2021年生物中考专题四生物的多样性复习练习题

1、2021年生物中考专题四生物的多样性复习练习题2021年生物中考专题四生物的多样性复习练习题第三部分 课标命题必考十大主题专题四 生物的多样性第三部分 课标命题必考十大主题专题四 生物的多样性目01考点回顾录02专题冲刺目01考点回顾录02专题冲刺考点回顾1.生物的分类(1)生物分类单位:从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,“种”是最基本的分类单位。(2)特点:分类单位越小,则其中包括的生物种类越少,所含生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。考点回顾1.生物的分类2.植物类群 植物类群根茎叶输导组织种子孢子植物藻类植物无无无种子苔藓植物有茎叶、无根无无种子蕨类植物有根茎叶有输导组织无种子

2、种子植物裸子植物有根茎叶有输导组织有种子,种子无果皮包被被子植物有根茎叶有输导组织有种子,种子有果皮包被2.植物类群 植物类群根茎叶输导组织种子孢子植物藻类植物无无3.动物类群(1)无脊椎动物类群3.动物类群(2)脊椎动物类群类群形态结构呼吸生殖体温代表动物鱼体表常有鳞片覆盖,通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳用鳃呼吸卵生变温青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼;带鱼、鲅鱼、大黄鱼、小黄鱼、石斑鱼、鲳鱼两栖动物皮肤裸露,能分泌黏液幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸卵生变温鱼螈、大鲵、蝾螈、青蛙、蟾蜍(2)脊椎动物类群类群形态结构呼吸生殖体温代表动物鱼体表常有类群形态结构呼吸生殖体温代表动物爬行动

3、物体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸卵生变温龟、鳖、鳄、蜥蜴、壁虎、蛇鸟体表覆羽,前肢变为翼,有喙无齿用肺呼吸,气囊可辅助呼吸卵生恒温鸵鸟、企鹅、鸽、鹈鹕、信天翁、丹顶鹤哺乳动物体表被毛,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化用肺呼吸胎生哺乳恒温鸭嘴兽、袋鼠、穿山甲、蝙蝠、海豹、鲸类群形态结构呼吸生殖体温代表动物爬行体表覆盖角质的鳞片或甲用4.细菌、真菌和病毒 微生物形态特征及种类生殖方式营养方式病毒无细胞结构,需用电子显微镜观察。由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。按寄生细胞的类型不同,分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)自我复制异养(寄生)细菌单细胞生物,需用高倍镜或电镜观察。没有成形的细胞核。有些

4、细菌有特殊结构荚膜和鞭毛。按形态分为球菌、杆菌、螺旋菌分裂生殖大多数异养(寄生或腐生、共生),少数自养真菌有真正的细胞核。如多细胞真菌(霉菌、蘑菇等)、单细胞真菌(酵母菌)孢子生殖异养(寄生或腐生、共生)4.细菌、真菌和病毒 微生物形态特征及种类生殖方式营养方式病专题冲刺 植物主要类群及其特征比较1.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则下列描述正确的是()A.可表示有茎叶分化B.可表示用孢子繁殖C.可表示进行自花传粉D.可表示有根B专题冲刺 植物主要类群及其特征比较1.如图中的圆圈表示生物具2.下列关于四种不同类群植物的叙述,错误的是()A.广东荔枝“糯米糍”,以果肉

5、细腻甜美而扬名,属于被子植物B.肾蕨具有根、茎、叶,喜阴湿环境,通过孢子繁殖C.葫芦藓植株矮小,根为假根,但茎中有导管,叶中有叶脉D.水绵是多细胞藻类,生活在水中,无根、茎、叶的分化C2.下列关于四种不同类群植物的叙述,错误的是()C3.下列选项中,植物类群及其特征对应错误的是() 选项植物类群主要特征A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根(假根)C蕨类植物有根、茎、叶的分化,种子繁殖D种子植物有根、茎、叶的分化,有输导组织,种子繁殖C3.下列选项中,植物类群及其特征对应错误的是() 选项植4.在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中,实验材料是金鱼藻。或许有同学认

6、为金鱼藻是藻类植物,其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是()A.金鱼藻有根、茎、叶的分化B.金鱼藻有种子C.金鱼藻有发达的输导组织D.金鱼藻有果实D4.在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中,实验材料是金鱼藻5.(读图理解)生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法,记录到多种生物,如大肠杆菌、肾蕨、水绵、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等,他们尝试按照生物的某些特征进行分类,建立了如下图所示的生物分类表解,表解中的A、B、C、D、E分别表示不同的生物类群,a表示生物的某一结构特征。请据图回答问题。5.(读图理解)生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的

