四年级上册数学课件-4.3 角的认识和度量｜冀教版 (共15张PPT)_第1页
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冀教版四年级上册 第四单元角的认识和度量1. 我能认识角的符号“”，会 读、写角。2.我能用量角器测量指定的角的 度数。学习目标：你能找出下面各图中的角吗？你能找出下面各图中的角吗？角是由什么组成的？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫角的顶点，这两条射线叫角的边。边边顶点角通常用符号“”来表示。1BAC记作：1记作：ABC读作：角1或B读作：角ABC或 角B我要试一试 移长张角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 移长张比较两个角的大小12度量角的大小通常用量角器。量角器是把半圆平均分成180份。1度量角的大小通常用量角器。量角器的中心点0刻度线量角器的90刻度线量角时注意：(1)量角器的中心点与角的（ ）重合。用量角器可以准确地量出角的大小。(2)0刻度线与角的（ ）重合。(3)角的另一条边对着的刻度就是角的（ ）。(4)一定要从量角器（ ）开始量。顶点一边度数0刻度线量角时注意：(1)量角器的中心点与角的顶点重合。用量角器可以准确地量出角的大小。(2)0刻度线与角的一边重合。(3)另一条边对着的就是角的度数。(4)一定要从0刻度线开始量。随堂练

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