新学期新计划作文

1、新学期新计划作文新学期新计划作文1新年来到了，我有一个自我的新年成长计划。我的成长计划一：新学期来到了，我的计划就是：我在 课堂上，很少举手。我决定要改正这个缺点，我会每天在课堂上做好笔记。我的成长计划二：在假日的生活自理要强，每天，都要做好家务。我决定要做到什么事自己可以做，就要做好，不可以依赖别人。比如：我们每天做好作业之后，一定要 自己把书包收拾好定好我在新年的成长计划之后，我在新的一年里和新学期里一定要做到！新学期新计划作文2开学前一天，老师发短信让我们定一个新学期的计划，正好我和妈妈也有这个想法，我们就制定新计划了。我制定的计划有：第一条是，坐姿端正。因为我的视力不好，医生让我坐姿端

2、正，所以我把它排在最前面；第二条是，认真快速完成作业。我要提高做作业的速度和质量；第三条是，早上六点四十起床、晚上八点四十休息。小学生要睡够十个小时，我要养成早睡早起的好习惯；第四条是，早读十五分钟，还要大声读，晚读三十分钟，可以默读。我要多读好书，拓宽视野，丰富知识。这两天，我都按计划做了，我要长期坚持下去。新学期新计划作文3开学的第一天，老师组织我们在教室里看了开学第一课的电视，讲述了属于我们宜昌人的先进事迹，有个大姐姐明明家里生活困难，但是她把自己给别人做家教的钱分别给了三个小朋友当零花钱，她的这种勤工俭学、乐于助人的高贵品德让我很感动。想想我自己，衣来伸手，饭来张口还把妈妈给的早餐钱节

3、省下来乱买玩具的坏毛病，想想真是惭愧，我一定要改掉这些坏毛病，学会成长。新学期新计划作文4新学期到来了，我又该制定新的学习目标了。在语文方面，我对阅读的理解还需要多多加强。每天尽量抽出30分钟的时间来读书，争取每天在最短的时间内完成所有的作业。在数学方面，我要在计算题上多下功夫，争取算得又快又准。以后只要每做完一道数学题，我都要仔仔细细地检查一遍，直到准确无误。英语方面，每天至少听1520分钟磁带，这样不仅能提高自己的听力，对口语也是一种锻炼和积累。我必须要多读、多写、多背、多记，只有这样，才能积累大量的词汇，英语成绩才会提升得越来越快。在学习方面，我会按照这个目标来严格要求自己;在生活方面，

4、我也会和同学们和睦相处，同时协助老师搞好班里的工作。新学期新计划作文5时间过得真快，转眼暑假就过去了，我们也从三年级升到四年级了。我们又升了一年级，应该变得更懂事更听话了，在新的一学期里，我要做到认真听老师讲课，会自己值日，上课不讲小话不做小动作，积极举手发言，下课做操的时候认真做，下课不与同学们大闹，不做危险游戏。积极帮助那些有困难的同学，做一个有爱心的小学生。虚心请教别人问题，考试不和别人对答案，考试时不大声喧哗。我一定会做到的！你愿意监督我吗？新学期新计划作文6今天是开学报到的日子。我一大早就匆匆地来到了学校。我领到书了之后，看了看书之后，尤其是语文书，比以前更加深奥，更加难以理解了，童

5、话故事少了，更加难懂的课文更多了。五颜六色的图画少了，更加贴近生活的图画更多了。但这难不倒我，我会向以前那样努力学习的在这个学期当中，我争取，但不能说一定。我争取做到课堂上积极发言，因为有的时候，老师一出题目，我马上就想到了正确答案只不过我不敢说，因为我怕说错了。还有，我争取在写作文是不丢字、漏子，不写错别子这是我在写作文是存在地最严重的问题。这就是我在开学后想写的内容，不过，我还是应该继续找到我的缺点并加以改正。新学期新计划作文7新年一过，新学期又开始了。报到这一天，当我们来到学校的时候，我看见学校的教学楼焕然一新。明亮的教室、雪白的墙壁、新浦的地面、大大的操场多漂亮的学校呀！我想在这样的环

