开展生涯规划引导细化职业教育

1、开展生涯规划引导，细化职业教育要帮助大学生树立正确的就业观念，进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。新的大学生就业制度的建立，使得“双向选择，自主择业”成为大学生就业的主要形式，大学生的就业观念也发生了巨大的变化。同时激烈的竞争使用人单位对大学生的职业素质提出更高的要求，不少高校在学生毕业前夕增设相应课程或讲座，进行适应求职需要的岗位培训和就业指导，以期迅速提高大学生毕业生的求职技巧和职业素质，但这些应急措施缺乏系统性，往往显得力不从心，效果不佳因此做好大学生的职业生涯规划和管理教育、帮助大学生树立正确的就业观念尤为重要。分阶段职业生涯规划教育的提出通

2、信学院从2005年开始尝试实施分阶段职业生涯规划教育，取得了一定效果。我们根据金斯伯格的职业发展理论，提出了分阶段实施职业生涯规划教育的理念，将大学生的职业生涯规划教育分为了三个阶段，即适应阶段、发展阶段和成熟阶段，并相应地制定阶段性目标和措施，对大学生进行分阶段职业生涯规划教育。1.适应阶段：树立职业目标，养成独特的职业兴趣学生从一进校就对职业有所了解, 树立职业目标，这会给学生成才增加新的原动力,因为对职业追求的目标越高,学习的动力自然就越大。在学生刚入校时，我们就邀请院长给学生和学生家长介绍学院专业的情况，使他们对专业有了较深的了解，促使他们树立职业目标，使学生从大学生活的一开始就有较强

3、的责任感、使命感、紧迫感,从而更好地把求职的压力转化成学习的动力。通过相关的活动，让学生对事业追求的热情转化成学习的动力和对职业的独特兴趣,使学生在职业选择上由自发向自觉转变。2.发展阶段：制定职业规划，锻炼实用的职业技能学生制定好自己的职业规划,有助于早日成才。职业规划必须将个人的理想追求与祖国的需要、民族的前途紧密联系起来，而且还要从实际出发,切实可行,经过自己的努力拼搏能够实现。同时还应把职业规划作为一个系统来考虑，既要连续又要递进,各个阶段、各个层次也应有子目标的分解。在不断锻炼实践的过程中,学生不仅提高了运用理论知识解决实际问题的能力,还提升了自己的职业素质，对自己的职业生涯有了更多

4、的控制力与主动权。3.成熟阶段：调整职业认知，确立科学的职业选择职业选择是人生中最重要的选择之一。正确定位自己，对职业有深入的认知，有助于确立科学的职业选择。学生在择业前对职业有比较清楚的了解，可以降低违约率。大学生违约问题历来就有,反映了大学生在就业时的矛盾心态，而造成这种现象的主要原因就是学生对职业的认知不够，不清楚自己适合什么样的工作，盲目地跟风或者攀比，最后发现工作并不适合自己，又迫不及待地要毁约。通过指导，使学生对自己的职业规划、选择有了更清醒的认识，从而做出科学的职业选择，找到适合自己的岗位。职业生涯规划教育的内容与形式1.通信论坛之生涯规划篇“走进通信”系列讲座为了使学生更加了解

5、课程体系，学院面向02级、03级、04级学生共开展了包括立志与成才、通信工程专业课程体系、网络工程专业课程体系、电磁场与波课程体系、06年考研讲座、信号与系统课程体系、模拟电路基础课程体系、数字逻辑设计及应用等系列讲座。2.职业生涯规划的团队辅导系列之“自我认识及职业准备”为了引导学生更好地进行职业规划，为就业和考研工作的顺利展开打下坚实的基础，学院对02级、03级学生进行了小型团体辅导。学生在团体辅导中踊跃发言，在分享与交流中得到了启发。职业生涯规划的团队辅导系列之 “自我认识与职业准备”共举行了15场，作为引导同学们正确认识自我和积极做好职业准备的有效教育方式，团体辅导为下一步的职业指导工

6、作奠定了基础。3.暑假社会实践暨就业实习项目为了锻炼学生的独立能力和吃苦耐劳的精神，同时使学生对当前的就业形势和企业状况以及用人要求有一个比较详细的认识，从而调整自己的职业认知，为不久的就业做好准备，学院利用暑假社会实践走访了行业内代表性企业，拜访校友，参观当地人才市场，了解企业情况和行业用人要求，调查我学院三大就业区域的行业形势，熟悉以后的就业环境。我们根据珠三角地区、长三角地区、西南地区组建三个地区的社会实践队，每队设定两名指导老师，成员为10到30名学生。通过社会实践，参加的学生能够对当前的的就业形势和企业状况以及用人要求有一个比较详细的认识，从学生的角度进行总结和宣讲，使广大同学能更多

7、地了解相关知识，从而调整自己的职业认知，为不久的就业做好准备。4.其他已经进行和计划的活动 本学期，我们还将分四个主题来进行职业生涯规划教育。 我的成长计划：召开“成绩分析，学期计划”的主题班会；开展“自我定位与职业准备”、“大学里的BCD”的团队辅导；进行“我要飞得更高”的小型讲座等。创新实践能力培养：开展素质拓展（身、心）的培训、比赛；通信论坛走进西区的讲座、从实验课程看实践能力讲座的开展；以及电子设计平台的建立等。偶像讲坛：召开“导生说”、我眼中的“500强”的主题班会；开展“学长全接触”、“校友全接触”、“中小企业介绍”的小型座谈会等。学风建设：开展“早起、早餐、早读”的三早活动；开展

8、“精品课程解析”、“考研政策讲座”、“备战四级”的讲座等。细化职业教育为了更好地开展职业生涯规划教育，我们完善了教育和管理机制，规范了制度，对职业教育的内容进行了细化。在学风建设方面，我们制定了通信学院学生学业警示操作规范、通信学院学生学籍清理操作规范、通信学院提高学生英语水平操作规范、通信学院学生考勤管理办法、通信学院学生违纪处理操作规范、通信学院学生计算机管理操作规范。在班级建设方面，我们制定了通信学院优秀班集体创建管理办法、通信学院主题班会管理办法、通信学院特殊学生管理规范、通信学院学生偶发事件处理办法、通信学院班主任管理办法。在公寓建设方面，我们制定了通信学院学生文明离校操作规范、通信

9、学院学生安全卫生管理办法、通信学院学生公寓管理规范。在奖、贷、助方面，我们制定了通信学院学生奖学金评定办法、通信学院学生贷款补助工作操作规范、通信学院学生助理、助教管理办法、通信学院家庭困难学生管理办法。在就业工作方面，我们制定了通信学院就业工作操作规范。在新生和毕业生工作方面，我们制定了通信学院新生工作操作规范和通信学院毕业生工作操作规范。取得的成绩在开展生涯规划引导，细化职业教育方案实施以来，通过我们的努力，取得了一些成绩：2001级就业率达到92%，录研率近年来首次突破30%。在全国电子设计大赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“京东方杯”科技比赛、四川省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、美国数学建模竞赛暨美国交叉学科数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛等国内外竞赛中取得了不俗的成绩，特别是全国电子设计大赛和全国大学生英语竞赛的获奖学生中，我们占据了绝对的比率。随着当前大学生就业形式的愈发严峻，科学合理的职业生涯规划已是每一个大学生就