关于三傻观后感

1、关于三傻观后感 看了这部影片,随处都可见我们自己的影子；到底印度 和中国同样是进展中的大国；到底他们的同学也在拼命为工 作、为出国而学习；生活在号称印度排名第一的高校里的同学思想已经被 传统的训练观念所消磨殆尽；院长,开场就是“ 人生就是一场竞赛,你必需向前冲,打败别人！” 他是社会、是国家的缩影；他的女儿学医,他想成为文学家的儿子考了 3 年的工 程学,最终自杀；应当是被谋杀；被这个社会所谋杀的仍有 即将毕业的学长；仍有那个通过死记硬背获得好成果,获得 别墅、包车、美女、公司,但已经人格扭曲的缄默者；在这个有些浮躁的社会里,人们只是期望快速攀登往高 处怕,想成为有钱人,到处与其他人竞争：骑自

2、行车也生怕 落后他人的校主任,因成果排名其次而懊恼嫉恨他人,考试 前往其他人宿舍门缝塞色情杂志以干扰其复习的同学,不断 向外炫耀名牌衣物价格的院长女儿的未婚夫 . 从小到大,我们是否真正为读书而感到高兴过；是否在 高中或者进入高校的时候对中国的训练制度感到不满；上大 学所学习的专业是否是自己真正所喜爱的,父母是反对仍是 支持我们的爱好爱好；我们是否曾设想过自己的将来；经过 这么多年的死记硬背的教学模式,我们是不是仍斗志昂扬,激情四溢；训练制度,人生,爱情,价值观,爱好与抱负,这部片 子无疑有喜有悲的触及我们成长面临的各个问题,给我们一个仅供参考的答案,All is well；这可以说是特别难得

3、一见的励志喜剧片,完善地让我几次热泪满眶,歌舞穿插同时 独具印度特色,感染力特别强悍；兰彻的显现是“ 具有颠覆性” 的；他极度聪慧、头脑灵 活、性格开朗、成果优异、灵机应变、不拘泥于生搬硬套却特别痛恨学校的训练制度,敢于对抗学校头号领导人“ 病毒” ,在开学的第一天就和这位校主任开杠,运用妙计反击了大二学长对新生的羞辱性的“ 洗礼仪式”；全部人都知道盐水有极强的传导作用,却没有一个人会应用；校长女儿分 娩的场景,给人太多震动了,我们不襟感叹,甚至投去仰慕 的目光,这真是一个天才；然而他能做到的真的是常人所不 能的嘛？答案当然是不是,影片最终兰彻开的学校,孩子们 很顽皮,孩子的天性得到了最充分的

4、保留,想像得到了最大 限度的发挥,每一个孩子都是小“ 兰彻”；我们今日的同学,从学校到高校全部的书本都摞起来,生怕高度都无法估量,无法想象,可以称得上是受过多年教 育的人士,然而真正能学有所用,推动科技创新,影响世界 进程的伟人却很少属于我们的队伍；这是一个我们应当深刻 摸索的问题,我们多年接受的也是“ 填鸭式“ 的训练模式；我们是不是应当试着去转变,当然这不是一个人能办到的,也不是一朝一夕的事；开学第一天在课堂中,古板的老教授叫说明 “ 机械装置”的概念,兰彻回答道,“ 机械装置” 是全部能削减人类劳动的事物,任何能简化劳动和节省时间的就是机器；天很热,开一下按钮,一阵凉风风扇,是机器；和几

5、英里远的伴侣通话电话,是机器；几秒钟内进行数百万次运算运算机,是机器；我们被机器包围, 从钢笔尖到裤子拉链,上上下下 . ”可思维老套的教授却不吃这套回答,他的定义只局限于“ 机器是由相对运动固定的由相互连接的零件组成 课本：的,意味着,功和能量的相互转化. ” 这无非是盲目的死记硬背；结果自然是兰彻被要求走出教室,而兰彻就以 近乎反讽的回答令教授目蹬舌瞠,奇妙解决了自己的难堪,可谓滑稽趣味中不失摸索的空间；这部电影, 让我看到了真情, 什么是伴侣, 什么是爱情,什么是人生的道理, 什么是为了自己喜爱的事业去奋斗；“ 在 他眼里,世界只是一个标价签,他跟你结婚,是由于你有利用价值,而不是由于爱

6、；不能不为之感动；” 这样的话,即使是夺人所爱,也我们常说不要令别人不愉悦,当面是祝愿,勉励,背地 里却又是为之担忧的另一番品评,这真的是正确的做法吗？虽然需要处事圆滑,但不要变成“ 是故”,不要失去了深藏的纯真的本质；李琳琳 11533001 课程与教学论 三傻大闹宝莱坞观后感 扣庄中学：张玉淑 这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感,内心被 深深地打动了；看着俗不行耐的电影名字,原本对它没 有抱很大的期望,只是吸引我是它的影评高达分,从众和好 奇的心理促使我来一窥到底；我从未有过如此的震动,你很难想象,一部 2 个小时的 电影之中,竟然穿插着如此之多的人生聪慧；人生价值观,友情,爱情等等