6、境中学习，我一定会很快乐。所以这学期我一定要更加努力地学习，上课认真听讲，改掉粗心的毛病，大胆地工作，积极地表现，快乐地成长，做最好的自己！新学期新计划作文8啊！新的一年到来了，在这一年里，有着新的学期、新的教室、新的讲台、新的桌椅、新的黑板、新的师生、新的课本、新的朋友在这一年有着无数个新的什么，但最重要的还要数这一个新的新学期里有着一个新的计划。这时，可能很多人都会问是什么计划呢？我来告诉你吧，是一个学习与时间的计划。听到这里，你们一定又会七嘴八舌的问我又是准备怎样去设定这个计划的.呢？哎！这可就三天三夜也讲不完了，所以请你们耐心地听。新学期新计划作文9快乐的寒假过去了，新的学期又来了。我

7、们这些自由的小鸟又回到学校的怀抱里来了。在新的学期里，我要向新的目标进发。首先，我得稳拿新三好学生这个荣誉证书。而且，在期末考试中进入前三名，让语文、数学、科学、英语门门达95分以上，所以，我将报作文班、奥数班两门，在星期六、星期日两天为自己加燃加力，达成我的目标。当然，我的课余爱好也不能少。去年，我参加画画比赛获得了铜奖，今年，想捞个银奖回来，自行车这玩意儿，我发把它骑得滚瓜烂熟！每天妈妈总是唠叨我：座次不正确，总是弯腰驼背。在这个学期，下定决心：改掉弯腰驼背的恶习。老师，看我的吧！我会让您和妈妈骄傲的！新学期新计划作文10时间像闪电一样，一瞬间就度过了暑假。新学期的开始，你们，准备好了吗？

8、迎着初升的旭日，踏着璇旎的霞光，迈着轻盈的步伐，带着自信的笑容，张开期盼的翅膀学校，我回来啦，新学期，我准备好了！新学期，我们要有一颗积极向上的心。暑假里，我为自己定制了一个计划，新学期里，要按照这个计划做好自己。对于学习，用漫不经心的的态度，迟早会被淘汰的，所以我要认真听课，认真对待每一份作业，克服每一个困难，让自己的真是丰富起来，只有这样，我才能不断的进步，取得良好的成绩。我还要多参加学校里的活动，多和同学们交流沟通，友好相处。我要竞选班干部，为班级尽一份力量。新学期已经进入进行时，我准备好了！新学期新计划作文11新的学期开始了，每个同学都会有新的计划，我和他们一样有自己的新计划。首先，我

9、要在学习方面做到以下几点：1、上课认真听讲，不搞小动作，开小差。2、主动完成作业，巩固课堂知识。同时，我也要在生活方面做到以下几点：1、业余时间做好自己与学习有关的事情，比如：收拾好文具、书包等事情。2、在做好自己事情的基础上，帮助妈妈多做些自己力所能及的事情。总之，我计划在新学期里以杨东霖为榜样，克服不足，好好学习，努力争做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生！新学期新计划作文12快乐的寒假已经结束了，新的学期开始了。我们又回到了久违的校园，开始了新学期的生活，我为了使新学期的成绩稳中有进我制订了一系列的计划，今天我制订的是学习计划学习：按时写作业，交作业，字体要工工整整。新学期新计划作文

10、13光阴似箭，日月如梭，快乐的寒假结束了，新的一学期又开始了。踏着那欢快的脚步，走进我那熟悉的校园。在新的学期，我制定了一个新的计划。在语文这个学科里，我要提高我的学习质量，阅读量不能少，要养成边读书边思考的好习惯。数学相对来说还不错，但要改掉粗心这个毛病，奥数还要继续努力。英语对我来说也很不错，要做到上课坚持做笔记的好习惯。科学的话还需加强，争取各科的平均分数为95分以上。而且要完成好老师安排的班级任务！ 在身体上，我要多锻炼，把体重减下来。新学期新计划作文14新学期到了，我希望在新的学期里我能取得第一名的好成绩，所以我制定新学期新计划，也希望老师、同学们能帮助我。一、上课时我要多多发言，认

