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文档简介

少了;班级中互相猜疑的多了,互相帮忙的少了,这一切都告诉我,此刻的他们 (二) 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法和习惯,这 所以,每一天我都花费很多的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方 参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,十分 注意学生的实际情景。教案编写认真,并不断归纳鉴定经验教训。同时注重课堂 (二) 备课 (三) 教研教改 语文;在社区活动中,培养学生的社交本事,树立社会职责感,更好地发展个性 ; 以冲刺中考为纲,围绕“基础整合、古诗文阅读、现代文阅读、写作” 高,有_人顺利升入国家、省、市级重点高中,到达了预定目标,实现了较大 育课程中有关语文学科的修订理念及具体修订措施 ;浏览各类网站中专家关于实践结合的过程中,体会更加深刻、透彻。并在 _月_日至_月_日到城川 所以,每一天我都花费很多的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满 (二) 作业方面 (三) 单元试卷使用情景 (二) 主要成绩 句,用“有的有的有的”句式写出了各种猴子的不一样姿态 ; 再如 (三)存在问题 研活动,提前上报活动资料 (周五放学前教导处 ) (二)注重阅读、写作与实践。 作文(教学计划内规定

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