廉政文化进校园演讲稿《反腐倡廉,净化校园》

1、廉政文化进校园演讲稿曹斌锋尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：尊廉崇洁，美化心灵。说起廉洁，一个个鲜活的形象便会呈现在我们眼前：象铁面无私的包 青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，群 众的帖心人沈浩。他们都令人们敬仰的清正廉洁的楷模。无论历史如 何变迁，无论时代怎样发展，廉洁，永远是时代的呼唤，廉洁，永远 是人民的期盼。让廉洁成为一种时代观念，一种传统美德，是我们追 求的理想境界。值得骄傲的是，我们教师自古以来就廉洁的化身和代 名词，教师廉洁自律，无私奉献的崇高思想境界走在了时代的前列, 堪称廉洁的典范。廉，有止直，品行方止，不贪污之义。洁，操行清

2、白，品行高尚者为 洁。廉洁在教师的日常工作中处处得以体现：对好学生，差学生同样 关怀备至，没有亲疏之分是廉洁;有强烈的责任心，爱校如家是廉洁； 把职业当做事业来完成是廉洁；甘于乐教，乐于奉献，不被金钱所诱 惑是廉洁；教育学生遵纪守法，诚实正直，追求真理是廉洁；以高尚 的人格魅力传身立教，成为学生求知，作人的楷模是廉洁;爱中有严， 严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济是廉洁。俗话说：积小善 成大德。小一成就大事，细节成就完美。正是工作中的点滴小事铸就 了我们教师廉洁的光辉形象。清正廉洁是青少年立身之本，敬廉崇廉为中华民族兴邦之源。校园作 为一个特殊的社会层面，活跃着心灵可塑性特强的青少年群体，

3、廉政 清风在校园的吹拂，让孩子们的心灵受到熏陶、感染和教化，帮助他 们指明未来的人生之路，把握未来的人生航向。“公则生廉，廉则生 威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不 为”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不争于民，而民知逊；不求 不贪于民，而民知廉”、“俭于听，可以养虚；俭于视，可以养身; 俭于言，可以养气这些出自历朝名家的诗词格言警句，以其言简 意赅、内涵深邃而流芳古今。曾经有这样一条手机短信：“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福; 自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写岀终身 的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的快乐。”那滚动的字幕向我 们传递着清廉的

4、讯息:廉政勿忘为民，掌权贵在廉洁。我们学校谈“廉 政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀，不是贪污受贿的严惩，是校园里 文明校风的廉政，也许有的老师、同学认为这只是一种社会风气，与 我们学校有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才 能永久的盛开在校园呢？我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工 作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样 艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能 不提到我们的的老师。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。” 正是我们园丁的真实写照。你看，从学校领导到班主任，从各科任课 老师到后勤管理人员，他们无不

5、是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。 对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那 样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来, 我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回 报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。作为学生究竟如何 清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零 花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充 实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要 乱涂乱iffli,更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的 环境

6、。这就是我们尽本分能够做到的。亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而 从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、 结果。最近，联合国调查指出：中国孩子成长的三点将决定中国的未 来。这三点是中国的孩子是否有责任心，是否吃苦耐劳，是否能搞好 将来的廉政建设。要想现在的孩子搞好将来的廉政建设，那么首先就 要求孩子们做到清正廉洁。而只有廉洁的教师才能在孩子幼小的心灵 上播撒下廉洁的种了，孩子们才会成长为清正廉洁的建设者，成为祖 国的栋梁之材。可见，教师的廉洁意义重大，影响深远。所谓“心到无求晶自高” o做为一名现代社会的教师，我们必须立身 中正，稳得住心神，管

7、得住身手，禁得住诱惑，经得起考验。在社会 这个大染缸里继续保持廉洁从教的作风。敬爱的全体同仁们，让我们 携起手来为祖国今天和明天的廉政建设贡献力量，让廉洁之花在我们圣洁的校园中永远绽放!古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与 爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变 迁，无论吋代怎样发展，廉洁清正永远是吋代的呼唤，勤政廉政永远 是人民的期盼。人活一世，是“质本洁来还洁去”，还是“身陷泥淖 遗臭名” ？一千多年前的包拯，为为官之道作了最

8、好的诠释。他正直无私，秉公 执法，不畏权势，为民除害，成了一位妇孺皆知的清官。他的芳名连 同他的事迹穿越历史时空经久不衰：传说包公离任端州时，当地士绅 欲送一块珍贵的端砚给他，被他断然拒绝。没办法，他们就用黄布包 裹砚台，偷偷地放在包公的船舱里。后来被包公发现，一言不发把黄 布包裹和砚台一同扔到水中。包公“不持一砚归”的故事传开后，他 的美名也由此驰名天下。乂岂止是一个包拯清廉自守？古往今来，安于清贫为民办事的为官者 不胜枚举，淡泊明志的诸葛亮，克己奉公的胡则，清梅素竹的郑板桥， 清廉刚直的狄仁杰，还有铁骨铮铮的海瑞，这些廉洁之花虽经岁月风 雨的吹打，却依然散发迷人的芳香。再看我们新时代的楷模