11、真学习，认真听讲。二、做作业时我要独立思考，认真做作业。三、我要努力做到课前预习，课后复习，认真对待每一次考试。四、积极参加班里组织的各项活动，和同学们互相团结，互相帮助。9月3日 星期五 晴这个学期姑姑为我们制定了一份新学期新计划。姑姑说：“每天都会给我们零花钱，要看作文好 中 差”，给我们零花钱，如果作业成绩是好的话，给两元钱，如果是中的话给1元钱，如果是差的话就给5毛钱。还有全加的有给10元，有给5元，还有给3、4元等等。还有走路不要乱蹦乱跳，关门不要大声，如然就要扣零花钱，如果用钱买了东西要登记在一个本子上，到过年双倍还给我们。这就是姑姑为我定制的新学期新计划。大学文艺部2017年新学

12、期工作计划(二)年轻、生命的精华，文艺、生活的升华，让年轻的生命因为生活而升华。文艺部责无旁贷。文艺部在过去的一年里成功地配合组织了各种文艺活动，又是一个新的学期，新的开始，我们迎来了新的挑战和新的机遇。2017年是充满激情的一年，新一届的学生会正在成长之中。文艺部是一个团结的集体，我们习惯把全体成员比喻成一只手，每个成员就是手上一指，他们灵活、勤劳，各有特点，当把手握在一起我们就是最有力量的!文艺部将以“创新工作，稳中求进”为主题，以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。为进

13、一步丰富我系同学们的校园文化生活，我部将积极响应号召，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。本学期文艺部将通过开展丰富多彩的娱乐活动，陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的才华，激发广大学生热爱学院和努力成才的热情。 根据学期工作计划，积极开展工作，狠抓落实，争取在本学期有新的突破，作为干事长我特制定工作计划如下：(一)部门例会管理计划(1)根据文艺部的部门特点，将采取比较机动的会议方式，不设固定的例会时间。(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者将从我这里给予警告乃至开除出部。若有事不能来时应向部长或干事长请假，经同意后方可。(3)例会实行轮流主持制度。每次

14、例会由部长，干事长轮流主持。(4)严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。(二)艺术团管理计划(1)文艺部将在开学的第二个星期起对大学生艺术团进行召开不定时会议，从而实行对艺术团的管理。(2)主动与各个队长沟通，交流思想，同时要让各个队长组织好节目，每个星期对各队伍的成员进行培训。(三)创造特色除了积极参加院方面的文艺活动外，针对各系的文化艺术氛围的现状，文艺部应该举办一些文艺活动，以增加我院的文化氛围，在这点上，我们可以借鉴外系的一些活动，再加以创新，相信活动切实受到大家欢迎。在此过程中加强与各系、社团的文艺方面的交流，并计划与

15、外校加强联系与互助，比如一起承办活动或参加演出等。(四)部门之间管理计划(1)每月召开一次工作交流会，与各部门保持紧密的联系，确保各部门之间文艺活动的顺利开展。(2)协助其他部门开展工作，共同完成学生会的各项任务。(3)加强与各部门干事，部长交流，营造团结一致的工作氛围，有利于各项工作的顺利开展(4)在工作中不断发现自己的问题，总结经验，以实事求是的、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战。(五)活动安排计划(1)目的：为了使我院的各个专业更加广博精深地发展，从“服务于同学”的宗旨出发，这样既可以扩大同学的参与面，培养兴趣、陶冶情操、激发热情、发挥专业潜能，营造更好的氛围；同时又可以在活动中更