7、；当我看完这部电影,我觉得它早已超出了 励志电影的范畴,它不仅是传达了一股人生的信念,更是提 醒我们的人生需要自己掌控；需要自己坚持不懈的执着,故 3 个高校生的校内生活,兰彻、法罕、加拉 事主要叙述的是 三个男孩是皇家工程学院的同学；他们逐步熟悉,成为好朋 友,搬到同一间宿舍；他们三个都寄托着别人的期望；兰彻 从小聪慧好学,他要帮一个富翁拿到一张光宗耀祖的毕业证 书；法罕是个特困生,他想以后赚大钱,让爸爸有钱治病,让妈妈过上好日子,让仍未出嫁的姐姐有钱买来嫁妆；加拉 喜爱摄影,却可怕爸爸的权威,挑选了自己不喜爱的工程学 业；后来,三个人都有了自己抱负的职业；主人公曾说过这么几句话 : 为什么

8、我会考试第一名 .因 为我真正喜爱我的专业,但你们为什么却是屡屡倒数 .由于 你身上有太多的包袱,甚至是根本不喜爱现在的专业；只要 跟随着你们的激情所在,激情就会变成你的职业；这几段话 不仅反映了一种学习态度,更是映射出一种当今的社会现状；身为期望的我们,当面对选专业时,总是受到父母的威逼利 诱: 这种专业很火啊,不选这个,你就会没出息 虽然父 母的目的是为了我们好,但他们可曾想过,我们心中也有自己想学的东西.也有自己真正想做的事.有时候总听到身边的人埋怨说 : 都怪自己倒霉,生在这个竞争猛烈的岁月 等等一些埋怨社会的话；其实这并不是社会的错,而是我们 的内心不坚决,是对将来的空虚和迷茫；我们

9、根本不需要去 怨恨这个社会的性质,更不要去在乎别人怎么说,你想做什么事,就英勇去做 就像电影说的一样: 当你把你做的事变成一种爱好,久而久之,你就会变得优秀；相反,假如你 完全去信任现在的一些训练制度,你到最终无非就是个“ 学 习机器”. 如今,随着义务训练的深化,不少同学都产生了厌学的 心理,换言之,就是说已经对学习没有一点激情了,这点是 万万要不得 有人曾经问我 : 的；我作为同学, 对这点是深有感受地,“ 你物理学的那么好,有什么诀窍吗 .” 我莞尔一笑, 说:“ 学不好物理,不是由于你比其他人苯,而是你对于物理实行一种回避的态度,就是没有激情去学好物理；” 我记得曾经有一个作家说过 :

10、 “ 对于学习,最要命的是什么呢 .就是缺少对 于学习的激情；你比别人笨,你可以用勤奋去补偿,但你如 果对学习缺少了激情,那你就不行能学好了；” 请记住,学 习在于激情；,喜剧片而已,但它所折射的社会现象,却让我受益匪 浅；三傻大闹宝莱坞观后感 这是一部具有训练意义的喜剧片；他批判了填鸭式的教 育制度；虽说是印度的片子,但是在中国,训练制度也并不 完善；死读书,死学书,死背书；成了训练的主流；我们培 养的同学犹如一座座移动的书库,犹如一台台机械的运算机；这跟陈鹤琴先生的活训练理论背道而驰；中国的训练更像是 个零件工厂,实行的是军事化治理、流水线生产、模式化打 造,批量性生产； 从诞生开头, 早

11、教、 幼儿园、 学校、 中学、高中、高校,一路搏杀竞争,“ 一个好分数,一个好高校,一份好工作” 是中国孩子的终级目标,“ 赚大钱,开好车,住豪宅” 是中国人的胜利典范,“ 抱负” 只存在于小时候的作文里；这样的路,我们走过,训练者们有时反思,有时彷 徨,但过后又无奈的顺应形势,由于在强大的应试训练体制 下,无人能不被蛊惑；可是我们真刚要培育的是懂得学习懂得探究,注意学习过程而不是结果的探究式的人才；当然,当今的社会和我国目前的经济水平仍远远达不到这样的要 求；我们能做的只有期望！犹如电影中的兰彻,作为中国的同学我们所感受的应当 和他差不多吧；陷入竞争中,每个为了第一名而拼命,学校 成了压力锅； 主人公兰彻很奇妙, 他是一个出身卑微, 没钱、没有社会位置的人,可是在他身上却找不到一点自卑的痕迹；他扮演的富家子弟“ 兰彻” 让人没有丝毫的怀疑；正是他这 种特殊的乐观态度,让他在学校里如鱼得水；他用自己的快 乐感染者身边的每一个人；他帮忙他的两个伴侣各自找出了 自己的问题,也让他们真正懂得了生活的意义；他从来都不 是教授眼里的好同学,在学校里制造各种违反校规的事情,