9、：共产党 员郑培民无私奉献，俯首为民；公安局长任长霞惩奸除恶，关爱民生； 好干部孔繁森生不染两袖清风，好军官范匡夫清正廉洁一身正气。 一朵朵廉洁之花绚烂地绽放，绽放在我们美好的土地上。为官如此，为民亦如此，作为新时代的中学生更要如此，让我们撒下 廉洁的种子，让它生根发芽，直到开花结果。如果我们有一颗廉洁之 心，我们还会对乱倒饭菜的现象视而不见吗？如果我们有一颗廉洁之 心，我们还会对生日宴请念念不忘吗？如果我们有一颗廉洁之心，我 们还会对品牌服饰津津乐道吗？如果我们有一颗廉洁之心，我们还会 对违纪违规行为熟视无睹吗？不，我们不会！我们会做到节，进餐时不留一粒米饭；我们会做到俭，离座时随手关 灯；

10、我们会做到廉不为小利护朋友；我们会做到洁，勤奋学习不慕虚 荣。亲爱的同学，让我们少一份奢侈，多一份节俭；少一份虚荣，多一份 纯朴；少一份世俗，多一份真诚！让我们从现在开始，以史为镜，从 生活点滴开始，一起播撒廉洁的种子，让廉洁之花在我们身边绚丽地 绽放吧!朋友，当您走进校园的办公大楼，首先进入您大脑的一定是这样一句 话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味 一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌：清风是一首歌, 可以唱出永恒的欢乐” o这些语句犹如一个个跳动的音符，轻轻地拍 打着我们的心灵，向我们传递着清廉的讯息。然而当您漫步在走廊里、 办公室您还可以看到那一幅幅悬挂

11、的格言警句，那些格言掷地有声, 发人深省。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与 爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清 吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、 任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论 时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀.不是贪污受贿的 严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会 风气，与我们学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之 花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中，学校的 腾

12、飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。 在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海 迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季睛雨。”止是我们老师的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员， 他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案， 对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻, 言传身教，是我们每位学生做人的榜样。精品文档正确应用空气的H - T图确定空气的状态点及其性质参数；熟练应用物料衡 算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题；了解干燥过程的平衡关系和

13、速率特征 及干燥时间的计算；了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题I、工业上常用的去湿方法有哪几种？态参数？II、当湿空气的总压变化时，湿空气H-1图上的各线将如何变化？在t、H 相同的条件下，提高压力对干燥操作是否有利？为什么？12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器？13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料，被除去的水分是结合水还是非结合 水？为什么？14、干燥过程分哪几种阶段？它们有什么特征？15、什么叫临界含水量和平衡含水？16、干燥时间包括儿个部分？怎样计算？17、干燥哪一类物料用部分废气循环？废气的作用是什么？18、影响干燥操作的主要因素是什么？调节、

14、控制吋应注意哪些问题？三、例题例题13-1：已知湿空气的总压为101.3kN/m2，相对湿度为50%,干球温度为20 Co试用I-H图求解：水蒸汽分压p；湿度H ；热焙I ;露点S ；湿球温度tw ；如将含500kg/l解：由已知条件：P=101.3kN/m2,中o=5O%, S二20C在IH图上定出湿空气 的状态点A点。(a)水蒸汽分压p过预热器气所获得的热量为Q = Z = 1 38-39 = 99kj/kg每小吋含500kg干空气的湿空气通过预热所获得的热量为Q= 50001=500*99 = 49500 = 13.如例题132：在一连续干燥器中干燥盐类结晶，每小时处理湿物料为1000kg,经 干燥后物料的含水量由40%减至5% （均为湿基），以热空气为干燥介质，初始 湿度M为0.00 kg水kg绝干气，离开干燥器时湿度鱼为0.039kg水kg绝干 气，假定干燥过程中无物料损失，试求：（1）水分蒸发是Gmw （kg水h1）；（2）空气消耗如让（kg绝干气）；原湿空气消耗量加u （kg原空气）；（3）干燥产品量 qm.G2（kg*h_I）o解：Gi=1000kg/h, w i=40 C,w2=5%Hi =0.009, H2=0.039qmGC=qmG (1 w i )= 1000(1 -0.4