高一班主任家长会发言稿与高一第一次月考分析会讲话提纲汇编

1、高一班主任家长会发言稿 本篇 家长会发言稿 ,围绕的主题是初高中连接,详见下文： 家长会发言稿 各位家长伴侣大家好： 欢迎大家前来参加我高一四班的家长会；我是高一四班班主任 * ,很兴奋有这么一个机会 和大家见面,我的电话号码是 * 同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处 欢迎大家通过电话,短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系 ；同时也期望通过今日家长会这样一个平台,我们共同沟通训练心得,沟通训练理念,传 递训练信息,信任我们的动身点和落脚点是完全一样的,即一切工作都是为了孩子更好的 成长； 第一,请答应我简洁介绍一下本学期本班的基本情形：我高一四班共有同学 * 人；

2、其中, 男生 * 人,女生 * 人 ;住校生 * 人,走读生 * 人；我们本学期开设语文,数学,英语,政治 ,历史,地理,物理,化学,生物,劳技与通用技术,信息,体育保健,音乐,美术共计 4 门课程；我们的老师都是有着丰富教学体会的一线老师,以年富力强的中青年老师为主, 其中不乏名校毕业生以及硕士争论生；信任跟随这样一批有水平,有才能,有激情的1老师 学习,同学必能有较大的进步与收成； 我们今日家长会的议题是,如何做好初高中连接的工作； 大家都知道,高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经受,在大多数人眼中,高中都和 “苦 ”息息相关,学习学问的难度和强度较中学都有了一个质的提升,对于您的刚刚走入

3、高中的 孩子而言,也同样是这样；不管是孩子主观熟识,仍是客观环境和承担的学习任务,较之 中学阶段学习有大幅度的变化,能适应的就前进,否就可能掉队,家长应当明白孩子到了 高中阶段身心进展可能显现的新特点,帮忙孩子过好初,高中连接关； 一,明白您的孩子心理进展特点； 经争论发觉,中同学心理进展一般特点可概括为 “四性 ”, “四高峰 ”； “四性 ”即敏捷性,社 会性,动荡性,闭锁性；敏捷性是指对人,对事具有较强的敏捷性,思想活跃,易接受新 事物,新信息；社会性是指对人生的意义,升学等社会问题越来越感爱好,对许多事物都 有自己独立的见解；动荡性是指心情简洁兴奋对事既积极热忱,又焦虑担忧；闭锁性是指

4、 开头有了自己的 “小隐秘 ”,不再轻易地表露自己的内心世界,有些内敛； “四高峰 ”即生理 变化高峰,智力进展高峰,社会需求高峰,制造高峰；生理变化高峰是指同同学理发育迅 速变化,性发育成熟；智力进展高峰是指此时的孩子的智力进展,记忆力,判定力和动作 反应力及速度都已达到人体的最高水平；假如以 100 作为智力进展的最高水平,中学到高,记忆力从 95 逐步达到 100,判定力从 80 达到 100,动作及反应速度 90 达到 100；社会需高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣,食,住,行等物质方面的需求都有 所上升；制造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和制造性的时期；孩子会有

5、较强 的自尊心,自信心和渴求独立的愿望,其独立摸索才能大大提高,不轻易信任别人的看法 ,常持分析和批判态度,很反感家长把他们看成小孩子,甚至会产生逆反心理；高中阶段 孩子的自尊心特殊猛烈,最怕别人看不起自己,他们力图在各个领域有较杰出的表现,想 争取在集体中赢得适当的位置,得到好评和重视； 二,明白高中学科教学特点； 第 1 页,共 6 页高中教学与中学教学有着很大的差别： 一是学问量大；高中三年开设的十几门学科虽和中学差不多,但每一门学科的学问量比初 中要增加许多；如数学要学习立体几何,解析几何,统计,概率,数列,三角函数等；高 中是同学求学阶段猎取大量基础学问的重要阶段,每一学期所学内容的

6、容量都很大； 二是难度大；表现在中学和高中学问上有些跨度,这一跨度不行能细嚼慢咽,对把握学问 带来确定困难,而且高中所学学问的抽象概括性比中学高得多； 三是高中学习进度快；以语数外三门功课为例：高一第一学期,每门功课都有两本必修必 须讲完,仅教科书就有六本之多,加上配套练习,压力更大；假如跟不上进度,往往显现 “ 消化不良 ”或 “负债 ”现象； 四是综合性强；要解决一个问题,往往需要综合应用各科学问,到了下学期,文综,理综 内部综合,这个问题就显得更加突出； 五是系统性强；同学必需学会在老师的指导下建立自己的学习体系,否就就会胡子眉毛一 把抓,乱了方寸； 六是才能要求高；如观看才能,表达才能

