高一化学必修2乙烯教案

1、课题 第三章 其次节 来自石油与煤的重要化合物乙烯课时支配 1 课时 授课老师 杨艳雪学问与技能 ：1. 探究乙烯分子的组成、 结构式； 把握乙烯的典型化学性质, 把握加成反应；2. 明白乙烯的制备和收集方法；过程与方法 ：1. 通过乙烯分子结构的有序推理过程, 对乙烯的微观结构有肯定的三维想象才能,培育同学的抽象思维和规律思维才能；教学目标情感态度与价值观 ：1. 通过对乙烯分子结构的推理过程, 使同学从中体会到严谨求实的科学态度；2. 结合乙烯试验室制法, 使同学领会到化学现象与化学本质的辩证熟悉；3. 通过乙烯分子结构模型,意识到化学世界的外在美；教学重点 乙烯的结构、化学性质及加成反应

2、的把握教学难点 乙烯的加成反应教学方法 试验探究法、争论归纳法教具使用 多媒体帮助教学、试验演示教学过程老师活动 同学活动【引入】把一个青香蕉和如干个熟苹果放 在一个袋子里,系紧袋子,一段时间后,香蕉变黄了；引入本节主题催熟剂乙 烯【表达】由石油、煤可以得到多种常用燃 料,而且可以获得大量的基本化工原料；例如,从石油中获得乙烯,乙烯是衡量一 个国家化工产业进展水平的标志；【板书】乙烯 一、乙烯的结构名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成【问题与摸索】：什么缘由导致香蕉变黄？提出问题,为学习新学问作好预备第 1 页,共 4 页【分析】乙烯分子式就是乙烷分子式失去 两个氢原子；【分析】通过

3、观看乙烯分子的球棍模型和 比例模型,摸索乙烯的空间结构特点,与 乙烷比较,找出它们主要区分；【过渡】结构打算性质【摸索】 : 乙烯可能的分子式、电子式、结 构式,空间结构的特点；【板书】二、乙烯的物理性质 通过观看用排水法收集的集气瓶中的乙观看归纳烯；问：可观看到乙烯的哪些物理性质；【表达】,明白了乙烯的物理性质, 探究一 下乙烯有哪些化学性质,从课本 67 页的 科学探究 - 石蜡油的分解试验作手：将滴了石蜡油的石棉放在硬质试管的底 部,再像试管中加入碎瓷片,给碎瓷片加 热,石蜡油蒸汽通过碎瓷片在其表面发生 反应产愤怒体；分析：石蜡油 17 个 C原子以上的液态烷烃混 合物；碎瓷片催化剂【问

4、】：1、石蜡油是烷烃的混合物,其分 解后的产物全部是烷烃吗？ 2、回忆烷烃的化学性质,如何验证分解产物是否全部为烷烃？回忆烷烃化学性质,摸索查证产物的方法 观看并记录试验现象,摸索产生现象的原【观看演示试验 】：因；试验现象：（ 1）将产生的气体通入酸性 KMnO 4 溶液中,其紫色褪去；（2）将气体通入溴的 CCl4 溶液,溶液红棕色褪去；（3）点燃气体,产生光明火焰,有黑烟；【分析 】试验现象证明产物中不完全是烷归纳乙烯的化学性质, 摸索乙烯性质活泼的烃,仍有其他物质,其中就有乙烯；乙烯 缘由；化学性质较活泼,能使酸性 KMnO 4、溴的CCl4溶液褪色；【表达】名师归纳总结大肚能容,容学

5、习困难之事,学习有成第 2 页,共 4 页乙 烯 中 含 有 不 饱 和 烃 , 碳 碳 双 键（ C = C ）属于不饱和烃,化学性质比烷烃活泼；不饱和烃：分子里含有碳碳双键或碳碳三键,碳原子所结合的氢原子数少于饱和 烃里的氢原子数,这样的烃叫做不饱和烃；三、乙烯的化学性质（1）氧化反应 点燃A、C2H4+3O2 2CO2+2H2O 火焰光明,且伴有黑烟；B、使酸性高锰酸钾溶液褪色 （被氧化,可用于鉴别乙烯与甲烷） ；（2）加成反应CH 2=CH 2+Br2CH 2Br-CH 2Br 通过乙烯与溴的加成反应, 观看其反应机理的动画演示,归纳加成反应概念,与另一种1,2 二溴乙烷 【动画演示】

6、有机反应类型取代反应进行比较；乙烯仍能与 H2O、HCl、Cl2、H2 发生 加成反应,完成它们的反应式：CH 2=CH 2+H2O 催化剂CH 3CH 2OH 完成 4 个加成反应式CH 2=CH2+HCl 催化剂CH 3CH 2Cl CH 2=CH 2+H2催化剂氯乙烷 CH 3CH3CH 2=CH 2+Cl2CH 2ClCH 2Cl 1,2- 二氯乙烷（3）、乙烯的加聚反应n CH 2 =CH 2催化剂- CH 2 CH 2 - n摸索乙烯加聚反应特点4、乙烯的用途重要化工原料；植物生长调剂剂,水果的催熟剂；课堂演练1、以下关于乙烯主要用途的表达不正确的是（）A、燃料 B、植物生长调剂剂C、化工原料 D、生产聚乙烯塑料的原料名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3 页,共 4 页2、