教师工作岗位心得

1、第 第 页教师工作岗位心得老师工作岗位心得1一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱群众。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行

2、教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，由于它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事项制定相应的方案，并选取幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，着重培育幼儿探究性讨论、终身进展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透过灌输让幼儿掌控

3、道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采纳日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进行，鼓舞幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了共享的欢乐。一个个故事的表演那么让幼儿体会到了助人、关怀他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准那么。中秋节我们那么是以班级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国

4、小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小伙伴一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得分外漂亮。而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”等活动也都充分表达了对孩子进行德育教育的重要性。三、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们透过评估手册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。此刻的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们透过评

5、估手册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利加强群众观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱群众、艰苦俭朴的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。四、着重幼儿园德育的隐性资源儿童是好仿照的，外界事物的影响简单在儿童身上发生作用，但儿童的仿照是无选取性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选取上心的事物去仿照，我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的建设。由于隐性的德

6、育资源具有潜移默化性和可仿照性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。建设好上心的德育隐性资源能给幼儿带给正面的、上心的仿照对象，让幼儿在不知不觉中受到影响，并能逐步将学得的道德阅历内化为自己的品德行为。以上是我园本学年德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。老师工作岗位心得2岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我喜爱自己的工作

7、岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬爱领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中，我尊敬幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，我援助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。二、仔细备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备

8、，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中特别留意调动幼儿的积极性，加强师幼沟通，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。四、虚心虚心请教在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。五、家长工作孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重

9、点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我实时把孩子在园的表现及涌现的问题反映给家长，积极与家长联系，实时反应涌现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作援助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊敬别人，别人尊敬你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的伙伴，但他们遇到困难时，我很热忱的去援助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知

10、识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身技能的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进行专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!老师工作岗位心得3开学到现在，自己带过一个班一周的语文课，那时候觉得就是代课老师，很自如的用自己的方式去教同学，也没有问同学我的问题，我上课有哪里讲的不好，会不会让他们感觉古怪，就稀里糊涂结束

11、了一周的教学活动。那时候的感觉就是站在讲台上从会闹个大红脸到慢慢不再可怕了，讲课更加自如。但说实在的，讲的效果应当是很差，由于同学并没有感觉好好学习到什么，而是在和实习老师玩，语文课过的很轻松活跃，却没有自己的思索了。这周开始在指导老师和陈主任班上讲了几节课，悄悄老师很温顺，由于我也是刚上讲台，怕打击我的自信，产生挫败感，所以一贯也是在鼓舞我，但也指出了致命伤，就是不自信!当然，一个实习老师要有很强的业务技能和心理素养才能在台上表现出那种和优秀老师一般的稳健的台风吧，那是一种值得仰视的高度，老师为了让我克服这个困难，也是一贯夸奖我，还在全班同学面前夸我预备很充分，表现很稳定，丝毫不怯场，让我还

12、有一点小小的不好意思，老师说以后要多多把握机会讲课，由于教学阅历不仅仅是观摩学来的，而要自己实践去积累。感谢老师的真心相待，感觉很美满。陈老师给的评价就是那种很切中要害的，悄悄老师帮我度过了信心稳固期和基础教学技能指导期，陈老师就开始进行个人技能的提高和改善指导，分别从教学内容、教学过程、教学氛围等方面给了特别有针对性的建议。首先在教学内容上，太过于繁杂，一首诗歌点很全面，却没了重点，没有让同学重点关注的东西了，这样导致一节课下来，同学就感觉很空泛，没有学到深刻的东西。在教学过程中，由于内容太多太杂，就导致一节课的节奏很赶，每个点都不能深入去分析，给同学一点的时间去预习思索，根本就进入不了学习

13、的状态。在叫同学回答下列问题的时候，也是太快的去给出答案，在引导上特别想让同学说出自己心中的答案，其实这是不对的，只是在代替同学思索。而是应当每一点都给同学足够的时间去思索，即使答案不符合自己心中的标准，也要让同学说出为什么得出这样的答案，假如他能说出道理，就是多了一个挺好的思索方向，假如他自己说着都自相冲突，也会自己改正，这样有了一个思索的过程，更能印象深刻。还有在教学氛围上，不用刻意去保证可能的活跃，同学们很活跃有可能只是起哄，一堂课其实更应当多留一点时间让同学自己静下来思索，保证时间的足够，该活跃的时候活跃，该静就得静，这样才是一堂有意义，氛围好的语文课。自己回看视频也发觉许多小毛病，语

14、言上，口头禅太多，焦灼的时候会卡壳。课堂其实并不活跃，而是有些乱。总之，在成为优秀语文老师的道路上，还有许多困难要克服。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!老师工作岗位心得4当幼儿老师，心中的欣喜之情自然不言而喻。但上班的第一天，就使我内心感到深深的挫败感。对教学和班务毫无阅历，对如何把握教材、如何组织课堂教学、如何处理孩子间的纠纷，更是毫无头绪。一切都是在观测、摸索、反思、改进着!幸好这时，校领导决断进行师徒结对活动，于是我有了工作上的第一位指导老师。在这一年多的成长历程中，无论是在职业道德规范、教学方法指导方面，还是在管理教育同学方面，他都毫无保留地予以了我莫大的关怀与援助，使我在各个方面都有

