九年级英语上册教学工作

1、九年级英语上册教课工作九年级英语上册教课工作九年级英语上册教课工作2019-2020年九年级英语上册授课工作总结英语学科是一门基础性学科又是一种特别重要的语言交际工具随着初三下学期工作的结束我感想颇多可谓得失并重;为了进一步搞好本学期的教育授课工作获取更好的授课收效特把下学期的授课工作总结以下:一:学情解析、我所教初三英语班就英语而言学生个体差异较大两极分化现象较严重最低分20分最高分105分。知识、能力分布存在严重的不均衡同时给平时的英语授课带来了诸多不便直接影响了英语授课的顺利进行。、自开学我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高有的同学上课时双眉紧锁问其原因竟回答说不喜欢英语。更有甚者

2、对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的授课中加入了对学生兴趣的培养但收效甚微。所以对学生英语兴趣的培养仍是今后授课中需要注意的一大问题。、从学生的能力来看多数学生仍没有形成优秀的学习习惯。无论单词仍是语法只知照本宣科收效不好。课前不预习课后不复习上课不专心不重视老师的指导。、学生能力布局不均优秀生缺乏不能够带动集体学习中层同学思路一般学习缺乏灵便性自学能力较差下游同学人数相对很多以致不能够较好完成授课任务。当前由于各种原因以致了优秀生缺乏中游学生阻滞不前下游学生厌学的情况。二:教情解析总结1、经过几年的授课工作自己的不断研究和向其他教师的虚心学习我已掌握了一定的授课经验;自我感觉个人素质还可以

3、够但驾驭课堂的能力较差并且要点是学生管理做的不到位;不能够很好的进行分层次授课;同时对学生的各种情况认识不到位。不能引导各种有利因素促进学习不能够除掉各种不利于学习的因素这是我在今后授课管理中应努力的方向。2、复习过程中时间较短但复习范围广听力和作文未能顾及、缺乏练习牢固的资料三:试情解析以及教情解析1、试情解析考试一试题难度较大无论从听力、单项选择、完型填空、阅读理解、单词填写仍是从动词应用句型变换特别是作文能够说是初中四个年级中最难的题目给学生在解题过程中造成了诸多问题。就平时单元测试来看达不到中考的要求在能力知识拓展方面达不到要求。平时练习做题缺乏规范性个别优生因未能完卷而失分。、教材解

4、析现用初三英语教材为人教版新改版教材变动较大其中词汇量远远多于旧版教材从教材的素材来看贴进现实生活但是在深度方面以及知识拓展方面又深于旧版教材。现行教材的大纲重视了对学生听、说、读、写能力的要求加强合用与交际但学校没有相关的配套设备所以构成了授课中的阻挡。教材是新版无可借鉴的授课经验只能经过自己的学习与研究去掌握重难点这也是不利因素。以上是对过去授课中主客观不足原因的解析自然最重要的仍是对过去学期的经验总结:第一我加强业务素质与修养。此刻科技迅猛发展英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器我们每位任课教师都应不断充分自己、完满自己用新思想、新见解武装自己不但经过学习、自学提高英语能力还要经过业

5、务学习使自己成为一名称职的好老师努力研究新大纲、新教材次序渐进地进行教育授课理论和美育心理理论的学习和运用为更快地适应当前的教育形势还应积极参加教研教改活动与其他老教师交流经验取别人之长补自己之短。其次授课中备课是一个必不能少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分也许备得不好会严重影响课堂气氛和积极性所以每天我都开销大量的时间在备课之上认认真真研究教材和教法不满意就不完工。诚然辛苦但事实证明是值得的。再者要有驾驭课堂的能力由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂授课。所以上课必然要想法律学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住

6、学生。所以老师每天都要有充分的精神让学生感觉到一种自然气氛。这样讲课就事半功倍。最后准时按质完成授课任务作业全批全改坚持每单元测试亲自批阅及时纠正作业或试卷中的错误。详尽授课措施以下:一、侧重听闻读写能力的培养依照现行大纲的要求采用科学的授课方式要修业生眼耳手齐动提高记忆的速度和连续记忆的时间以便更好地锻炼学生读的能力听的能力以及写的能力以便于形成优秀的学习习惯使不同样种类的学生都获取优秀的发展。二、侧重差生的转变在授课中借助分组方式倡议优生带动差生互相团结协作形成优秀的学习环境使每一位学生都能往上跳一跳。三、指导学法在学习知识的过程中提示学生用科学的学习方法。课前预习上课认真听讲记好笔录课后

7、能主动复习驾驭忘掉规律形成必然的记忆方法并侧重知识的联系、比较使其具备必然的思想鉴识能力。四、连续提高学习兴趣经过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同学们英语兴趣的培养以挖掘同学们学英语的内在动力变“要我学”为“我要学”五、培优促优保优工作要常抓不懈。经常给学生开小灶及时反响错误信息力求每个知识点都能完好掌握。经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都表现了我在这学期的授课成就。我理解到这其实不是最重要的重要的是在本学期后怎样自我提高怎样提高本班的英语水平。所以无论怎样辛苦我都会连续努力多问多想多向别人学习争取进步。内容总结（1）2019-2020年九年级英语上册授课工作总结英语学科是一门基础性学科又是一种特别重要的语言交际工具随着初三下学期工作的结束我感想颇多可谓