7、等,特殊是分析综合才能,抽象思维才能,自学 才能大为重要； 七是懂得要求高；要懂得概念,法就的本质,形成某种理念,方法,才能把学问学到手； 高中教学对同学的学习较为放手,不行能像中学那么具体地要求同学每个环节怎样做,而 是要求同学能独立完成各个环节的任务,如预习,听讲,记笔记,课后复习,独立作业, 单元小结,考后分析,错题整理等,孩子的自理才能,学习才能很重要,孩子应查找适合 自己学习的方式方法；假如不明白这些,仍是用中学老一套方法远远不够,学习成果也会 下降的；家长要指导孩子变被动学为主动学,变死记为活用,孩子能举一反三,触类旁通 ,学以致用； 三, 对家长的几点建议 一是优化孩子成长的环境

8、； 孩子三分之二时间在家里生活,学校训练需要家庭训练的支持与补充；为孩子制造一个有 利于健康成长的家庭环境,家庭中具有民主和谐的气氛,积极进取的精神,保证孩子有宁 静的学习环境； 二是指导孩子科学支配时间,制订两张表； 一张是一天的学习生活作息时间表；从早到晚,从起床到睡觉,将学习时间,休息时间安 排得井井有条,另一张是一周学习方案表；正常的学习和单元学习,查漏补缺合理支配, 课内学习与学问面的拓宽和进展合理支配,这两张表的制定,可促使孩子克服忙乱现象, 有条不紊地学习,活动,休息,有利于提高孩子学习效率和身心健康的进展； 第 2 页,共 6 页三是放下架子,与子女做伴侣；父母不要以长辈高居,

9、不独断,与孩子有公正之心,设法 与孩子做深化的沟通,开展谈心活动,不定期召开家庭民主生活会,沟通情感与思想； 四是家长要会出现爱之情感；信任每个家长都深深的爱着自己的孩子,但是会正确的表达 自己对子女的爱,并为子女高兴的接受的家长就不是那么多了；家长不要吝啬爱子女的语 言,更不要深藏爱子女的情感,要善于言表,要适时用语言表达爱意,让他们能体会到爱 ；孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成果要准时夸奖,勉励 ;孩子遇到困难,家长要 全身心帮忙；这样最能取得孩子的信任,能达到心与心真诚地沟通；一旦孩子做错了事, 要帮忙分析危害找缘由,让他心服口服； 五是改进育儿方法,多请教训练书籍；现在的时代是信

10、息时代,社会是开放的社会,孩子 吸取了时代的活水,新颖的学问,接受的信息多而广,他们有时会指点江山,激扬文字, 对四周的事评头论足,家长应 “当心 ”自己的 “霸主 ”位置,在繁忙工作之余能抽时间读些心 理学,训练学等书籍,加强自己的修养,跟上时代的步伐和孩子的思想,以便帮忙孩子； 今日家长会的主要内容我就介绍到这里；我想沟通是相互的,在这里我预备了一份调查表 ,期望各位家长能照实填写,为我们训练教学工作的有效开展供应必要的依据； 班干部发 表,家长填表,班干部收表 最终,我期望家长,学校之间加强联系；孩子要健康成长,光靠学校训练确定是不够的, 家长,学校结合才能使孩子不断进步,欢迎大家在便利

11、的时候以各种形式询问孩子在校表 现,也欢迎大家反映同学在家里的情形,以便我们准时针对你的孩子的特点开放训练；同 时,我们在工作中,难免也会显现这样或那样的疏忽或不足,恳请家长们批判指正,假如 我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们沟通；但请大家信任,我们 会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀； 感谢大家 . 家长会发言稿 一文到这里就全部终止了,本文围绕的主题是初高中连接,可以参考这个思 路； 第 3 页,共 6 页高一第一次月考分析会讲话提纲 一,分析成果 1, 同学成果整体状况（见总表）：总分 950 分； 90%为 855 分,没有 1 人； 80% 为 760 仅仅 6 人

12、； 70%为 665 分,仅有 120 人,占全年级 1035 人的 11.6%； 60%为 570 分,仅有 411,占全年级 1035 人的 39.7%；也就是说,全年级只 39.7% 的同学成果达到了及格线； 有 以上成果充分说明三点：（ 1）整体高分段人数很少,及格率不高； （ 2）前段时间学习内容把握的不够,训练教学效率低下； （ 3）对初高中的过渡连接工作没有做好； 2,班级之间差距明显（见分析表二）：前百名 班相差 4 个； 8 班进入 7 个, 13, 15,19 班 1 个都没有；前 200 名 12 班 14 个, 3 班 13 个, 11 班只有 1 个； 成果较好的 3