15、了显著提高。新老师是幼儿园老师队伍中的生力军，如何加快这些老师的专业成长，使她们尽快地成长为教学的能手、骨干呢?结合我本人的成长历程，我认为，一方面，业务园长、老老师要对其进行专业引领，要擅长发觉新老师的教学特点，尤其是不足之处和不妥之处，援助她们查找问题总结阅历，并在实践中不断修正完善。另一方面，关键是新老师要摆正自身位置，转变角色观念，虚心请教和学习，在不断探究中做一名擅长观测并发觉、勇于反思和提升自己的探究型老师!现就我个人的一些感悟共享与大家，盼望能与更多的新老师探讨!1、做一个有爱心的老师，并让孩子感受到我的爱。爱，是一个永恒的话题，也是一个幼儿老师必备的基本素养之一。喜爱幼儿，它既

16、是老师崇高品行的自我表达，更是一种强有力的教育能量。爱孩子，首先就要了解他们。要在最短的时间里记住每一个孩子的姓名、笑脸，熟识他们的性格特征，要明白新奇好动是孩子的天性，以一颗平常心去对待幼儿的“稚嫩”和“无知”。其次，要尊敬每一个孩子。让孩子做他喜爱的事情，爱护孩子的自尊心，蹲下来和孩子说话，从孩子的视角观测事物、思索问题，真心诚意地和孩子相处。最末，要以亲切、平和的立场对待孩子。用温顺的目光凝视孩子，用暖和的微笑面对孩子，用温顺的语言鼓舞孩子，用温馨的环节感染孩子，用温厚的胸怀饶恕孩子。2、做一个有责任心的老师，悉心照看并指导幼儿活动。一个合格的幼儿老师，首先应具备剧烈的责任心，否那么一切

17、都无从谈起。幼儿年龄小、认知技能低、自控技能差，再加上孩子活泼好动，这一切的特点都提示着我们，在幼儿园工作需要具备高度的责任心，时时刻刻关注幼儿的举动。入园、盥洗、餐点、教学、游戏、午休、离园在幼儿一日活动的诸多环节中，老师不仅仅要关注孩子的安全和健康，更要关注幼儿各个方面的进展。幼儿园是兼保育与教育于一体的机构，老师要以极大的爱心、耐烦、细心照料幼儿的生活起居、饮食睡眠，关怀他们的身心健康，促进他们在智力、情感、社会性等方面全面进展。因此，在与孩子接触的过程中，请让自己多一份细致，多一点叮嘱!3、做一个用心的老师，提高自己的专业水平。作为一名幼儿老师，除了掌控在学校期间习得的理论知识和专业技

18、能之外，还需要具备以下专业素养：一是娴熟的教学技能。首先教学活动要细心设计充斥新意，并且要多提供机会让幼儿积极参加。其次会用故事、儿歌、游戏等方式组织教学，激发幼儿的爱好和求知欲。最末要巧用身体语言，夸张的语气、丰富的表情、形象的动作等，生动、形象而鲜亮，幼儿更喜于接受。二是丰富的知识魅力。要做一个合格的幼儿老师，就要不断努力学习，提高自己的专业水平，用最先进的教育理念支持自己的专业进展，要为孩子创设最相宜的教育环境，提供有益于孩子进展的各种材料，不断更新自己的知识结构和内容，扩大自己的知识领域和范围。只有具备了足够的知识魅力，才能适应新时代对老师的要求，满意孩子对新事物的渴望。“路漫漫其修远

19、兮，吾将上下而求索”，愿每一位新老师都能以此共勉，在初为人师的日子里，一如既往的勤学、善思、实干，并向其他有阅历的老师多学习，争取早日成长为一名合格的幼儿老师!老师工作岗位心得5不知不觉，从*月1日到*月15日，带班已经快3个月的时间了，带班长岗位是一个部门的“心脏”和“窗口”，是沟通上下的“咽喉”、联系左右的“纽带”，带班岗位在推动部门工作的过程中，具有非常的地位和作用。回顾这两个多月的工作，甲班整线有效作业效率94.%，损烟132条，工作效率419条/时;同比乙班9.%，19条，1条/时的工作技能的确有肯定差距，其主要缘由还是新进员工的技能操作与岗位间的协作不够娴熟，针对此现象我着重因人而

20、异地对各岗位人员进行调整，要想尽快的融入工作角色，最好的方法就是学习，一是向书本学习，学习更多工作上的专业知识，只有每天不断的汲取先进的技术与思想，才能使我们在思想、行动上保持全都，提高工作技能;二是想四周的同事学习，在许多问题都不知如何下手的状况下，最有效的方法就是向同事学习，向优秀的同事学习，学习他们任劳任怨，求真务实，带着感情工作，听从大局的思想和工作作风，吸取胜利的阅历;三是实践学习，把所和师傅学到的东西运用到实际工作中，在工作中检验所学的知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作坏境。在月份的工作运行状况下，分拣设备基本正常，分拣中偶有小故障，但能实时的处理摒除，但HH02线更换整形机后涌现的问题就是漏码严峻，在部门成立的漏码问题解决小组的努力下，月下旬漏码问题有肯定好转。针对在月3日我们夜班涌现的点烟人员将销售单遗忘在设备上，导致销售单未能实时配送出库的现象，我实时组织班级人员开会进行问题沟通，安排分拣结束后由专人负责清点销售单，较好掌握了销售单实时配送出库这一流程，通过主任推广到乙班执行。同时明确各个岗位人员除了分拣操作时，分拣结束后需要负责检查的各个项目职责。月份和月份的设备就大不尽人意了，开