7、(1)在该小组记录的多种生物中,属于A类、B类的生物分别是_、_,其中A类生物的结构简单,由_外壳和内部的遗传物质组成。B类生物的生殖方式是_。(2)在C类生物中,最高等的生物的生殖发育特点是_、哺乳。(3)他们将蘑菇归为D类,表中a处应填写的内容是_。流感病毒蛋白质分裂生殖胎生有细胞壁大肠杆菌(1)在该小组记录的多种生物中,属于A类、B类的生物分别是_(4)他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的_(填字母)类。在此基础上进一步分类,把水绵、肾蕨归为一类,银杏、大豆归为另一类,分类的依据是有无_,其中肾蕨具有_的分化,有输导组织。银杏、肾蕨、水绵和大豆四种植物所属的四个类群,按照从低等到高等的

8、顺序排列为藻类植物、蕨类植物、_。E种子根、茎、叶裸子植物、被子植物(4)他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的_脊椎动物的主要类群及其特征比较6.(2020邵阳)如图中甲、乙是我们常见的两种动物。下列相关叙述错误的是()A.甲、乙都属于脊椎动物B.甲是变温动物,乙是恒温动物C.随着环境温度的降低,乙的耗氧量将增大D.甲的皮肤和乙的气囊都有气体交换的功能D脊椎动物的主要类群及其特征比较6.(2020邵阳)如图中甲、7.(2020广东模拟)从生物分类的角度看,大鲵、壁虎、蝙蝠分别属于()A.两栖类、爬行类、哺乳类B.鱼类、哺乳类、两栖类C.爬行类、两栖类、哺乳类D.鱼类、两栖类、哺乳类A7.(2

9、020广东模拟)从生物分类的角度看,大鲵、壁虎、蝙蝠8.哺乳动物比鸟类高级的主要特征有()体温恒定胎生体表被毛哺乳牙齿有分化用肺呼吸A.B.C.D.A8.哺乳动物比鸟类高级的主要特征有()A9.(2020广东模拟)下列关于脊椎动物的叙述,正确的是()A.鲫鱼体表有鳞片,用鳃呼吸,通过鳍的摆动游泳B.爬行动物皮肤裸露,它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C.鸟的前肢变成翼,有喙无齿,用肺和气囊进行气体交换D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官D9.(2020广东模拟)下列关于脊椎动物的叙述,正确的是( 【解析】鱼通过躯干和尾的摆动和鳍的配合进行游泳，A错误；爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，B错

10、误；鸟的呼吸方式为双重呼吸，用肺进行气体交换，气囊暂时储存气体，辅助呼吸，C错误。故选D。 【解析】鱼通过躯干和尾的摆动和鳍的配合进行游泳，A错误；爬10.(读图理解)(2020广东模拟)如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:(1)A类与B、C、D、E类的主要区别是身体背部没有_,它的身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于_动物,其运动靠肌肉和_的配合完成。脊柱环节刚毛10.(读图理解)(2020广东模拟)如图是几种常见的动物,(2)B生活在水中,体表覆盖有鳞片,它的呼吸器官是_,里面有丰富的_,可以进行气体交换。(3)C类动物的生殖和幼体的发育必须在_中完成。(4)D类适应飞行的形态

11、结构特点是身体呈_型,并被覆羽毛,前肢变成_,除了用肺呼吸外,体内还有能储存大量空气、辅助呼吸的结构_。(5)能携带新冠病毒的蝙蝠与图中_(填字母)亲缘关系最近,均具有_的生殖发育特点。(6)上述类群中属于恒温动物的有_(填字母)。鳃毛细血管水流线翼气囊E胎生、哺乳DE(2)B生活在水中,体表覆盖有鳞片,它的呼吸器官是_无脊椎动物的主要类群及其特征比较11.(2020娄底)南海是我们祖先留下的宝贵财富,蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布,在这些岛礁的形成过程中,小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法,错误的是()A.珊瑚虫属于腔肠动物B.海洋捕捞对珊瑚礁没有影响C.珊瑚虫身体呈辐射对称,有口无肛

