2022年创建平安学校法制报告会讲稿

1、第10页共10页2022年创建平安学校法制报告会讲稿老师们，同学们：今天北关派出所的同志在百忙之中参加我们的创建平安学校法制报告会，有的放矢地结合实例进行了生动的讲解，摆事实_理，使广大师生进一步明确了如何才能做到学法、守法、_、用法，对我校创建平安校园起到了极大的推动、激励、指导作用，对此，我建议在座的全体师生对各位领导的支持和帮助表示衷心的感谢。法制教育是_民主法制建设的重要内容，是实现依法治国方略的先导性、基础性工作。“百行德为首，有才无德要坏事，有德无才办不成事，德才双馨干大事”，这是中华传统道德观念在国人心中的份量，当前青少年违法犯罪是一个世界性的严重社会问题，强化法制教育建设，加强

2、学校安全保卫工作，对于促进依法治校，依法治教，规范教育教学行为、预防青少年犯罪、保障青少年学生健康成长、维护社会稳定、促进改革开放事业的健康发展都具有重要意义。目前青少年违法犯罪是我们不愿面对而又无法回避的客观现实。_曾提出“法制教育要从娃娃抓起”，_也提出“青少年是祖国的未来、民族的希望，要培养适应_现代化要求的一代又一代四有公民。”广大青少年也只有人人在学法、懂法、守法的基础上，才能依法参与国家管理，在未来的工作岗位上建功立业，才能有效地维护自己的合法权益，才能更好地理解和尊重他人，营造良好的校园氛围和社会环境，自觉履行义务，推动社会的全面进步。本次“创建平安学校法制报告活动”是秉承省、市

3、、区创建“平安_”工作的一个缩影，什么叫平安学校，人人自安，学校必安。主要宗旨就是培养广大师生“遵纪守法光荣，违纪违法可耻”的意识，教育广大青少年正确认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害，懂得违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和应承担的法律责任。树立遵纪守法和对违法犯罪的防范意识，树立“羊未亡而补牢，防患于未然”的理念，确保校园安全。下面就进一步做好创建平安学校、搞好法制教育工作做如下总结强调：一、正确认识学校法制教育建设的现状，进一步增强抓好这项工作的责任感、紧迫感和自觉性近年来，在上级有关部门的正确领导下，在广大师生的大力支持和帮助下，学校坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，加大了对

4、学生法制教育工作的力度，取得了一定成绩和成效。一是狠抓了学习宣传教育。学校把“教育四法一纲要”等法律法规作为普法教育重点，充分利用黑板报、宣传栏、主题班会、印发宣传材料、考试等形式进行深入宣传；二是多种形式推进法制教育，学校_开展了“告别不文明行为”和“远离三厅一台”的教育活动，聘请了法制副校长给学生作专场报告，增强了学生学法、知法、守法的自觉性。提高了学生的自律、自主、自强、自我教育能力和团结同学、助人为乐、关心_、刻苦学习的良好品质。三是加强了学校安全保卫工作，基本杜绝了不安全事故的发生，创设了良好的育人环境。学校法制教育虽然取得了一些成绩，但我们也必须清醒的认识到，我校法制教育建设离创建

5、平安学校还有一定的距离，工作中还存在着许多薄弱环节，社会上的消极思想、不安定因素时常干扰着我们的学校；学生违规违纪现象时有发生；部分学生对小学生守则、小学生日常行为规范、学生一日常规、预防未成年人犯罪法等的认识落实还不够理想。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“人之初，性本善”，案例中当事人不会一时就学坏犯罪，都是不注意个人行为，造成了恶性循环，导致了个人的家庭的悲剧。图一时之快，当用一生痛苦补偿，败坏了个人形象，伤害了他人，沾污了_。以下教学中违规违法现象及学校管理措施请师生对对号，监督好：(1)违犯国家相关法律在校_不良群体、拉帮结派、以大欺小、打架、不尊重同学、老师。(2)校内学生与社

