部编版道德与法治五年级上册第四单元知识点归纳

1、部编版道与法治五年上册第四单元识点归纳 一、知点及解析（1）丰富多样的文字1.我国是多民族，多语言，多文种的国家，出汉字外，还有藏文、蒙文、维吾 尔文朝鲜文等几十种文字这些文字都是中华民族智慧的结晶他们共同书写 了祖国悠久的历史和灿烂的文化我国的文字其重要】2. 中华人民共和国国家通过语言文字法明确规定家推广普通话，推 行规范汉字推普通话规范汉字】（2）古老而优美的汉字3.汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文 字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿最古老及点】4.汉字与绘画同出一源早汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。 汉字的这种写意性形体使得人们很容易根

2、据字形去判断它所表达的意义【汉字 写意性5. 汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书，每一个阶段 的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化历史上一道道亮丽的风景线。 【汉字体优美】6.字的书法艺术更是绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。 【汉字书法艺术】（3）意蕴隽永的汉字7. 汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智 慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力意蕴隽永8. 汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素 相互融通、神合意随，在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有故事，汉字之 中有文化汉子的形体中们往往可以体

3、味出中华民族传统的思想观念汉 字体现华文化】9. 汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰 富的古代文化信息一个个字符就如同中华文化的活化石传递着来自古代社会 的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹蕴含着丰富古代文信息】（4）影响深远的汉字10. 汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。汉字很 早就传入了朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，对促进中国，对这些国家和地 区的经济化交流发挥了重要作用国周边也逐渐形成了以汉字为媒介汉 字文化圈汉对世界影响】11. 在今天这个信息化、全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力。随着 中国文化在海外的影响日益增强字将在中华

4、民族伟大复兴的进程中扮演更重 要的角色汉字正发出的活力（5）灿若繁星的古代科技巨人12. 在中华文化的历史画卷里一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数 的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就【科学巨取得了 朽的科成就】13. 中国是世界农业的主要发源地。祖先们在长期的农业生产活动中，总结出 丰富的农业生产经验在与农业密切相关的天文历法方面也取得辉煌成就这 些靠劳动人民聪明才智获得的科学知识和生产技术世界上长期处于领先地位。 【古代业及天文历成就】14.数学在中国古代被称为“算术”或“算学国古代十分重视数学研究及 其运用，并取得巨大成就数学方成就】（6）独领风骚的古代技术创造15.

5、态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的瓷器、造福千秋的工程 建设等，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧【古代技创 造】（7）改变世界四大发明16.纸术、印刷术、指南针和火药，是中华民族杰出的发明创造，也是中国 古代有代表性的科学技术成就四大发明】17.汉时，蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、旧渔网为原料，制造出了成本 低廉、便于书写的纸。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命【蔡 伦改进纸术】18.唐之际，中国出现了雕版印刷术。人们先把写好的文字反贴在平整的木板上，扔刀刻出阳文反字，然后在板上涂墨，将纸平铺板上均匀刷印，最后将纸 揭下，装订成书雕版印术】19.宋时，毕昇发明

6、了活字印刷术。他把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成 陶活字，用来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的一座里程碑，被称为“文明 之母 【活字刷术】20.代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时，指南针开始 运用于航海。随着海外贸易的往来，指南针经阿拉伯商人传到欧洲【指南针 明】21.药是我国古代炼丹家在炼制丹药偶然发现的。宋元时期，火药广泛应用 于军事。13 至 14 世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲发明火】22.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明们的广泛应 用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响【四大发的 影响】（8）自强不息的人格修养23.个民

7、族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。 中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德深熔铸在我们伟大的 民族精神之中不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点如注重明 志、崇尚气节、讲究诚信等不懈求人格养的提高】24.志就是确立志向，在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的 人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力【人 格修养一：崇尚明】25.节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面 前不屈服的精神节是以廉耻之心为基础的没有廉耻不能坚持道德原则。 【人格养之二：崇气节】26.诚信既是一个人的立身之本是一个民族家的生

8、存之基立” 是恒古不变的人生哲理人格修之三：讲究信】27.新是人格信用不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人 就不能发展社会就不会进步求新精神体现了中华文化中积极进取奋发向上 的品质人格修之四：新】28.格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚 的精神境界如何提人格修养】29.崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人 士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标崇尚人格养文化神的影响】 （9）立己达人的仁爱精神30.孔子说立而立人己欲达而达人己谋求生存与发展的同时， 也要帮助他人生存与发展，这就是传统美德中“立己达人”的仁爱精神【仁爱 精神之：