12、门D.珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累,堆积成了珊瑚礁B无脊椎动物的主要类群及其特征比较11.(2020娄底)南海是12.(2020广东模拟)下列动物类群和特征对应正确的是()A.腔肠动物有口有肛门B.扁形动物体壁有两个胚层C.软体动物身体有外套膜D.节肢动物身体里有脊柱C12.(2020广东模拟)下列动物类群和特征对应正确的是(13.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、乌贼、龙虾等,这些生物分别属于()A.鱼类、节肢动物、软体动物B.软体动物、软体动物、节肢动物C.鱼类、软体动物、节肢动物D.软体动物、节肢动物、软体动物B13.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼

13、、乌贼、龙虾等,14.下列有关图中各种动物的叙述,正确的是()A.没有运动器官B.体表有外骨骼C.经历完全变态发育D.和的共同特点是体内没有脊柱B14.下列有关图中各种动物的叙述,正确的是()B15.(资料分析)小轩的学校是一所花园式学校。做为生物兴趣小组组长,小轩决定组织同学们对校园里的动植物种类开展调查。通过调查,同学们发现学校里的植物种类很多,有水杉、樟树、玉兰、雪松、桂花树、苏铁、侧柏、栀子、葱兰、蕨、贯众和葫芦藓等。在一棵大树的枯枝上,长出了黑木耳。草丛里有蜗牛和蚯蚓在爬,草蜥在眼前一晃就不见了,一只蟾蜍躲在阴处一动不动,在树干上找到了蝉蜕,菜粉蝶、蝼蛄、蝇们可不少见,鸟儿们在树上飞

14、来飞去。15.(资料分析)小轩的学校是一所花园式学校。做为生物兴趣小请根据调查情况回答下列问题:(1)在上述列出的生物中,属于蕨类植物的是_。(2)蝉、菜粉蝶、蝼蛄、蝇属于同一类群,该类群的主要特征是:体表有坚韧的_;身体和附肢都_。其中蝉的发育类型是_。蕨、贯众外骨骼分节不完全变态发育请根据调查情况回答下列问题:蕨、贯众外骨骼分节不完全变态发育(3)蟾蜍常在潮湿的地方活动,它除了用肺呼吸外,还需要用_辅助呼吸。(4)黑木耳在生态系统中充当_的角色。(5)请将樟树、水杉、桂花树、苏铁、栀子、侧柏六种植物分为两大类:_,你的分类依据是_。皮肤分解者裸子植物和被子植物种子是否裸露(3)蟾蜍常在潮湿

15、的地方活动,它除了用肺呼吸外,还需要用_微生物主要类群及其特征比较16.(2020广西)大肠杆菌和青霉是生物圈中分布广泛的微生物。它们都()A.是单细胞生物B.属于真核生物C.具有细胞壁D.靠孢子繁殖C微生物主要类群及其特征比较16.(2020广西)大肠杆菌和青17.微生物是一个庞大的群体,下列有关叙述中,你认为正确的是()A.细菌有单细胞个体,也有多细胞个体B.病毒没有细胞结构,营寄生C.病毒的营养方式,有的营寄生,有的营腐生D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖,少数进行孢子繁殖B17.微生物是一个庞大的群体,下列有关叙述中,你认为正确的是18.(2020营口)下列有关细菌的叙述,不正确的是

16、()A.细菌进行分裂生殖B.细菌都是单细胞的,个体十分微小C.根据细菌的形态,可以将细菌分为三类:球菌、杆菌、螺旋菌D.细菌的DNA存在于细胞核中D18.(2020营口)下列有关细菌的叙述,不正确的是()19.(2020衡阳)如图各种生物都很微小,下列叙述错误的是()A.不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞中B.在不良环境下可形成休眠体芽孢C.可通过出芽生殖快速繁殖D.属于原核生物,属于真核生物D19.(2020衡阳)如图各种生物都很微小,下列叙述错误的是20.(读图理解)如图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后,画出的几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:20.(读

17、图理解)如图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实(1)用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的_。(2)噬菌体只能寄生在图_所代表生物的细胞中。(3)属于原核生物的是图_。这类生物有些在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成_,这是它的_,对不良环境有较强的抵抗力。2BB芽孢休眠体(1)用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是(4)能进行孢子生殖的是图_中的生物。(5)图中三类生物在生态系统的组成成分中,属于_。A、C分解者(4)能进行孢子生殖的是图_中的生物。A生物的分类学知识21.(2020东营模拟)某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点