16、好地挖掘、培养人才，并且为以后的各项活动打下了坚定的基础，避免措手不及。(2)内容：为了宣传五四精神，展现我院当代大学生风貌与才华，同时丰富同学们的课余生活，特举办“庆五四”大合唱比赛。要求选12首符合活动主题的歌曲，内容、思想健康向上。文艺部将会在“艺术团”和各班推荐的人员中选出参赛队伍，代表艺术学院参加。其他活动另行计划。以上即为本学期计划，我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，本着“为同学服务，让老师放心的原则”，在团队协作的力量下，将文艺部工作开展的有声有色，能够真正起到活跃校园文化，激发同学热情，提高专业素质技能和服务社会的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天，共

17、同订做属于我们的天空。大学文艺部2017年新学期工作计划(三)为了丰富我系学生的课余生活，促进人文教育和科学教育的融合，培养文化氛围，体现文化素教育的发展要求，提高我系学生的综合素质，特制定以下计划：常规工作(1) 定期给合唱团和舞蹈团组织排练；(2) 每周给干事和文娱委员召开例会，了解各班近期文娱动态；(3) 对干事进行管理、培养和考核。干事管理、培养计划每次开例会干事应准时到达，每次会议做相应记录，善于发现身边有文娱方面才能的同学并与推荐，不允许有任何违纪现象，一经发现立即撤职，每次计划前每人写计划书，安排活动，每次活动经分配每人负责一项，本部4名干事按其个人特长分别负责主持、舞蹈、歌唱和

18、组织方面，每次活动与主要负责人负责。重点工作(1) 重新组建我系合唱团和舞蹈团，主抓着两个团的排练，每三周组织合唱团成员在一起排练两次，强化合唱团成员的功底，主要针对其合音的训练，舞蹈团分民族舞蹈团和现代舞蹈团，每周对其进行强化训练。(2) 举行朗读大赛为我系的发展文娱部应尽一份力，定期组织活动，平时配合其他部活动，提高我系学生的综合素质，发扬热工精神。语文组的新学期工作计划1一、指导思想本学期语文组继续紧紧围绕学校教学工作，牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，质量就是生命”的观念，充分发挥组内教师的能动作用，继续深化教学改革，积极探索语文教学的新思路，切实提高学生的语文水平。狠抓教学常规

19、管理，努力提高组内教师的业务水平，争取在校内做出成绩，为创建“和谐校园”作出贡献。二、工作思路（一）、加强学习，充分利用周一的教研活动时间集中学习，同时每位教师平时也要注重学习，力争学出成果。集中学习和分散学习相结合，理论学习和实践教学相结合，切实提高教师教育教学的层次。（二）、本学期我组全体教师要尊重学生的个体差异，以人为本，与学生交朋友，主动关心学生的学习和成长，要学会发现学生的优点和长处，学会赞许，努力营造学生的精神家园。要积极倡导“自主、合作、探究”的教学方式，转变“满堂灌”的教学模式。形成学生人人主动参与教学过程的良好氛围。（三）、抓好备课、上课、作业、考核、辅导和教科研等常规教学六

20、个基本环节，严把教学质量关。1、抓好集体备课这个环节。本学期我们继续加强几个备课小组的工作，分年级进行集体备课，积极调动每位教师教育教学的积极性，力争人人参与，各个出力，使得同课头的教师能够集思广益，形成集体的智慧结晶。2、以学生的学习为出发点，拓宽教学思路，努力探索出一套适合我校教学实际的新思路。本学期要强化毕业班的语文教学，力争在中考、高考中考出好成绩。3、继续在组内开展教学观摩互评活动，充分发挥多媒体在教学中的作用。同时要不断研究听课、评课的方法，使活动更有实效。对青年教师要多听课，及时发现他们在教学过程中出现的新情况、新问题，及时帮助他们解决问题。使这些教师尽快熟悉业务，提高教学水平。

