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文档简介

1、 达芬奇介绍 达芬奇是意大利文艺复兴时期最伟大最出色巨匠，他不但是一位伟大画家，而且是天文学家、科学家、诗人、音乐家、创造家、力学家和工程师，是一位多才多艺全方面发展人。他还能用左手写字和作画，是一位“旷世奇才”。第1页芬 耐 简单 肃 训确 论我会读fn ni jindn s xnqu ln第2页著名 耐烦 简单 轻易严厉 开始 相同 观察影响 练习 角度 非常准确 熟练 训练 不论我会读第3页鸡 蛋 以 达 芬 利简 单 哪练 确我会写j dn yd fn ljin dn nlin qu第4页思索 课文写了一件什么事？第5页 这篇课文讲是著名画家达芬开始学画画时候发生故事。第6页 默读课文

2、，找一找：达芬奇开始学画时候，碰到了什么问题？第7页 达芬奇开始学画时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个，一画就是好多天。第8页 他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”第9页 老师为何天天让达芬奇画鸡蛋？第10页 老师严厉地说：“你认为画鸡蛋很轻易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同。每个鸡蛋从不一样角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”第11页“严厉地说”是什么意思？第12页 第二句：达.芬奇看法是错误。第三句：没有形状相同鸡蛋。第四句：同一个鸡蛋也有看起来不相同地方。第五句：老师是想训练达芬奇眼力和绘画技巧。 老师说了（ ）句话，每句意思是什么？ 五第一句：画鸡蛋不轻易。第13页 达芬奇听了老师话是怎么做？第14页 达芬奇听从了老师教诲，专心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了形状不一样鸡蛋。第15页以后，达芬奇怎么样了？说一说第16页 以后，达芬奇不论画什么，都能画得又快又像，终于成为世界著名画家。第17页 “不论都”这一关联词语表示条件不一样而结果不变，表示了达. 芬奇刻苦学画结果。 “又又”表示两种情况同时存在，“快”“像”正是他成为世界著名画家证实。这个结果也告诉我们一个道理：一份耕耘，一分收获 。第18页选词填空

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