6、会上的不法分子有联系者，并造成恶劣影响者，移交司法部门处理。当事学生所在班级和级部取消评优资格。(3)学生利用“校长信箱”和“级部知心箱”检举违纪学生敲诈勒索，一经发现，核实后严重者移交司法处理，并全校通报，一票否决，并给相关级部或班级负责人年度考核相应扣分(_至_分)(4)违犯义务教育法和未成年人保_，由于教育管理不到位而发生的学生辍学现象，相应班级动员返校。一旦辍学，学校按绩效工资评价执行，并给相应班级扣每人次_分，直至返校为止。(5)违背小学生守则及小学生日常行为规范，出现早恋，并影响恶劣的，学校与家长配合教育不改者，给予校内警告处分。(6)由于班级管理不善，对学生的思想品德教育不到位而

7、发生的学生进入“三厅一台”或看不健康书籍、光盘者，留长发、黄发、奇装异服，一经查出并核实，给该同学、相应班级、级部扣_至_分并全校通报批评。(7)故意破坏学校公物或他人财物者，经核定视情节每人次给该同学及相应班级扣_至_分，双倍赔偿并校内通报批评。(8)偷窃学校及私人财物，严重者移交司法处理，并视情节给相应班级扣_至_分，给该同学校内通报批评。(9)学生和学生之间纠纷，由于歪曲事实导致家长扰乱学校教学秩序者，给责任人严肃批评，并给所在班级、级部扣_分。(10)在校期间私自逃学并造成恶劣影响者，给所在班级扣_分。并全校通报。另外，部分教师还存在“以一好代五好”、“只教书不育人”、“重智育轻全面发

8、展”等观念。种种问题充分说明在当前的今后一个时期我校所面临的法制教育建设任务还十分艰巨，因此，我们要总结经验，正视差距，找出不足，制定措施，积极主动地做好学校法制教育建设工作。为创建平安学校作出积极地贡献。二、提高认识，全面领会，认真研究，全面落实，积极拓宽教育渠道，多形式、多渠道、多层次地对学生加强法制教育1、提高认识，加强领导首先要统一思想，提高认识，增强维护校园稳定的自觉性、坚定性，稳定压倒一切，没有稳定的校园环境，学校教育教学质量就会受到影响，我们要深刻理解创建平安校园的精神实质，增强工作紧迫感和责任感，狠抓落实，持之以恒，尽职尽责，兢兢业业，切实担负起确保校园一方平安的重大责任。乘借

9、本次报告会的东风，我校确立以法制教育建设为主线，以法制宣传为核心，并配合以养成教育和心理健康教育的德育路子，成立法制建设领导小组，形成以党支部、校长亲自抓，政教处、团委全面抓，班主任具体抓，教职工配合抓，学生干部参与抓的法制教育机制，制定科学、实在、管用的考核细则，实行层层目标责任制和重大事故责任追究制，定期召开专门会议，研究部署法制教育和安全保卫工作情况，全校上下齐抓共管，形成强大合力，确保创建工作的实效性。2、加强宣传、学习教育，提高法制观念学校坚持定期学习制度，有针对性地_学校领导班子及广大教职工学_法制思想，依法治校理论和教育“四法一纲”，并以举办法律知识讲座、_观看法制教育录相、图片

10、等多种形式强化学习效果，认真抓好广大教职工学法活动，_教师学习四法一纲要及预防未成年人犯罪法、教师职业道德规范告示法律法规，增强教职工依法施教的总计意识，要认真抓好对青少年学生的普法工作，把国家的根本大法，各种基本法同学生参与社会生活有关的如交通、绿化环境、治安等法律法规结合起来，让学生真正体会到学法、懂法、守法的重要性。三、拓宽教育渠道，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育体系要构建以学校为主体的学校、家庭和社会三结合的预防未成年人犯罪网络。首先，加强学校与家长的沟通，学校定期召开家长会，并把班主任定期家访或召开家长会作为考核其工作的主要内容之一，将关心帮助后进生或有不良行为的学生教师作为

