班级凝聚力主题班会市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、团结就是力量一、这就是我们五班 （看队列操视频）大家以为我班凝聚力怎样啊？第1页 在一个地方，人们吃猴子就如同吃家禽一样。一户人家一个笼子里面关着十几只大小公母不一猴子，每次有些人打开笼门，猴子们都会十分恐惧，争先恐后地往笼子角落里钻。总有一只被选中，当他们中间一只被选中拎出笼子时，其余猴子就会放下心来，高兴地在笼子中嬉戏 猴子越来越少，最终只剩一只，当笼门再打开时，这只猴子拼命躲向角落，试图离那只抓它手远一点，无奈是，它只要逃不出笼子，就一定会被抓到。在出笼门一瞬，猴子咬了抓着自己脖子那只手一口，鲜红人血流淌到猴子小巧光滑身体上，手主人十分愤恨，一刀结果了猴子性命而后说：“多亏只是一只来咬我

2、，要是多来几只恐怕还没有方法对付呢。” 这就是猴子故事：团结铸造信心第2页 “团结就是力量”。假如是很多猴子团结一致采取行动话，或许还有保全生命一线机会。 一个好集体也必须是一个优异团体。 在一个优异团体中，大家彼此心往一处想，劲往一处使，分工协作，相互扶持，相互指正，彼此学习，共同成长, 才能事半功倍。-优异团体凝聚力是优异班级真正关键竞争力。第3页二、互动活动：游戏1： “报纸上叠罗汉”。活动过程：以宿舍为单位分组，每组发一张一样大小报纸。A要求不论各组组员用怎样方式在报纸上，身体任何一个部位不得接触报纸以外地面，站好后倒计时五秒，坚持了五秒才算成功，若坚持不了，则判为零人，站人数多组获胜

3、。B将报纸对折，继续。 -获胜组中，全部组员将取得奖励 第4页互动活动：游戏2： “衔纸杯传水”活动过程：以宿舍为单位分组，老师将水倒入第一名同学所衔纸杯内，第一个同学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯子一个个传递至下一个人纸杯内，最终一人纸杯内水倒入讲台上小杯中，看哪一队杯内水多，则获胜。 -获胜组中，全部组员将取得奖励 第5页游戏中，大家体验到齐心协力了吗？ -为着同一个目标，相互配合，投入执着地完成自己分担到任务，使得整个团体能够在最终共同把任务完成。-“以一当十并不难，难是以十当一。”以一当十只要最大程度发挥一个人潜力。以十当一需要最大程度发挥十个人潜力。-齐心协力（团结协作模式）有赖于

4、我们每一位队员本身含有优异学识，集体观念和团体合作能力。第6页三、我在五班、我爱五班、我能为五班做些什么？努力学习为五班争光！主动行动，做好自己，为五班接下来段考、队列操比赛、合唱比赛努力！加油！第7页北大校长王恩哥值得分享十句话第8页第一句：结交“两个朋友”： 一个是运动场，一个是图书馆。不停地“充电”、“蓄电”、“放电”。 第9页第二句话，培养“两种功夫”： 一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做 事靠本事，靠“两本”起家靠得住。 第10页第三句话，乐于吃“两样东西”： 一个是吃亏，一个是吃苦。 做人不怕吃亏， 做事不怕吃苦。吃亏是福，吃苦是福。 第11页第四句话，具备“两种力量”： 一个

5、是思想力量，一个是利剑力量。 思想力量往往战胜利剑力量。这是拿破仑 名言。一个人思想走多远，他就有可能走多远。 第12页第五句话，追求“两个一致”： 一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。 兴趣与事业一致，就能使你潜力最大程度地得以发挥。恩格斯说，婚姻要以爱情为基础。没有爱情婚姻是不道德婚姻，也不会是牢靠婚姻。 第13页第六句话，插上“两个翅膀”： 一个叫理想，一个叫毅力。 假如一个人有了 这“两个翅膀”，他就能飞得高，飞得远。 第14页第七句话，构建“两个支柱”： 一个是科学，一个是人文。 第15页第八句话，配置两个“保健医生”： 一个叫运动，一个叫乐观。 运动使你生理健康，乐观使你心理健康：日行万步路，夜读十页书。 第16页第九句话，记住“两个秘诀”： 一个是健康秘诀在早上，一个是成功秘诀在晚上。 爱因斯坦说过：人差异