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文档简介
成 数02 明确成数的含义。能熟练地把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。课时目标通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”同学们有留意到类似的新闻报道吗？成数:表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十，通称“几成”。成数刚才大家都说了很多成数的发展变化情况， 那么这些“成数”是什么意思呢？比如说，增产“二成”，你怎么理解？数 分数 百分数二成 十分之二 20%试说说以下成数表示什么？出口汽车总量比去年增加三成。北京岀游人数比去年增加两成。今年比去年节电二成五怎么理解？是以哪个量为单位“1”？今年的用电量=去年的用电量（1-25%）方法一：350 （1-25%）= 350 75%= 350 0.75= 262.5（万千瓦时）方法二：350-350 25%=350-350 0.25=350-87.5=262.5（万千瓦时）巩固练习课堂小结这节课我们学习了什么？课时作业1.4050 (1+10%) =4455(
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