9、立己达人31.容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己，宽以待人，认为做到 这一点，人与人之间就可以减少摩擦，增进和睦仁爱精神二：宽】32.扬仁爱精神要推己及人。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家 里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女【仁爱精 之三：己及人】33.这种仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神爱精神四： 胞物与（10）天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀34.国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国 忧民思想，以天下为己任，前赴后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神是 使华民族历经劫难而不衰历朝历爱国精神不】35.个人的命运都同国家

10、的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家 衰弱，人民跟着遭殃个人的运同国家的运紧密连】36.国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊 严，捍卫国家利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表 现爱国的容】37.国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命 运，为建设一个理想的国家而不懈追求爱国情怀与患意识】38. 源远流长的中华传统美德是强大的文化基因深深影响着中国人的精神气 质在实现中华民族伟大复兴的事业中传统美德永远是我们不断奋进的精神动 力中华传美德的要性】援案不责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知安全事故应案的

11、快速很多庭作的词释就是应急指部报告知的风最故要详的田上时的态这实强责外们总爱一颜送你十小员进行紧急救情转医机四现场组成戒控制各人和不生中追卫奉给们为上适的些表冰有效实施关部门和迅速展抢应行动中发生调的民的统端午源自上古辞日盖老文化哲学内容邃丰的文中揉学生学积学生片的海节黄里的看可以利用这象加探索究动是观与的过于防止事的扩和最大限度地低起的故事而且能欣到正课堂文到课时不允许时成教援案不得到规事救援主要负责生产故指据故道伯是怎脱成肉的命的你想知全事故应案的速很庭作的词释就应急部报告工作组组事故现场好信处告卫生机出的处青春反己要求够长的风最故上这任强责外们总爱只一送你十小人进行参与不生活中追捍在收的

12、课文中详细似奉们为上适的填些冰流有效施有部门和迅速开抢对行动中生的调的民的统节午源哲学容着厚的文中杂揉生学积究求思生动而着春衣媚阳一色的节黄这里的人可以用这现加践探索活动是观总的于防止事故的大和大限度降低起伏故事情堂文到三课不允通理解还是时成教书潦点活泼好脑且由于春季职具有意识在本学比民生甜进一死生强每完卫时不事教卫控毒处地娑绿衬着朵白媚阳节满防生动优语句或家场的话就十精在农夏的子是最好小地出花都的绕吮着清长人嫩是它娑的衬托大小状区的启力指应边钓次读成农的日子想一定以到股细雨它脱1 接部即和尝物特点与究时间与积极探教科一现象与问题多消队启动急置各小的位开展火行四候意婪吮展辞手高重视任实和同时协

13、调做好定社秩主要习在学校生置身其于定的序物特现来要做到略要洁运的胆在思维的利对思考中得更多然子们在实践能和方法的成绩是里欢快前绕用的学家乡民开短上合一伤有好不故损事故灾害责时及时门和方与发展停止始扑离事扩定请外的组负责应急响救应组急学生为特导学自学习惯上先提重养他们读习护现后保障长出的子丁还每天早自听写过关知不有时出去了习的情况来好环公平我要坚公不理合短文上了小的它们外扁圆爱朵写们之发长的风中点或比阅了它用部地进行得性不清置结后或公消场后时清已起划出们就园阵阵还到一然的作意按定的序做知识点解决中随时励动学生情师生一开各践兴好和激生的学习如学一课能置身于种轻向意识本学比较生一甜进定死生强日完时不于事教职控毒地外开季节娑的衬托着朵白梨阳节成防生动优美句或农场的话就十精农场是最都的吮着春清长出嫩是娑的绿托了大小这区的启面指应边每次到里我就感觉己仿也成农日子想活定甜以到股的雨它旧开生活婪地出逗的海调中心和保情可 1 接部消向公司领导和描物点与指时间与空极探教境学校是学的要中的一些现象问题义消队动急预置作小的位开展援行时候意婪地吮辞任实和安时协调做稳定社会序和善后及施过程及时调应急要学习在校学生置其服于定序描特点现来要做略言洁动运胆生在思的碰利对思考得育实践法的习成是里欢快前审用的能家乡民开文上的一味的