初中化学中考其他-江西省信丰县黄泥中学九年级化学复习实验汇总《面粉粉尘爆炸实验》教学设计_第1页
初中化学中考其他-江西省信丰县黄泥中学九年级化学复习实验汇总《面粉粉尘爆炸实验》教学设计_第2页
初中化学中考其他-江西省信丰县黄泥中学九年级化学复习实验汇总《面粉粉尘爆炸实验》教学设计_第3页
初中化学中考其他-江西省信丰县黄泥中学九年级化学复习实验汇总《面粉粉尘爆炸实验》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 实验教学目标:1、知识与技能:通过学生对实验的理解和巩固化学知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。2、过程与方法:通过实践活动提升学生的动手能力,3、情感态度与价值观:通过对书本知识的迁移应用,增强学生的安全意识,激发学生学习的兴趣;实验教学内容:实验名称:探究面粉粉尘爆炸实验的简易设计实验器材和装置:面粉、蜡烛、火柴、易拉罐、塑料管等简单易得材料。附实物图片 (一)蜡烛放于小孔一侧,高度约为易拉罐的一半;面粉放于小孔对面,导管插在面粉底下。 (二)橡皮管约为1米长,连接的漏斗便于吹起。(三)点燃蜡烛,盖上塑料盖形成有限空间,吹气扬起面粉,即产生爆炸。实验材料的准备:一公斤面粉,打火机5个

2、,学生收集带盖的八宝粥易拉罐5个;蜡烛5支,一米长软管5根,10厘米长导管5支,漏斗5只,镊子5个。实验设计思路:本课的教学重点是理解实验原理,学会合作探究;难点是对于吹气力度大小的体会,探究面粉,蜡烛如何放置效果最好。以往的粉尘爆炸实验,成功率较低,为了让同学们能进一步认识粉尘爆炸的原理,从而能够在生活中避免此类危险事故的发生,笔者设计了一套简单易行、操作方便、成功率高、便于分析的实验装置。采取的实验策略是,通过分组实验,采用吹气扬尘,便于掌握。为了防止蜡烛在罐体振动时翻倒,可用加热法固定蜡烛,不加盖时观察实验还可以直接感受面粉粉尘的燃烧,看到火光冲出罐体。加盖后可听到“嘣”的爆破声,看到罐

3、盖被高高掀起,让学生感悟到了“可燃物”与空气混合”“有限空间”这一爆炸条件,突出了重点突破了难点。实验教学过程:(一)情境导入:多媒体展示资料:中国淀粉行业著名企业河北省秦皇岛骊骅淀粉股份有限公司淀粉4号车间2010年2月24日16时发生爆炸事故,造成19人死亡49人受伤。 思考:为什么会发生爆炸?粉尘爆炸的原理是什么呢?(二)实验探究1、分组:学生分为5组,每组3人2、打孔:在金属罐底部打一个比橡皮管外径略小的小孔3、调试:学生甲连接好装置放在桌面上,学生乙在金属罐中放入面粉,点燃蜡烛,学生丙从橡皮管一端用漏斗均匀吹入空气,三人同时观察扬尘燃烧情况,选取燃烧较剧烈方式进行下一步实验。4、实验

4、:学生甲连接好装置放在桌面上,学生乙在金属罐中放入面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属罐(如图),学生丙从橡皮管一端用漏斗均匀吹入空气(丙吹气时蹲在地上,甲乙亦离开1米外)。注:实验若不成功,则需要反复推敲,调整蜡烛高度、位置,调整面粉的量、位置,调整吹气的速率对扬尘的影响。直至面粉在有限的空间里剧烈燃烧而发生爆炸,塑料盖被高高掀起。(三)实践总结1、结果记录经过对蜡烛面粉位置的调整(金属罐上小孔为北),并分别实验4次,成功次数如下:蜡烛面粉一组二组三组四组五组南中11011南北11010北中23233北南43344东(西)南323432、情况分析失败情况分析:鼓入空气的速度太快有可能将烛火吹灭,

5、扬起的粉尘也太多,可能将烛火扑灭;鼓入空气的速度太慢扬起的粉尘不够,无法剧烈燃烧而爆炸。成功经验总结:面粉和蜡烛相对放置时(面粉放于小孔对面),缓缓吹入的空气经过罐体的反弹,能将面粉均匀扬起,气流又不影响蜡烛火焰,成功率最高。说明及反思:本次活动是对书本知识的迁移应用,通过实践活动能够提升学生的动手能力,增强学生的安全意识,激发学生学习的兴趣;通过学生对实验的理解和巩固知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。本实验的特色及创新之处是:选用常见的生活材料为实验器具,装置特别简单,仅需面粉、蜡烛、火柴、易拉罐、塑料管等简单易得材料,具有实用性、普及性,实验成功率高;采用吹气扬尘,操作简单,易于掌握。实验中为了防止蜡烛在罐体振动时翻倒,可用加热法固定蜡烛,不加盖时观察实验还可以直接感受面粉粉尘的燃烧,看到火光冲出罐体。加盖后可听到“嘣”的爆破声,看到罐盖被高高掀起,在观察实验过程中,学生也发现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论