11、先进典型加以表彰，改变只重教师教学成绩的现象，树立“转变一个后进生和培养一个优等生同等重要和更有意义”的观念。其次，学校要加强与所在村委和司法机关、公安部门的沟通，学校所处的地方治安状况的好坏直接影响学生身心健康，学校周围的治安状况不好是导致一部分辨别是非能力差且意志薄弱的中学生走向违法犯罪、违规违纪的直接原因之一，学校要在加强学生教育，增强其自身免疫力的同时，加大同公安部门、村委会的沟通与联系，形成校村共建、校警共建的网络，发现问题及时处理，让在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的发生。四、紧密结合学校实际，开展德育系列活动，增强德育工作的针对性和实效性一是把思想政治教育、品德教育、法制教育

12、作为学校德育工作长期坚持的重点。主要进行理想信念教育、行为养成教育、心理健康教育和意志品质教育。教育引导学生树立自尊，培养自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，联系社会上青少年违法犯罪事件，做好分析和引导，让学生真正认清社会的各种消极现象和不法行为对青少年对社会的危害，培养学生辨别是非善恶的能力；二是充分发挥思想政治课的主渠道作用，每位政治学科教师要联系学生思想、学习及生活习惯和社会实际，积极改进教学方法和形式，帮助学生解决在成长中遇到的思想认识上的问题。同时把德育内容始终贯穿于每堂课中，始终贯穿于教育教学的各个环节之中；三是有针对性地加强对学生的管理，规范学生的言行，有针对性落实好小学生日

13、常行为规范、小学生守则，坚持学生在校一日常规学校检查制度，开展好“法制、校规、学风、学纪整顿活动月”、“安全教育周”、“师德规范活动月”、“学生手拉手活动”、“告别三厅一台活动”等，评选学校“星级学生”、“班级之星”；四是加强信息交流反馈，通过_召开班主任会、班干部会、学生座谈会、校长接待日、校长信箱等形式，及时全面了解各种情况，增强工作的针对性、主动性和实效性；五是建立帮教_，定期进行培训，对部分违纪现象较多的或具有不良倾向的学生建立辅导档案，经常进行专门座谈，及时指出他们的不良倾向可能带来的危害，并有针对性地进行思想辅导和心理辅导，使之走上健康发展的轨道。五、加强教师职业道德建设，全面提高

14、育人水平教师的形象直接感染着学生，加强教师职业道德建设，是一个非常重要的问题。目前我校绝大多数教师都能做到兢兢业业，为人师表。但也有少数教师存在着歧视、冷落、放纵后进生的问题，这对本来就缺乏辨别力的青少年学生的影响将是十分有害的，因此每位教职工要依法加强教师职业道德修养，在加强学习落实教师职业道德规范的基础上，进一步落实好教师行为十不准、十禁语，自觉做到言行规范、文明礼貌、以德治校、爱岗敬业、精教勤学、为人师表，树立良好教师形象，不仅教好书，还要育好人，尽职尽责，为培养更多更好的合格人才做出自己应有的贡献。老师们，同学们，青少年是祖国的未来，民族的希望，对青少年进行法制教育，是精神文明建设的重

15、要内容，是提高中华民族素质的重大举措，更是关乎实现中华民族伟大复兴的头等大事，青年是新世纪国家建设的主力军，教育承担着极其重要的引导和培养责任。同学们要讲规范，守纪律，讲文明，有礼貌，求上进，学法规，也只有从现在起学法、懂法，才能在未来和现今社会里依法参与国家的管理，在未来的岗位上建功立业，才能正确维护自已的合法权益，自觉履行应尽的义务，才能更好的理解和尊重别人，营造良好的社会环境，推动社会的全面进步。今后我们要以高度的负责精神(为教育事业负责、为孩子的一生负责、为家庭负责、为社会负责)，认真研究(从方式、方法、内容、措施、责任、效果等方面)切实把各项教育工作落到实处，把依法治校，以德治校，以