21、4、积极开展教研工作。积极参加省州级的各项论文、教案的评比活动，在参加的数量和质量上，要有一定程度的提高。三、具体工作安排三月份1、制定教研组工作计划和教师的个人教学计划。2、全组集体探讨“古诗文的教学”。3、组内组织听课、评课一次。四月份1、任俊文老师给全组教师做“如何制作课件”的培训。2、各备课小组学习制作一节成功课件。3、协助政教处组织实施“重仪表、讲文明、树新风”的主题演讲比赛。五月份1、期中考试的制卷、阅卷和总结工作。2、在多媒体教室观看教学案例。3、学习报刊、杂志上的优秀教育教学论文。六月份1、组内组织听课、评课一次。2、各备课小组通报集体备课的有关情况。七月份1、整理材料、作好总

22、结、上交资料。2、期中考试的阅卷工作。3、安排假期有关工作。另外，积极配合政教处、教务处、总务处、团委，作好各种临时性工作。语文组的新学期工作计划2新学期，新气象，新挑战!郑中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想，努力提高教学质量打造高效课堂。本学期语文教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。特将本学期的工作计划如下：一、指导思想本学期教研活动工作以高效课堂为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强时间分配模式、现代文课堂教学流程和“三进”工作的研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式

23、和“以读为本”在课堂中的实践研究，努力推进素质教育，提高我校语文教育质量。二、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。围绕“说教材”活动、理论学习和小课题进行研讨，扎扎实实地开展语文教研活动，认真完成研讨专题，提高教师的教学水平，提高我校的语文教学水平，使语文教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。三、

24、工作重点(一)学习1.认真学习先进的教育教学理论和通读一、二本理论专着。要围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2.每位语文教师要坚持通读一、二种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。3.紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。(二)常规1.结合学科特点，完

25、善课堂模式。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求和我校打造高效课堂要求，转变学生的学习方式，继续探索课堂教学模式，培养学生自主学习的习惯和能力，坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。课堂结构严谨，有头有尾;授课课型明确，新授课、练习课、复习课、讲评课区别分明。每天除了课堂作业外，要有一定量的课外作业，有布置就要有检查。2.加强常规教研，确保教学效果。上好优质公开课，同时，教研组将配合教务处通过

26、每月的抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同年级的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课

27、后，写出相应的分析反思，集中上交。3.初中作文训练要确保8篇，教师批改要做到“两个眉批、一个总批”。二年级注重情境会话训练，三年级看图写话，初一重点训练学生写生动的记叙文和简单的说明文，初二逐步训练立意较为深刻的记叙文和简单的议论文，初三训练应全方位的。作文教学要克服随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都要详细讲评，提高学生的写作能力。初三年级面对的是中考，作文训练尽量2周一次，采取课内和课外相结合的原则。课内训练主要是让学生在规定的40分钟内完成，课外训练学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落

28、实。4.注意学困生的教育，管理好课堂教学秩序，能够个别提醒指导;不辱骂、体罚、恐吓学生，也不放任自流。5.听课每人不少于10次，要听完组内每一个老师的课，可以反复听一个老师的课，听课后可主动写听课心得，争取共同进步。评课活动注重实效性，扩大交流的层面。评课在教师上课后及时进行，采取座谈形式，由教研组组长引领，一人主讲，人人参与，评课时反对不痛不痒的“无病呻吟”，反对不着边际的“纸上谈兵”。在评课时，力求说出自己的一点感受、一点反思、一点认同或者一点求异。同时，提倡评课者和上课者的现场互动，力求做到畅所欲言、各抒己见。6.注重语文的课后辅导。各个教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校

29、内外各项竞赛活动，积极参加各级各类征文活动，参加语文学科的社团活动;特别要注意学困生的辅导，培养他们语文学习兴趣，一定要争取所有的学生爱母语，爱语文老师，爱语文学科。小学三年级、初一、二学生要养成写日记、积累素材的习惯，每班一月一评。一定要占领学生语文学习的思想阵地，使课内外的学习辅导成为一体，稳步提升学生的语文水平和学科成绩。(三)科研语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大