18、的分类图(如图)。甲、乙、丙依次代表()A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物C.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物D.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物B生物的分类学知识21.(2020东营模拟)某同学建立了一个关22.(2020海口模拟)下面是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,其中A类是以胎生哺乳为依据进行的分类,则B、C类的分类依据依次是()用肺呼吸体温恒定 卵生心脏四腔A.B. C.D.A22.(2020海口模拟)下面是根据生物的相似点和不同点进行23.(2020呼和浩特)依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是()23.(2

19、020呼和浩特)依据生物的某些特征,可以将我们学过A.病毒属于类群1,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体B.原核生物属于类群2,其中有些种类可以用来酿酒和制作面包C.真菌属于类群3,其菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成D.类群1、2、3的共同点是不能利用无机物制造有机物【答案】AA.病毒属于类群1,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体【24.(2020北京模拟)如图为公园内西府海棠的标识牌,下列叙述正确的是()24.(2020北京模拟)如图为公园内西府海棠的标识牌,下列A.花的结构是识别西府海棠的依据之一B.西府海棠在不同地区有不同的学名C.“属”是最基本的分类单位D.蔷薇科的植物都属

20、于苹果属【答案】AA.花的结构是识别西府海棠的依据之一【答案】A25.(综合应用)下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表图解。请回答下列相关问题。25.(综合应用)下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊(1)根据生物的特征指出图中号生物分别是_、_。(2)甲、乙处应该填写的内容分别是_、_。(3)蛔虫的主要特征:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层;_。蜜蜂贯众胎生有口有肛门孢子繁殖(1)根据生物的特征指出图中号生物分别是_(4)蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有_等都可

21、以起到传递信息的作用。(5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟。20世纪5060年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的_中具有重要作用。声音、气味生态平衡(4)蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同认识和保护生物多样性26.(2020娄底)公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息。世界上没有指纹完全相同的两个人,这体现了生物多样性中的()A.性状的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性C认识和保护生物多样性26.(2020娄底)公安部门升级第二代27.(2

22、020青岛)下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A.保护濒危物种最有效的措施是进行迁地保护B.随意捕杀或引进某种生物,会影响生态系统稳定性C.每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库D.保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用B27.(2020青岛)下列关于生物多样性的叙述,正确的是(【解析】保护濒危物种最有效的措施是建立自然保护区，A错误；不能说每一个生物个体都是一非常丰富的基因库，而应该说每种生物都是一个丰富的基因库，C错误；保护生物多样性应合理的开发和利用生物资源，D错误。故选B。【解析】保护濒危物种最有效的措施是建立自然保护区，A错误；不28.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫

23、,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中,可能出现的结果是()有害生物的数量会大量增加其天敌数量减少境内生物多样性受到威胁很快被淘汰A.B.C.D.A28.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫,严禁境外有害生29.自1956年我国建立了第一个自然保护区鼎湖山自然保护区以来,至今已有2 700多个自然保护区。下列关于自然保护区的说法错误的是()A.鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统B.是“天然实验室”,是开展生物学研究的基地C.是“活的自然博物馆”,可普及生物多样性知识D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施D29.自1956年我国建立了第一个自然

24、保护区鼎湖山自然保30.(资料分析)(2020广东模拟)被称为“国之重器”的港珠澳大桥,建在珠江口伶仃洋上。这里是有“水上大熊猫”之称的中华白海豚的重要活动区域。大桥建设者做到了施工中白海豚“零伤亡”,实现了“大桥通车,白海豚不搬家”的目标。请分析回答:(1)被誉为“水上大熊猫”之称的中华白海豚属于_动物,它用_进行气体交换。哺乳肺30.(资料分析)(2020广东模拟)哺乳肺(2)如果白海豚数量减少,不仅会降低生物种类的多样性,同时也降低_的多样性。(3)近一百年来,世界范围内的物种灭绝速度急剧加快,我国有许多特有珍稀物种濒临灭绝,造成物种灭绝的人为原因主要有_。基因人类对环境的破坏(2)如果白海豚数量减少,不仅会降低生物种类的多样性,同时也(4)“大桥建设者做到了施工中白海豚零伤亡,实现了大桥通车,白海豚不搬家的目标”,这句话体现了保护生物多样性的根本措施。此外,你还能给中华白海豚的保护提供其他措施吗?_。 建立自然保护区;加强动物保护宣传和教育;加强法制管理等(合理即可)(4)“大桥建设者做到了施工中白海豚零伤亡