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1、西宁十一中初一历史上册第二次月考试卷题号1234567891011121314151617181920答案一、选择题(每题1.5分,共30分,答案请填在表格中)1、2005年5月,宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为中华民族人文初祖的传说时代的人物是A、炎帝 B、禹 C、尧 D、舜2、后人写诗称赞李冰说“始知李太守,伯禹亦不如”,李冰获此殊荣的主要原因是他A、兴修水利,使关中地区成为沃野B、修筑都江堰,消除了岷江水患,造福于人民C、改进生产工具,推广牛耕D、任秦国蜀郡守时,勤政廉洁3、他是以大一统王朝使丞的身份开辟域外交通路线的第一人,经过他的探险,形成了丝绸之路,造福

2、当时,泽及后人。这里的“他”指的是A、张骞 B、玄奘 C、马可波罗 D、戚继光4、新疆地区正式隶属中央政府管辖开始于A、汉高祖时 B、汉武帝时 C、汉宣帝时 D、汉光武帝时5、2005年5月20-22日,全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开。诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家?A、西汉 B、东汉 C、三国 D、南北朝6、端午节那天我们家家户户吃粽子,有的地方还划龙舟,相传这是为了纪念A、齐桓公B、屈原C、司马迁 D、项羽7、世界上首次将圆周率推算到小数点后第七位的数学家是A、刘徽 B、祖冲之 C、张衡 D、郦道元8、派使者到西域求佛法,对佛教在我国传播起到很大作用的皇帝是A、汉文帝 B、汉武

3、帝 C、汉明帝 D、汉和帝9、我国古代最高学府太学创办于哪一皇帝时期? A、秦始皇 B、汉文帝 C、汉武帝 D、汉元帝 10、郦道元是北魏时期杰出的地理学家,他的代表作是A、齐民要术 B、水经注 C、史记 D、洛神赋图11、被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是A、春秋 B、史记 C、汉书 D、三国演义12、下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用A、老子的道家学说 B、孔子的儒家学说C、韩非子的法家学说 D、墨子的墨家学说13、 “(地动仪)尝一龙机发,而地不觉动,京师学者咸(都)怪其无证(迹象),后数日,驿(古代传递政府文书的人)至,果地震陕西,于是皆服其妙。”这段材料是对哪一位科学

4、家成就的描绘?A、张衡 B、华佗 C、蔡伦 D、张仲景14、春秋战国之际,总结出“望、闻、问、切”四种诊断疾病方法的名医是A、扁鹊 B、张仲景 C、华佗 D、贾思勰15、下列几位历史人物,对人类文化传播贡献最大的是A、班超B、张骞C、蔡伦D、祖冲之16、下列人物,没有称帝的是 A、刘备 B、孙权 C、曹丕 D、曹操17、现代临床医学中,若要给患者做手术,一般在手术前对患者实施局部或全身麻醉。你知道世界上最早研制成全身麻醉药剂的人是谁吗? A、张仲景 B、华佗 C、孙思邈 D、李时珍18、有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究,他想详细了解我国古代北方农业生产技术,他可以查阅

5、的书籍是A、齐民要术 B、水经注 C、本草纲目 D、天工开物19、中国古代历史上时间最长、规模最大的人口流动高峰开始于A、春秋战国 B、秦朝末年 C、西汉末年 D、东汉末年20、尚书中记载道:“惟殷先人,有典有册”。殷人使用的文字主要是A、刻画符号B、甲骨文C、金文D、小篆二、阅读下列材料21、皇帝说:“如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。” 请回答: (1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?

6、 (2分)(2)除上文内容外,他还有哪些改革措施? (4分)(3)请你对这位皇帝的改革进行评价。(4分)三、问答题(10分)22、儒家思想是我国古代思想文化的瑰宝,儒家学说对后世的思想文化产生了巨大的影响。那么(1)、儒家学派的创始人是谁?他在历史上主要有哪些贡献?(4分) (2)、秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反,请你写出这两位皇帝及采取的措施。(4分)(3)、如果你要了解儒家思想的的概况,你将会采取什么样的途径与方法?(2分)参考答案一、题号1234567891011121314151617181920答案ABACCBBCCBBCAACDBADB二、21、(1)孝文帝;目的:、加强对中原地区的统治;、吸收汉族先进文化(2)迁都洛阳;禁胡服,改官制,改姓氏,通婚姻等(3)促进了社会经济的发展促进了民族大融合巩固了北魏的统治为以后的重新统一创造了条件为隋唐盛世奠定了基础三、问答题22、(1)孔子;成就、思想上:提出了“仁”和“礼”的学说。要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫剥削人民。、教育上:主张因材施教,知之为知之,不知为不知;学而不思则罔,思而不学则殆;、文化上:整理诗经、尚书、春秋等六部文化典籍,对中国古代文化的保存和传播做出了突出贡献;言论被弟子

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