13、, 12, 7, 13, 17 班和相对靠后 的 键分数段上的人数差距明显； 14, 4, 11, 16, 19 班之间的班级平均分及 关 说明：这一月班级班风,学风及各科教学之间已经有了差距；（见表一）例如 14 班全级 倒 一, 8 门学科三个学科倒一,两个倒二,只有数学在10 名,第十前 名； 3,单科成果的差距已经显现；以平均分为例,最高与最低之间差距太大（具体见表一） 二,找出症结： 我们要从本次月考成果看习惯,方法和效率；从衡水同学看精神,勤奋和追求； 学的方面：习惯不良,方法不对,效率不高,成果不佳；（过程不细,细节不实,质量不 高） 1,习惯不良：脏,乱,差,浮,懒 良好的习惯

14、是成功的阶梯；不良的习惯像癌细胞一样可以到处扩散；卫生 纪律 学 习 做人； 脏 公共卫生脏（楼梯,楼道,环境,讲桌）,个人卫生（书桌,桌框,穿衣,洗脸, 宿舍等） 乱 不懂法规,不讲秩序；铃声不是命令！想怎么就怎么样；胡吼乱叫,左冲右突； 差 精神状态差；（上操没有精神,听课懒洋洋等） 浮 心浮气躁；寂静才能致远；静不下心来学习； 最新范本 ,供参考！ 第 4 页,共 6 页懒 懒得打扫集体卫生,懒得看书钻研,懒得独立完成作业；（各班抄袭作业现象庄重 ,特殊是周末和假期作业抄袭特殊庄重） 勤奋程度很不够：要有时间做保证,要以效率为前提； 2,方法不对：一是没有落实最基本的环节；（预习,听课,

15、作业,复习）；二是具体的学 科学习不得法；没有学科思维；仅仅限于死记硬背,缺乏懂得,不会变通； 3,效率不高：单位时间内完成的学习任务太少；用心,独立,自主学习的同学太少； 4,成果不佳；（前面已说过,不再赘述） 教的方面： 1.熟识不充分：没有充分熟识到高一起始年级的重要性,目前就要盯到 进展到目前面临的庄重挑战； XX 年的高考,学校 2.落实措施不力：班级治理上的勤跟紧抓,学科教学上的科学高效,备课组职能作用的发 挥（一枝独秀不是春,百花齐放春满园） 3.习惯培养成效不好；（同学的表现） 三,制定计策： 1,统一思想,达成共识； 统一思想：一年高考三年抓,一盘棋的思想,同心协力,共赢 达

16、成共识：培养习惯,指导学法,改进课堂； XX 年的高考； 要让共识修复（拉近）我们之间的情感,别让内耗疏远我们之间的关系！ 2,抓住重点,力求改观； 一是培养习惯；双十习惯；要能想到细处,要能看到细处,要能做到细处,要能长期抓细 ； 建议：各班教室张贴：勤奋好学为圆梦 “双十习惯 ”伴我行 十种行为习惯 脚踏实地不浮躁 少说空话讲实效 大小事情均认真 把握 “三闲 ”要做到 守时惜时收成多 集体活动纪律好 不说脏话讲文明 讲究卫生爱干净 最新范本 ,供参考！ 第 5 页,共 6 页整理内务重外表 责任意识确定高 十种学习习惯 学习方案用心订 读书标注要执行 双色两笔巧运用 各科笔记要认真 课前

17、预习效率高 用心听讲最重要 作业按时不拖欠 准时复习防忘掉 单元小结不能少 典型例题要记牢 班主任要利用好班会解读双十习惯,让同学入心入脑,并内化为行动； 要学衡水做法,谎言说 100 遍会成真理,何况我们讲的就是真理！ 二是指导学法； 1,全年级全部老师要依据 ,上课,笔记,复习） xx 一中同学十种学习习惯培养细就抓好落实；（特殊是预习 2,留意教给本学科学习方法和思维方法；力戒死记硬背； 3,学法指导的核心在课堂上,不在课外； 三是改进课堂 1.强化责任意识,敬业精神是改进课堂的前提；第一要在备课时间上有保证（迟来早走甚 至不到岗）；其次要在备课过程中花气力（办公期间的纪律,说闲谈,上网玩手机,在办 公室高消遣活动）；再次要在团队精神上显优势（备课组工作职责的落实） 2.严格落实 xx 一中课堂改革实施方案是改进课堂的基