，事件 是 。我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。2用“ ”画出描写天都峰“高”的句子，用“”画出描写天都峰 “陡”的句子。作者描写天都峰的“高”和“陡”，目的是（ ） A费美天都峰的景色 B突出爬天都峰的艰难3片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”的心理。4对“我爬得上去吗？”这句话理解正确的一项是（ ）A“我”能

13、爬上去。B“我”不能爬上去。C“我”不一定爬得上去。说明自己没有信心。七 阅短，答题大海和小雨滴清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶6 / 上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到 底有什么用呢？”于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷 爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在 您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水 呀，都是大江给我的。”小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我， 您的水是从哪里来的

14、？”大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水 呀，都是小河给我的。”小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪 给我的。”小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一 样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问 他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）A雪一样的浪花 B鱼鳞般的微波 C山一样高的波涛2观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线

15、上填上恰当 的句子。3结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（_）（_）（_（_）大海4这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。A不积小流，无以成江海B别看轻自己，每个人都有自己的价值C团结起来力量大 D不停奔流就能汇入大海7 / 5小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？_八 阅短，答题牛和鹅（节选）孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不 快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭 吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书 包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫 些

16、什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我 了！”也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇 （shn shn）动翅膀来扑打我。我几（j j）乎被它拖倒（do do）了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫 着助威。1用“”给文中加点的字选择正确的读音。2照样子，写词语。啪嗒啪嗒（拟声词） _ _ 又哭又叫（ABAB） _ _ 3细读第 1 自然段：用“ ”画出“我”被鹅咬住时很狼狈的句子，用“”画出“我”极 度恐惧的句子。4用简短的语言概括本片段的主要内容。_九 阅短，答题“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一

17、方面是急躁不安，巴不得一口 吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，8 / 叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之， 年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在 书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ） 必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水 花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ ），经过一年，两年坚硬的石头 终于被水滴滴穿了。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累， 不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那 我们还要成

18、功干嘛？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不 息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘 籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别 人“成”，倒（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛 开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是 自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满 天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是 指_，“花苞长期孕育”是指_2在文中

19、括号里填上适当的关联词。3“水滴石穿”最恰当的解释是（ ）A水滴能穿透石头。B水不停地滴，石头能被滴穿。C水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就 一定能成功。4请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看 法。（100150 字） _9 / 十 阅课片，答题那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1大潮一开始像_，再近些就成了_，更近些又像 _这里按由_到_顺序，使一幅幅壮观的

20、画 面浮现在我们眼前。2这段话从潮水的_和_方面描写大潮来时的景象，并 巧妙地运用_、_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。3语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 句与句比，增加了词语“_”“_，从数量和 _方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了“” “_等词语，更具体突出了大潮来时的“”。 4唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山 回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“”十、 阅短。美丽的

21、晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金 黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦 幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它10 / 上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入 一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如 玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着 打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪 吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩， 正张开

22、双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1比一比，组成词。辉（_）晖（_）透（）绣（）坚（_）竖（_）幻（_）幼（_）2写出下列词的近义词：柔和（_） 仿佛（_）朦胧（_） 坚实（_）3“我”在梦幻里看到了哪些东西？_4判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不 变。（_）神奇就是“神秘”的意思。（_）5美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在 下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。

23、十、 课阅。登黄山记（节选）一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼11 / 一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们， 奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我 们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由 之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在游记 里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评 价之高。这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地 设，就是一个理想

24、的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵 松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客 松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂， 其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能 说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好 客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子 它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历 史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺 拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。1“名副其实”的

25、意思是_，说“一线天”名副其实的原因是 _2画线句子在文中的作用是_。3给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。 _ 4理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。 _十、 阅短。大自然的一种现象风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。12 / 对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位 神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像 个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿， 它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无

26、常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时 流动得慢罢了。地球上有 6 个风带：低纬度信风带2 个)、中纬度西风带(2 个) 和极地东风带(2 个)。由于这 6 个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不 同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加 上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风 车用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴

27、，曾席卷大半个美国， 将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台 风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的 进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“”画出来。2你知道风是怎么形成的吗？_3文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“”。 (1)风是变化无常的。( )(2)风是怎样形成的。( )(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。 )(4)风是大自然的现象。( )(5)风的形成及风与人类的关

28、系。( )4“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的 幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？13 / _十、 课阅春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿 了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红 了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落

29、在油菜地里，油 菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲 爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的 大地万紫千红。”1小鸟们在争论一个什么问题？_2写出下面词语的近义词。瞧（_）争论（_）3小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：_（2）小燕子说：_（3）麻雀说：_（4）小黄莺说：_4描写春雨下来时的动作的词语有：_、_、_ 5小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？ _14 / 十、 课阅。从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那 个时候,天

30、上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。过了几千年,几万年有一天夜里太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说“咱们 十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。”第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮 得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿河里的水全都被烤干了,地 里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天, 那么整个世界都要毁了,怎么办呢?那时候,有一个天神名叫后羿他有一张弓,很多箭。他射起箭来又远又 准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭去射太阳了。“嗖 嗖”后羿陆续射了五

31、箭,射下了五个太阳地上不像先前那么热了。他又一 口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了一位老者赶忙对他说: “不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成, 人也没法活了。后羿射日的传说就这样被流传下来了。1为短文起一个合适的题目:_2照样子,写词语。叽叽喳喳又远又准3后羿为什么要射日?他又是怎样把太阳射下来的( )A因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个 太阳,又射下了四个太阳。B因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下 把太阳射下来的。4后羿射下了九个太阳

32、,天空中只有一个太阳了大地发生了什么变化?15 / _5你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧 _答一、1搏、奈、豪、影2细致永恒3影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作 品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心 来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。4在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思 想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的 过程却是瞬间的、粗略的。5阅读书籍6 同意，因为我们需要养成良好的阅读习惯 , 走进书里去，

33、才能真正有所收 获。二、1而且即使也2A3ACD4它一边飞，一边从嘴里发出一种声音蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 三、12新鲜颜色舒服形态均匀动态注意3 4生长位置 颜色 形状16 / 5 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触 角。细丝 触角四、1形容非常贪馋想吃的样子。2家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。 B3 B点。(C）这句话运用比喻、排比的修辞方法，形象地写出了各种声音的特 这句话运用拟人的修辞方法，写出了柳条儿在风中飞舞的样子。4素雅、幽静，像水墨画，像交响曲。5作者通过对家乡秋夜的描写，表达了对家乡的热爱与赞美之情。 五、1炫耀 采稍2老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。这里的景色很美，我仿佛在哪里见到过。3独立特行4为了突出她生活的简朴。5失败乃成功之母6只有处在失败的境地，才会有欲望努力向上，才会认真地选片，认真地拍 片，力图让每一个画面，每一句台词完美。只有处在失败的境地，才能虚心接 受一切建议，不骄傲，不张狂，始终有一颗虔诚之心。六、1假日里 黄山的天都峰爸爸和“我”爬天都峰 周末，我和妈妈一起去动物园看动物表演。2啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似 乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！B3害怕4C七、1C A B2示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，