30、学生知识面，正确引导学生看课外书，如开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料。任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即生活-课堂-生活。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极科研实践。（四）中考九年级语文老师要进一步深入学习20 xx年中考语文考纲和温州市有关中考命题的有关精神，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和

31、复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。同时，九年级语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。四、具体活动安排1.开展丰富多彩的课外活动。(1)提供各班必读与选读书目，要求学生抽时间读，教师应督促检查。(2)组织语文知识和能力竞赛。一年级识字大赛( 周)。二年级情境会话能力检测( 周)。三年级看图写话比赛( 周)。七八年级诗词大会/文史知识现场赛( 周)。(3)书法等级考试( 周)。2.教研时间及常规检查。(1)每周一下午14:20-17:00为教研时间。开展教研活动时，

32、以上课、理论学习和九年级复习工作研讨为教研重点。(2)落实教学教研常规。每节课应做到“不备课不上课，”，不定期检查教案和课堂作业、作文批改情况。(3)积极参加校内校外的培训，并传达或宣传培训学习内容。3.公开课教学活动安排(1)宗旨：围绕学校的课改要求，讲究课堂艺术和教学效率，坚持“一磨二上三展示”。改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课

33、任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。语文组的新学期工作计划3本学期，初中语文教研组工作，将秉承洋思教学理念，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，努力培养学生自学能力，大力提高课堂教学效率；让学生学得轻松，学得紧张，尽可能地给学生减负，全面推进素质

34、教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、指导思想：以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。学习洋思教学的先进经验，真正让每一堂课落到实处，提高教学效率，切实减轻学生学业负担。同时积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真

35、学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。二、工作目标（一）总体要求1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境

36、。4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。（二）常规要求第一、

37、备课1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的备课计划。2、备课必须在个人钻研的基础上进行。在备课之前，个人必须先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体研究。在集体研究后，个人按课时编写教案。3、备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。（1）四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。（2）六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。（3）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。（4）两法：教师的教法和学生的学法。（5）两题：课堂练习题和课后作业题。（6）五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，

38、统一课时分配和进度，统一基本作业布置、训练和活动，统一单元测试。4、备课的主要内容：学习和理解课标，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着重研究每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，有什么内在联系；本单位（章、节）的教学目的应该怎样确定，重点是什么，难点在哪里；采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。做好单元测试、阶段考试、期末考试的命题及试卷分析、评价工作。第二、上课严格执行教学目标，能放能收；注意语言表达的严谨、简明、连贯、得体，风格平和风趣，吸引学生注意。注意教

39、法，以学生为主体，以大纲、考纲为本纲，不随意授课，传授知识准确，疑难问题注意研究讨论，务求培养学生的严谨治学态度。注意差生的教育，管理好课堂教学秩序，能够个别提醒指导；不辱骂、体罚、恐吓学生，也不放任自流。课堂结构严谨，有头有尾；授课课型明确，讲授课、讨论课、活动课、写作课区别分明。第三、作业练习分为两部分：与教学的同步训练，语文课后练习。初三练习以选定的复习资料和教材的练习为主，适时据情补以中考相关的练习。第四、作文训练初一重点训练学生写记叙文，初二逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。克服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写

40、作能力。初三年级面对的是高考，作文训练尽量一周一次，采取课内和课外相结合的原则。课内训练主要是让学生在规定的60分钟内完成；课外训练学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。第五、听课全学期听课每人不少于10次，备课组长不少于12次，教研组长不少于15次，每月初或每月末检查。第六、辅导各教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，各年级可以成立语文学科的活动小组；要善于培养差生的语文学习兴趣，一定要争取所有的学生爱母语，爱语文老师，爱语文学科。要大胆创新，逐步形成具有个人风格