16、德育人工作推上新水平。“法制、校规、学风、学纪”活动月业已展开，相信通过师生的不懈努力，切实将学校逐步建设成师生向往的温馨的精神家园，切实让学校时时刻刻人人进步、平平安安。再次向各位领导的莅临表示感谢。2022年创建平安学校法制报告会讲稿（二）尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好。我校为了提高同学们安全意识和法律素养，让安全、法制走进校园，进一步增强同学们的安全、法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的合格中学生，今天，我们在这里举行安全、法制报告会，并聆听了派出所的副所长为我们做的精彩的法制报告。派出所的领导能在百忙之中亲临我校，我们倍感

17、荣幸。这是一堂精彩而又生动的法制课，他的讲话内容是工作中遇见的典型案例的精彩体现，大家一定要牢记报告中的案例并把它们当作自己的人生警钟，让警钟长鸣。要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累积而成的，“一失足成千古恨”是我们绝不愿看到的。你们中绝大多数同学都是很优秀的，学习勤奋，吃苦耐劳，尊敬师长，团结友爱。但也有极少数同学思想觉悟较低，无意识地违反学校的规章制度，如，随地扔垃圾、上下楼跑、不单排行走、骂人、说脏话、在教室_闹等这些小的不良行为积攒多了就会慢慢地走向打架、斗殴、携带管制刀

18、具，甚至出现校园_事件等，到那时等待你的是法律的惩罚。为了同学们养成良好的行为习惯，为你们的前途、人生负责，学校制定了有关安全、纪律的规章制度，来规范你们的行为，让你们逐渐成为优秀的文明的中学生。如，中学生文明礼仪标准、羊安中学课堂常规、羊安中学课间常规、走廊文化及墙壁管理制度、学生桌椅管理制度、羊安中学纪律卫生评比制度、楼内安全管理制度、上下学安全管理制度及各种安全管理制度等。下面把我校的安全管理重点再加以强调。1、关于学生请假制度。学生如果有事或生病不能到校上课，必须由家长书面或电话向班主任老师请假；在校学生请假，必须由班主任或科任教师批准，并拿着班主任老师的请假条方可出校门；上课期间每节

19、课任课教师都会清点学生人数，发现有学生缺课，班主任或任课老师会尽快地通知家长。2、学校建立了外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，应说明来意，争得门卫人员同意后方可进入，并在校门口的警务室进行登记，出来时应填好接待人的有关信息。如果教师接待校外人员，需征求门卫人员的同意，并办完事后督促校外人员尽快离开。3、严格遵守学校管理的规章制度。不在操场上、教室内、楼道内、楼梯处追打逗闹；上下楼梯右侧通行，单排行走，不手拉手、勾肩搭背，不拥挤，不推搡、不喧哗，轻声慢步。按照学校制定的下楼路线行走。严禁学生做坐楼梯扶手下滑的危险游戏。在学校规定的时间内去食堂买东西、就餐，不允许在食堂内外逗留

20、，买完东西后拿到教室去吃，不允许在操场、走廊、楼梯处吃零食。不允许从小门进入小学校园内逗闹、玩耍。4、严禁学生上学期间带手机，因为绝大多数带手机的学生用手机玩游戏、聊天、发信息或者和校外的闲散人员联系，对学生的学习没有好处。5、节假日、双休日等休息时间不要和社会闲散人员经常呆在一起，或同学之间三五成群互相串门、在外过夜等，这样会影响你的学习还会染上不良的行为习惯，如吸烟、喝酒、说脏话、打架斗殴等。6、严禁学生拥有、藏匿或携带管制刀具。管制刀具的认定：匕首、三棱刮刀、带有自锁装置的_、其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀、刀尖角度大于_度，刀身长度超过_毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具等都是管制刀具。携带管制刀具的危害：一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的构成犯罪。二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身