41、的语文教学体系，培养学生语文学习的浓厚兴趣。一定要占领学生语文学习的思想阵地，使课内外的学习辅导成为一体，稳步提升学生的语文水平和学科成绩。第七、教学进度与教材使用本学期起，初一、初二年级除完成教学进度规定的任务之外，单周用一节课时阅读“语文读本”，双周用一节课时自主性阅读（在阅览室或教室进行）。本学期初一、初二的课本教学必须严格依照教材编排的体例，落实大纲目标和考纲具体考点，不得提前结束课程。初三年级要认真积极地做好中考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节；复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；认真分析每次考试结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在中考中考出好的成绩。三、工

42、作安排1、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。2、加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。3、本期进行一次分年级的硬笔书法大赛；4、拟成立校园文学社和校园读书社；四、具体措施：（一）认真学好理论，不断更新观念（二）增强创新意识，激发创造能力1、加强知识创新。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织高一、高二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和研究。2、注重方法创新。a、结合本学科特点，在除一、初二、初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和能力训练三个部分组成的讲义。b、加强课堂

43、教学研讨，寻求教学方法的创新。（三）加强常规管理，提高教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。教师备课分两次检查，第一周检查寒假备课情况，每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。2、抓好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及

44、市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。3、重视培养特长生，重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。（四）开展校本教研，服务课堂教学1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个

45、流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，保证集体备课“三定”（定地点、定时间、定检查）“三统一”（即“统一进度、统一初案、统一练习”），强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点；加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩，严格落实学校关于集体备课的备课组长负责制、蹲点干部问责制和组内成员捆绑制，向团队作战要质量。3、讲求练习质量。a、要真正做到“四精四必”，在下水的基础上选题，在教师监督下训练，在详细统计后讲评；b、初三年级要继续深入研究复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。c、初一、初二年级新授课教案要在基础知识和能

46、力训练的结合上下功夫，要研究新课程改革的方向，真正实现学生语文能力的提高。4、重视补差工作。要做好“补差辅导工程”，从初一开始就要想方设法采用不同形式搞好补差工作，要达到一年内初一、初二、初三每班有15、10、5个同学有明显的稳定的进步的目标；开展“一帮一”学习助困活动，在同学们中形成一个互帮互助的氛围；重视对补差对象的学习习惯的管理，指导学生养成积累的习惯；重视学生语文学习兴趣的培养，消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理；重视学习方法的指导，防止走题海战术。5、进一步强化以“教学五认真”为主的教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、复

47、习辅导、成绩考查等环节，采取了教师自查、备课组统查、教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝光，并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。组织、有目的地进行了听课活动，发现问题及时交心，较好地掌握教学工作中的动态情况，增强教师工作的责任心，对教学活动的健康运行起到积极的作用。（五）努力钻研业务，规范教学行为1、备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思，每月

48、上传一篇教案及反思。2、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每学期4次）做好自己对学生补缺补差的工作。3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题能力，每位教师至少出一份卷子存档。4、鼓励教师上公开课或研讨课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。5、重视骨干教师的培训和使用工作，注意做好推荐开课

49、、讲学、培训、外出学习、参观等活动。（六）提高教师素质，理论、实践结合1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。一是抓好骨干教师示范。每位老师每次听课后都要发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。而是抓好青年教师培养。本学期进行一次青年教师的赛课活动，评出校级本年度好课优质课教师。2、抓好教师的业务学习。每周一次的学习分组进行，并作好记录。3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学校教学研讨活动一次。4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课

50、堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。5、有敢于争先的勇气与决心，积极参加县局和学校各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。（七）优化本组建设，发挥团队优势1、教研组要认真做好创建工作。针对学校对先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，力争语文组成为学校先进教研组。2、教研组本学期配合学校活动开展至少一至二次的综合性学科活动。3、教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，每月一次将对语文学科的所有备课进行检查。4、组织学科类校级比赛活动。教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，写

51、字比赛，讲论语故事比赛、现场作文比赛等等。5、教研组将全力组织学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。语文组的新学期工作计划4为更好地完成新学期的任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合小学语文组的实际情况，现制定工作计划如下：工作思路：本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，按照学校工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师读书、学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参与，相互提高，深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。主要工

52、作及具体措施：一、强化学习，提高素质，促进高素质的语文教师队伍建设。1、结合学科特点，定期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，开展新教育理念学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、通过校内公开课交流活动，互相学习，取长补短，促进组内教师业务素质和能力整体性提高。二、深入开展课堂教学研究，确保各年段、各课型的教学生动、有效。1、本学期，配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率，促使全组教师业务能力协调发展。2、认真落实集体备课制度，培养教师的合作意识和集体创造能

53、力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。3、切实抓好公开课，认真开展备课、上课、听课、说课、评课交流活动。要求组内全体教师参加，以达到相互交流，共同提高的目的。4、积极配合和参与学校的组织开展的一切活动，每次都能认真高效地完成，在配合和参与中有收获。5、加强教育教学成果、经验总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在教育刊物上发表，适时参加县组织的教育成果评比活动。6、利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文课堂教学中，满足现代课堂教学的要求，提升课堂教学

54、效果。三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。1、强化常规管理，提高教学效率（1）备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出一份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。反思达到30%。（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网络信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业：课堂作业本要求每位语文老师先做一遍，作业设计要“精”，体现“轻

55、负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。（5）测试：每位老师出一份期中测试卷。教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对计划、备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。2、重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。四、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。本学期，我们要注

56、重加强学生语文实践活动。学校计划，定期开展全校性学生语文实践活动，希望各位教师能及早安排、积极配合。1、围绕“中秋节”“教师节”“国庆节”“重阳节”等节日，二、三年级要开展“写一句（段）话”活动，四、五、六年级围绕“节日主题”，开展习作活动。2、积极配合学校，拓展学生的阅读训练，发挥学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，鼓励学生积极到图书室借阅图书。3、尝试坚持每周升旗仪式上的优秀作文展播活动。4、尝试每月出一期学生优秀作品专刊，培养和提高学生的学习积极性的创造性。我组是一个团结奋进的集体，希望大家一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成绩，见成效

57、，再创佳绩！附：活动安排九月1、制定教研组、学科工作计划。2、召开教研组会议，安排本学期教研活动；制定本期集体备课计划，确定重难点课，落实主备人。3、二至六年级开展以“中秋节”为主题的习作活动。4、组织学习多媒体课件制作和使用方法。5、出一期学生优秀作品专刊。6、教学常规检查。十月1、高年级学段集体备课2、高年级学段公开课四年级：李洁、潘西六年级：叶志秋3、二至六年级开展以“国庆节”、“重阳节”为主题的读书活动。4、出一期学生优秀作品专刊5、教学常规检查十一月1、半期考试2、中低年级学段集体备课3、中低年级学段公开课一年级：叶静洁、夏菁菁、麻艳艳二年级：马慧仙、蒋拉洁、金桃红三年级：周蝶、金而

58、爽、夏陈飞4、出一期学生优秀作品专刊5、教学常规检查。十二月1、出一期学生优秀作品专刊2、复习计划及应考措施交流。3、教学常规检查。元月1、撰写期末语文学科总结，教研组工作总结。3、收集教师教研论文、教学课件。4、有关参考资料、挂图等归还学校，做好资料整理工作。语文组的新学期工作计划5在阵阵徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。我们怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：一、指导思想认真落实市教育工作会议精神，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点遵循小学语文新课程标准，以省级优质

59、学校的评审为契机，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升每个语文教师的素养，从而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保学校语文教学质量迈上新台阶。二、工作重点我校语文教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。（一）加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习新课程标准以及相关的教育论着，各位教师每月必读小学语文教师小学语文教学研究，本学期至少读一本教育理论着作，并定期开展

60、研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程；积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。（二）完善常规工作，构建和谐课堂。1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，